Modelo híbrido y dual

Sigue los principios del IRC
1. Alternativa innovadora, pertinente y adecuada a la realidad
Objetivos
1. Diseñar modelos de inclusión social
2. Impulsar una agenda universitaria que de respuesta a las problematicas actuales
3. Generar tecnologías digitales para proyectos educativos
4. Asegurar la pertinencia educativa
5. Generar soluciones ante las contingencias académico administrativas
6. Fortalecer la vida colegiada
7. Mantener la congruencia del proyecto educativo IRC
8. Innovar las estructuras pedagógicas
Elementos
1. Responsabilidad social, interculturalidad, en red, innovación crítica, aprendizaje a lo largo de la vida, sustentable y sostenible
Características del modelo
1. Aspecto híbrido
  1. Aprendizaje en ambientes
    1. Presenciales
      1. Actividades en salón de clases
        Lo aprendido en clase sirve para solucionar problemas
    2. Virtuales
      1. Actividades en línea
        Fortalecen la cultura digital
        Hay autogestión en el aprendizaje
        Permite que el estudiante tenga control del tiempo
2. Aspecto dual
  1. Combina lo teórico con lo práctico
    1. Desde el principio se ponen en práctica los conocimientos adquiridos
    2. Al aplicar conocimientos para solucionar problemas en el ámbito laboral se aprende
      1. A planear, desarrollar y evaluar actividades del campo de estudio
        Al hacerlo el alumno obtiene créditos académicos

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	Created by Adriana Gomez over 5 years ago