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Diversificación e internacionalización de la enseñanza de la filosofía
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física
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Diversificación e internacionalización de la enseñanza de la filosofía
Prácticas y métodos de enseñanza en las distintas regiones del mundo
los sistemas de enseñanza adoptados que los contenidos transmitidos por los mismos
varios sistemas de enseñanza del mundo se ha adoptado el sistema norteamericano
Características generales de la enseñanza de la filosofía en las distintas regiones del mundo
AFRICA
Sigue el modelo de los sistemas y redes educacionales Europeos
La mayoría de las universidades africanas tienen un departamento, un centro o un instituto dedicado a los estudios filosóficos
dependen de las Faculties of Arts o de ciencias humanas
ASIA Y EL PACÍFICO
se asoció la filosofía al proceso de modernización, e indirectamente de occidentalizacion
una división que afectó a varias sociedades asiáticas
Esa oposición condujo a menudo a privilegiar las partes prácticas de la filosofía (ética, filosofía política)
EUROPA Y AMERICA DEL NORTE
la relación entre los docentes y los alumnos se distiende tanto en el ámbito de la enseñanza como en el ámbito de los procedimientos de evaluación
La mayoría de los alumnos puede contar con un seguimiento más estrecho cuando el aprendizaje entra en la fase de la investigación
Esa tendencia, que impera en casi todos los países europeos
Las universidades de pequeña capacidad funcionan hoy como centros que permiten un seguimiento pedagógico personalizado
ESTADOS ÁRABES
Sufre un abandono de la filosofía
los alumnos que siguen la vía científica
la verdadera crisis se sitúa en la enseñanza superior.
AMERICA LATINA Y EL CARIBE
presencia difusa de la filosofía
Los bajos salarios de los profesores y la atracción que ejercen sobre los jóvenes Otros campos de estudio
la enseñanza de la filosofía goza de una cierta atención tanto por parte de los poderes públicos como de las asociaciones especializadas.
Estudios de casos ejemplares
BRASIL
ha adquirido paulatinamente un papel eminente en los estudios de lingüística, filosofía del lenguaje, filosofía analítica, filosofía social,
estudios clásicos o la filosofía moderna y contemporánea.
CANADÁ
Los alumnos «se inscriben en uno o dos cursos de filosofía para completar su formación en su disciplina principal
ciencias naturales, ciencias humanas y sociales, ciencias aplicadas, ciencias administrativas, derecho, estudios literarios
programas sobre cuestiones ambientales y los programas de ciencia y tecnología.
REPÚBLICA DE COREA
se utilizó la filosofía contra las formas de la espiritualidad
se le valorizó en un primer momento Como un saber práctico, como una guía para la acción arraigada en una contingencia histórica
TUNEZ
Las primeras enseñanzas de la filosofía en Túnez fueron impartidas a comienzos de los años sesenta
Jean Wahl, François Châtelet, Gérard Delledalle, Claude Devet y Olivier Reboul
ERASMUS Y ERAMUS MUNDUS
European Region Action Scheme for the Mobility of University Students
creada en 1987
31 países participan en este programa
movilidad de los estudiantes de nivel de maestría
fue complementado en 2001 con una extensión denominada ERASMUS MUNDUS
BECAS UNESCO
consiste en el otorgamiento y en la administración de becas, subvenciones y viajes de estudios
contribuir al desarrollo de los recursos humanos y al fortalecimiento de las capacidades nacionales
PROGRAMA RETORNO DE CEREBROS
para mantener la presencia de la filosofía en los países menos avanzados
proporcionar a los investigadores que han partido a estudiar o a perfeccionarse en El extranjero la oportunidad de volver a sus países de origen
al menos tres años podrán obtener contratos de profesor asociado o de profesor titular en las universidades
La Red Internacional de Mujeres Filósofas patrocinada por la UNESCO
En marzo 2007, se lanzó la Red Internacional de Mujeres Filosofas, patrocinada por la UNESCO
ausencia de mujer es filósofas en los diversos Foros y encuentros filosóficos
En el momento de elaboración de este estudio, la base de datos Incluía a más de 1000 mujeres filosofas en todas las regiones
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