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Description
Mind Map by Gabriela Gómez Miranda, updated more than 1 year ago
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Created by Gabriela Gómez Miranda
over 5 years ago
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El Aprendizaje
- ¿Qué es?
- Es un proceso complejo, que
le permiten al ser humano
entender y razonar sobre
sus problemas.
- Es un proceso complejo, que
le permiten al ser humano
entender y razonar sobre
sus problemas.
- Estilos y características
- Según Honey y
Mumford
- Pragmáticos
- Positivos -
Experimentales -
Seguros -
Impacientes
- Positivos -
Experimentales -
Seguros -
Impacientes
- Teóricos
- Perfeccionistas
- Racionales -
Objetivos
- Perfeccionistas
- Racionales -
Objetivos
- Reflexivos
- Prudentes -
Observadores
- Analistas -
Pacientes
- Prudentes -
Observadores
- Analistas -
Pacientes
- Activos
- Mente abierta
- Entusiastas -
Creativos -
Resuelven
problemas
- Mente abierta
- Entusiastas -
Creativos -
Resuelven
problemas
- Pragmáticos
- Según
Witkin
- Dependencia
de campo
- Conducta
interpersonal
- Sociable -
Trabajo en
equipo
- Conducta
interpersonal
- Sociable -
Trabajo en
equipo
- Independencia
de campo
- Orientación
impersonal
- Abstracto
- Trabaja
individual
- Orientación
impersonal
- Abstracto
- Trabaja
individual
- Dependencia
de campo
- Según Kolb
- Convergente
- Aplicación,
razonamiento,
organización.
Hipotético -
deductivo.
- Aplicación,
razonamiento,
organización.
Hipotético -
deductivo.
- Divergente
- Imaginación
flexible.
- Imaginación
flexible.
- Asimilador
- Creación de
modelos
técnico,
abstracto.
- Creación de
modelos
técnico,
abstracto.
- Acomodador
- Experimental,
adaptativo y
arriesgado.
- Experimental,
adaptativo y
arriesgado.
- Convergente
- Según Pavlov,
Skinner y Thorndike
- Condicionamiento
clásico
- Aprendizaje de
reflejos
incondicionados -
Conductas aprendidas
e innatas.
- Aprendizaje de
reflejos
incondicionados -
Conductas aprendidas
e innatas.
- Condicionamiento
operante
- Conductas
mantenidas o
incitadas por nuevos
estímulos o
consecuencias.
- Conductas
mantenidas o
incitadas por nuevos
estímulos o
consecuencias.
- Condicionamiento
clásico
- Según Honey y
Mumford
- Concepciones del aprendizaje
- Adquisición de
conocimiento, por
medio de diversas
habilidades
- Asimilación de nuevo
conocimiento y su
aplicación en
distintas áreas.
- Desarrollo de
habilidades de
pensamiento, y
construcción de
contenido.
- Desarrollo de
competencias
profesionales.
- Cambio en las actitudes y
conductas, mediante el
ámbito personal
- Participación
pedagógica, para
aprender a
hacer y
experimentar.
- Adquisición de
conocimiento, por
medio de diversas
habilidades
- Teorías sobre el
constructivismo
- Piaget
- Epistemológica
- Conocimiento
como
construcción
- Proceso de
equilibrio y
construcción de
esquemas
- Niveles de
desarrollo
cognitivo
- Conocimiento
como
construcción
- Epistemológica
- Ausubel
- Aprendizaje
verbal
significativo
- Aprendizaje
significativo
- Conocimientos
previos
- Aprendizaje
significativo
- Aprendizaje
verbal
significativo
- Vygotski
- Origen
sociocultural
de los procesos
psicológicos
superiores
- Educación
escolar como
el contexto de
desarrollo
- Zona de
desarrollo
próximo
- Profesor
como
mediador
- Educación
escolar como
el contexto de
desarrollo
- Origen
sociocultural
de los procesos
psicológicos
superiores
- Piaget
- ¿Que es la
enseñanza?
- Favorecimiento de la
construcción de
conocimiento.
- Favorecimiento de la
construcción de
conocimiento.
- Posturas del
constructivismo
- Psicológico
- Formismo -
Mecanicismo -
Contextualismo
- Organicismo.
- Formismo -
Mecanicismo -
Contextualismo
- Organicismo.
- Material
- Hipótesis
formista -
Constructivismo
radical
- Hipótesis
formista -
Constructivismo
radical
- Formal
- Construccionismo
social -
Psicología
narrativa.
- Construccionismo
social -
Psicología
narrativa.
- Final
- Teoría evolutiva y
dialéctica - Teoría de
los sistemas.
- Teoría evolutiva y
dialéctica - Teoría de
los sistemas.
- Educativo
- Corriente evolucionista -
Desarrollo intelectual con énfasis
en contenidos científicos -
Habilidades cognoscitivas -
Corriente constructivista social.
- Corriente evolucionista -
Desarrollo intelectual con énfasis
en contenidos científicos -
Habilidades cognoscitivas -
Corriente constructivista social.
- Eficiente
- Procesamiento de
información - Teoría
del aprendizaje
social.
- Procesamiento de
información - Teoría
del aprendizaje
social.
- Psicológico
- Áreas de la Psicología
- Psicología Experimental
- clásica y científica,
investiga los procesos de:
percepción, motivación,
cognición; en animales y
humanos
- clásica y científica,
investiga los procesos de:
percepción, motivación,
cognición; en animales y
humanos
- Psicología Fisiológica
- Bases biológicas de la
conducta – Sistema nervioso y
cerebro.
- Bases biológicas de la
conducta – Sistema nervioso y
cerebro.
- Psicología clínica
- Patología psicológica y
sus tratamientos
- Patología psicológica y
sus tratamientos
- Psicología Genética
- Estudia los procesos
de pensamientos y las
influencias de estos.
- Estudia los procesos
de pensamientos y las
influencias de estos.
- Psicología Educativa
- procesos psicológicos de
aprendizaje, adaptación y
técnicas de aprendizaje
escolar.
- procesos psicológicos de
aprendizaje, adaptación y
técnicas de aprendizaje
escolar.
- Psicología Sociocultural
- Comportamientos,
acciones y costumbres
de la sociedad.
- Comportamientos,
acciones y costumbres
de la sociedad.
- Psicología Cognitiva
- Estudia los procesos mentales
que participan dentro del
conocimiento
- Estudia los procesos mentales
que participan dentro del
conocimiento
- Neuropsicología
- Estudia los procesos mentales, el
comportamiento humano, funciones
cognitivas y el cerebro.
- Estudia los procesos mentales, el
comportamiento humano, funciones
cognitivas y el cerebro.
- Sexología
- Estudia la sexualidad
humana y el género, en
aspectos: bio-psico-social.
- Estudia la sexualidad
humana y el género, en
aspectos: bio-psico-social.
- Psicología Experimental
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