Procesos Cognoscitivos

Atención
1. ¿Qué es?
  1. Es un proceso mental complejo y multidimensional
2. Procesos
  1. Automático
    1. Son procesos inconscientes innatos y consumen pocos recursos atencionales.
  2. Controlado
    1. Son mecanismos aprendidos con la práctica que requieren la atención del sujeto.
3. Tipos
  1. Selectiva
    1. Consiste en atender a un estímulo del ambiente, dejando de atender a otros posibles estímulos.
  2. Dividida
    1. Se refiere a cuántas tareas somos capaces de realizar al mismo tiempo sin disminuir el nivel de eficacia en ninguna de ellas.
  3. Sostenida.
    1. Se refiere a durante cuánto tiempo podemos realizar una tarea repetitiva sin comenzar a cometer errores.
4. Trastornos
  1. Déficit de Atención
    1. Consiste en falta de atención, la impulsividad y la hiperactividad, normalmente en niños
  2. Síndrome de Balint y la negligencia unilateral.
    1. Se deben a la existencia de lesiones cerebrales
5. Deterioro
  1. Factores que influyen en el deterioro de la atención son los que llegan con la edad
    1. Atención selectiva
    2. Alzheimer
6. Efecto Stroop
  1. Se da cuando se nombra el color en que están escritas palabras que se refieren a colores y el nombre de la palabra no coincide con el color en el que está escrita la palabra
7. ¿Se fortalece o recupera?
  1. Para fortalecerla es necesario prestar atención a la tarea. Aquellos estímulos a los que no se presta atención no se retienen en la memoria permanente.
Percepción
1. ¿Qué es?
  1. Es una habilidad que permite dar sentido a la información que llega a través de los sentidos.
2. Naturaleza constructiva
  1. El perceptor construye la realidad a partir de la información a veces incompleta del medio.
    1. Un ejemplo se observa en fenómenos perceptivos como las ilusiones visuales, los contornos ilusorios, los objetos imposibles, etc
3. Papel de los sentidos
  1. Los sentidos son los que permiten la entrada de información al cuerpo, sin los sentidos no habría percepción
4. Función de los sentidos
  1. Visual
  2. Auditivo
  3. Táctil
  4. Gustativo
  5. Olfato
5. Teoría Gestalt
  1. La forma es la unidad primitiva de la percepción
  2. Leyes
    1. De la buena forma
    2. De la proximidad
    3. De la simetría
    4. Del paralelismo
    5. De la continuidad
    6. De cierre
6. Significado que cada persona da
  1. Cada persona se basa en información percibida por los sentidos para construir un modelo de la realidad y otras veces construye varios modelos plausibles
7. Ilusiones y alucinaciones
  1. Diferencias y Semejanzas
    1. En la ilusión hay una percepción deformada de un objeto (donde hay un objeto, se ve otro). En cambio, en la alucinación hay una percepción de un objeto sin la presencia del mismo.
  2. Deterioro
    1. El deterioro de la percepción llega con la edad con los problemas en los sentidos, como las cataratas en la vista y la presbiacusia en los oídos
Memoria
1. ¿Qué es?
  1. Es una habilidad que permite recordar cosas que han pasado mucho tiempo atrás
2. Tipos
  1. De corta duración
  2. Explícita
  3. Semántica
  4. Implícita
3. Construcción
  1. Mediante el proceso de codificación se construyen las representaciones internas de la información
  2. Códigos
    1. Representación visual, motora, lingüística, etc
4. Trastornos
  1. Alzhéimer
5. 7 Pecados capitales
  1. Fugacidad
  2. Falta de atención
  3. Bloqueo
  4. Atribución errónea
  5. Sugestibilidad
  6. Sesgos
  7. Persistencia
Psicología cognitiva
1. ¿Qué es?
  1. Es la psicología que se encarga del estudio de los procesos mentales implicados en el conocimiento.
2. Sistema Simbólico
  1. La mente se considera un sistema simbólico debido a que no tiene una representación física; es el resultado de diferentes respuestas cerebrales con funciones distintas.
3. Procesamiento de información
  1. ¿Qué es?
    1. Consiste en la forma en que se presta atención a sucesos, se codifica la información que debe aprender y la relaciona con conocimientos que tiene, almacena esta información en la memoria y la recupera cuando la necesita
4. Mente humana y ordenador de computador
  1. Semejanzas y diferencias
    1. El tiempo es diferente en el cerebro
    2. Los cerebros son analógicos y los ordenadores son digitales
    3. El cerebro tiene una memoria de contenido direccionable, el ordenador no
    4. Un ordenador nunca tendrá imaginación
    5. La memoria visual es muy escasa
5. Herencia y ambiente
  1. Herencia
    1. Las habilidades cognitivas se ven afectadas o favorecidas en el ámbito biológico, dado que mediante la transmisión de caracteres se tiene una dotación cromosómica a las nuevas generaciones
  2. Ambiente
    1. La herencia está enlazada con el ambiente, puesto que son todos los hechos que suceden alrededor de cada individuo con la dotación cromosómica .
6. Deterioro de las habilidades cognitivas
  1. Las habilidades cognitivas se pueden deteriorar, sin embargo, también se pueden fortalecer
    1. Factores que influyen
      1. Envejecimiento normal
      2. Causas ambientales
      3. Estrés
      4. Depresión
      5. Descuido
Inteligencia Ejecutiva
1. ¿Qué es?
  1. Es la que toma desiciones y que sabe aplicar el resto de los recursos (Emocionales, Intelectuales) para conseguir metas a largo plazo
2. Para qué sirve
  1. Sirve para organizar todo el talento humano
Avances científicos
1. Aproximación a los misterios de la organización y el funcionamiento neocórtex
  1. El estudio desarrollado para desvelar el importante papel que desempeñan las células chandelier
2. Programa de estimulación cognitiva de Cognifit
  1. Evalua de forma precisa mas de 20 funciones cognitivas fundamentales

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