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Mind Map by Jorge Gaspar, updated more than 1 year ago
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PROYECTO TUNING MAPA CONCEPTUAL
ILEANA ADAME RAMIREZ
- Inicia en 2002 y busca "afinar" las estructuras educativas de América Latina iniciando un debate cuya
meta es identificar e intercambiar información y mejorar la colaboración entre las instituciones de
educación superior para el desarrollo de la calidad, efectividad y transparencia.
- La propuesta Tuning para América Latina es una idea intercontinental, un proyecto que se ha nutrido
de los aportes de académicos tanto europeos como latinoamericanos.
- OBJETIVOS
- Contribuir al desarrollo de titulaciones fácilmente comparables y comprensibles en una forma
articulada en toda América Latina.
- Impulsar, a escala latinoamericana, un importante nivel de convergencia de la educación superior en
doce áreas temáticas (Administración de Empresas, Arquitectura, Derecho, Educación, Enfermería,
Física, Geología, Historia, Ingeniería Civil, Matemáticas, Medicina y Química) mediante las definiciones
aceptadas en común de resultados profesionales y de aprendizaje.
- Desarrollar perfiles profesionales en términos de competencias genéricas y relativas a cada área de
estudios incluyendo destrezas, conocimientos y contenido en las cuatro áreas temáticas que incluye
el proyecto.
- Facilitar la transparencia en las estructuras educativas e impulsar la innovación a través de la
comunicación de experiencias y la identificación de buenas prácticas.
- Crear puentes entre las universidades y otras entidades apropiadas y calificadas para producir
convergencia en las áreas de las disciplinas seleccionadas.
- Desarrollar e intercambiar información relativa al desarrollo de los currículos en las áreas
seleccionadas y crear una estructura curricular modelo expresada por puntos de referencia para cada
área, promoviendo el reconocimiento y la integración latinoamericana de titulaciones.
- Crear redes capaces de presentar ejemplos de prácticas eficaces, estimular la innovación y la calidad
mediante la reflexión y el intercambio mutuo.
- Contribuir al desarrollo de titulaciones fácilmente comparables y comprensibles en una forma
articulada en toda América Latina.
- ANTECEDENTES
- LÍNEAS DE TRABAJO
- Competencias (genéricas y específicas
- Competencias Genéricas
- atributos compartidos
- atributos compartidos
- Competencias especificas
- Conociemiento concreto de un área
- Conociemiento concreto de un área
- Competencias Genéricas
- Enfoques de enseñanza, aprendizaje y evaluación
- Traducción de las competencias dentro del proceso de enseñanza, aprendizaje y evaluación
- Traducción de las competencias dentro del proceso de enseñanza, aprendizaje y evaluación
- Créditos académicos
- Intensa reflexión sobre la vinculación de las competencias con el trabajo de estudiante
- Intensa reflexión sobre la vinculación de las competencias con el trabajo de estudiante
- Calidad de los programas
- La calidad es parte integrante del diseño del círculo basado en competencias
- NOMBRE: ILEANA ADAME RAMÍREZ + ATRÍCULA 00278131
MAESTRA: MARIA DE LOURDES REYES ZARAGOZA +
NOMBRE DEL CURSO: RETOS Y DEMANDAS EDUCATIVAS
DEL SIGLO XXI + MODULO: LA EDUCACIÓN SUPERIOR
2DA PARTE + MAPA CONCEPTUAL + FECHA 15/NOV/2017
- NOMBRE: ILEANA ADAME RAMÍREZ + ATRÍCULA 00278131
MAESTRA: MARIA DE LOURDES REYES ZARAGOZA +
NOMBRE DEL CURSO: RETOS Y DEMANDAS EDUCATIVAS
DEL SIGLO XXI + MODULO: LA EDUCACIÓN SUPERIOR
2DA PARTE + MAPA CONCEPTUAL + FECHA 15/NOV/2017
- La calidad es parte integrante del diseño del círculo basado en competencias
- ESTRUCTURA
- Universidades
- Participan 181 Universidades latinoamericanas , seleccionadas bajo coordinación de los CNT
- Participan 181 Universidades latinoamericanas , seleccionadas bajo coordinación de los CNT
- CNT (CENTRO NACIIONAL
TUNING)
- Brindan participación a las universidades que no pueden estar involucradas directamente en el proyecto
- Brindan participación a las universidades que no pueden estar involucradas directamente en el proyecto
- COMITÉ DE GESTIÓN
- tiene como responsabilidad principal llevar adelante las tareas específicas de organización y desarrollo
del proyecto.
- tiene como responsabilidad principal llevar adelante las tareas específicas de organización y desarrollo
del proyecto.
- Universidades
- Competencias (genéricas y específicas
- OBJETIVOS
- La propuesta Tuning para América Latina es una idea intercontinental, un proyecto que se ha nutrido
de los aportes de académicos tanto europeos como latinoamericanos.
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