Parámetros Curriculares para la Educación Indígena

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• Consiste en incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa

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• El derecho de los pueblos indígenas a hablar su lengua y el de la niñez a recibir una educación bilingüe  y que contribuya a su desarrollo

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• Permite el aprendizaje del inglés contribuyendo en cualquier ámbito del sistema educativo nacional

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• Quienes tienen como lengua materna una lengua indígena, además de desarrollar su lengua, aprenderán el español como segunda lengua

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• implica seleccionar, organizar y distribuir contenidos y adoptar un enfoque pedagógico para su enseñanza

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• Contienen los propósitos, enfoque, contenidos generales y recomendaciones didácticas y lingüisticas

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• con la enseñanza del español como segunda lengua, por lo que se elaboran programas de estudio de Lengua indígena y programas de español como segunda lengua para la educación priamaria

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• Que los estudiantes reflexionen sobre su lengua y las regulaciones socioculturales en los usos del lenguaje en contextos de interacción significativos para su aprendizaje

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• 1.- La familia y la comunidad 2.- La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura 3.- La vida intercomunitaria y la relación con los otros pueblos 4.- El estudio y la difusión del conocimiento

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• Promover Generar Legitimar las lenguas indígenas Sentar las bases de una política lingüística  Poner en práctica una didáctica concreta