EL APRENDIZAJE ASOCIATIVO

Consiste en la aparición de cambios relativamente estables en nuestra conducta o nuestra mente producidos mediante la experiencia.
Los procesos relacionados con el aprendizaje asociativo tienen lugar mediante la experiencia.
TIPOS
1. CONDICIONAMIENTO CLÁSICO: Basado en la asociación entre un estÍmulo neutro con otro que resulte significativo.
  1. GENERALIZACIÓN Y DISCRIMINACIÓN
  2. EXTINCIÓN
2. CONDICIONAMIENTO OPERANTE: Consiste en que la consecuencias de la conducta de una persona provoca cambios en su aprendizaje, favoreciendo que se repitan o que dejen de producirse.
  1. REFUERZO Y CASTIGO
CARACTERÍSTICAS
1. Suele omitir procesos mentales.
2. Fue investigado y explicado por los conductistas.
3. Es estudiado científicamente.
4. Es una de las bases de la educación.
AUTORES
1. IVAN PAVLOV (1849-1936): Estudios sobre las secreciones digestivas de los perros.
2. EDWARD THORNDIKE (1874-1949): Investigar sobre la educación y el aprendizaje desde el enfoque del condicionamiento instrumental.
3. EDWING GUTHRIE (1886-1959): Defendía que la conexión entre un estímulo y una respuesta se establecía desde la primera vez que sucedían juntos.
4. JOHN B. WATSON (1874-1958): Experimento del pequeño Albert.
5. BURRHUS F. SKINNER (1904-1990): Condicionamiento operante.
6. JOSEPH WOLPE (1915-1997): Es el creador de la desensibilización sistemática.
Esta teoría esta asociada con lo que es la psicología cognitiva.

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