19112759
Description
Mind Map by Yeritza Manyoma, updated more than 1 year ago
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Created by Yeritza Manyoma
about 5 years ago
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EPISTEMOLOGÍA E HISTORIA DE LA
PEDAGOGÍA
- Entornos
- Información Inicial
- En este entorno podemos conocer a las
personas del cursocomo las fechas de
entregas de las actividades.
- Presentación,
agenda, foros
informativos
- Presentación,
agenda, foros
informativos
- En este entorno podemos conocer a las
personas del cursocomo las fechas de
entregas de las actividades.
- Conocimiento
- Esta la estructura del
curso e información
para el desarrollo de
las actividades
- Syllabus
- Esta estructurado el
contenido del curso de
manera sistemática
- Esta estructurado el
contenido del curso de
manera sistemática
- Unidad 1
- Conocimiento y Epistemología de la Pedagogía
- El estudiante encontrará los recursos requeridos
correspondiente a la Unidad 1 los cuales le
permitirán conceptualizar sobre la epistemología
de la pedagogía, sus concepciones, así como
realizar un acercamiento a la epistemología de la
pedagogía infantil.
- El estudiante encontrará los recursos requeridos
correspondiente a la Unidad 1 los cuales le
permitirán conceptualizar sobre la epistemología
de la pedagogía, sus concepciones, así como
realizar un acercamiento a la epistemología de la
pedagogía infantil.
- Conocimiento y Epistemología de la Pedagogía
- Unidad 2
- Antecedentes y trayectoria histórica de la
pedagogía
- El estudiante encontrara las fuentes bibliográficas
correspondiente a la unidad 2 en relación con los
antecedentes y trayectoria histórica de la pedagogía, desde
los orígenes de la misma y pasando por las principales
corrientes de pensamiento pedagógico hasta el siglo XX.
- El estudiante encontrara las fuentes bibliográficas
correspondiente a la unidad 2 en relación con los
antecedentes y trayectoria histórica de la pedagogía, desde
los orígenes de la misma y pasando por las principales
corrientes de pensamiento pedagógico hasta el siglo XX.
- Antecedentes y trayectoria histórica de la
pedagogía
- Unidad 3
- Condiciones socio-culturales que permean el
discurso pedagógico
- El estudiante encontrara las fuentes bibliográficas
correspondiente a la unidad 3 en relación con las distintas
corrientes pedagógicas del siglo XX; así como sobre las
pedagogías críticas y emergentes que han ido surgiendo en
tiempo recientes; llegando finalmente al análisis del por qué
la pedagogía es una disciplina en construcción
- El estudiante encontrara las fuentes bibliográficas
correspondiente a la unidad 3 en relación con las distintas
corrientes pedagógicas del siglo XX; así como sobre las
pedagogías críticas y emergentes que han ido surgiendo en
tiempo recientes; llegando finalmente al análisis del por qué
la pedagogía es una disciplina en construcción
- Condiciones socio-culturales que permean el
discurso pedagógico
- Syllabus
- Esta la estructura del
curso e información
para el desarrollo de
las actividades
- Aprendizaje Colaborativo
- Es la construcción por medios de aportes de información con los
compañeros de grupo. En este entorno también están los medios para
estar en contacto con los tutores .
- Encuentros sincrónicos vía
webconferencia- Atención
sincrónica vía skype Página
- Desarrollo estrategia de arprendizaje
- Unidades 1, 2 y 3: Tarea 1 - Realizar
mapa mental sobre la información
de los entornos del curso
- Unidad 1: Tarea 2 - Presentar resumen
analítico de las Referencias
Bibliográficas requeridas de la Unidad 1
- Unidad 2: Tarea 3 - Consolidar los
eventos históricos de la Pedagogía a
través de una línea de tiempo
- Unidad 3: Tarea 4 - Diseñar un
blogger sobre los conceptos
principales de la unidad 3
- Unidad 1, 2 y 3: Tarea 5 - Construir una
presentación en línea sobre las tareas y
contenidos del curso
- Unidades 1, 2 y 3: Tarea 1 - Realizar
mapa mental sobre la información
de los entornos del curso
- Encuentros sincrónicos vía
webconferencia- Atención
sincrónica vía skype Página
- Es la construcción por medios de aportes de información con los
compañeros de grupo. En este entorno también están los medios para
estar en contacto con los tutores .
- Aprendizaje Práctico
- Encontramos guías y actividades de
prácticas del curso donde se potenciará la
habilidades que el estudiante desarrolle en
el curso
- Guía para el uso de Recursos Educativos - Crucigrama
- Guía para el uso de Recursos Educativos - Crucigrama
- Encontramos guías y actividades de
prácticas del curso donde se potenciará la
habilidades que el estudiante desarrolle en
el curso
- Gestión Del Estudiante
- Esta la información institucional y medios de
difusión . Este entorno es de información para
todos los estudiantes
- Esta la información institucional y medios de
difusión . Este entorno es de información para
todos los estudiantes
- Seguimiento y Evaluación
- Podemos entregar los trabajos de cada unidad
- Evaluación inicial
- Tarea 1 - Realizar mapa mental sobre la información de los
entornos del curso
- Tarea 1 - Realizar mapa mental sobre la información de los
entornos del curso
- Evaluación intermedia
- Tarea 2 - Presentar resumen analítico de las Referencias
Bibliográficas requeridas de la Unidad 1
- Tarea 4 - Diseñar un blogger sobre los conceptos
principales de la unidad 3
- Tarea 3 - Consolidar los eventos históricos de la Pedagogía a
través de una línea de tiempo
- Tarea 2 - Presentar resumen analítico de las Referencias
Bibliográficas requeridas de la Unidad 1
- Evaluación final
- Tarea 5 - Construir una presentación en línea
sobre las tareas y contenidos del curso
- Tarea 5 - Construir una presentación en línea
sobre las tareas y contenidos del curso
- Evaluación inicial
- Podemos entregar los trabajos de cada unidad
- Información Inicial
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