Diseño de instrucción

Que es diseño instruccional
1. Es el arte y la ciencia encargada de crear ambientes instruccionales, materiales educativos que le sirvan al estudiante para su desarrollo.
  1. Existen cinco teorias
    1. Conductismo (1960)
      1. Se enfocan en los conocimientos y destrezas académicas y en objetivos de aprendizaje observables y medibles
    2. Teoria de sistemas (1970)
      1. Se organizan en sistemas abiertos y se busca mayor participacion de los estudiantes
    3. Teoria Cognitiva (1980)
      1. Comprension de los procesos, solucion de problemas, procesamiento de la informacion
    4. Teoria Constructivista y de sistemas (1990)
      1. Centrada en el proceso de aprendizaje, en la creactividad del estudiante
    5. Teoria de Conectivismo o conectismo
      1. El conocimiento personal se convierte en una red, que alimenta a organizaciones e instituciones
  2. Modelos
    1. Gagné
      1. Considera que debe cumplirse 10 enseñanzas para un verdadero aprendizaje
    2. Gagné y Briggs
      1. Proponen un modelo de sistemas que consta de 14 pasos
    3. ASSURE
      1. Tiene sus raices teoricas en el contructivista, caracteristicas del estudiante, estilos de aprendizaje, participacion activa y comprometida
    4. Dick y Carey
      1. Especificamente en las habilidades y conocimientos que se enseñan y proporcionan las condiciones del aprendizaje.
    5. Jonassen
      1. Enfatiza en el papel del aprendiz en la construccion del conocimiento, ( aprender-haciendo).
    6. ADDIE
      1. Es un modelo basico de diseño de instruccion, contiene cinco fases, Análisis, diseño, desarrollo, implementacion y evaluación.
Cuatro Modelos instruccionales
1. Davis (1992)
  1. Propone 5 fases para el diseño del sistema de aprendizaje
2. Gagney y Briggs
  1. Basado en el enfoque de sistemas consta de 14 pasos
3. Dick, Carey y Carey
  1. Es unos de los más conocidos por su naturaleza estrcturada
4. CDAVA (2005)
  1. Esta orientado al desarrollo de materiales Educativos Computarizados
5. Comparación de los modelos
  1. Se analizan las semejanzas
  2. Diferencias
  3. Elementos escenciales
Metodologías E-Learning
1. E-learning
  1. Permite el uso de tecnologias informaticas y de internet, de manera que facilite el aprendizaje y mejore el rendimiento del estudiante
    1. E-learning sincronico
      1. Se llevan a cabo en tiempo real,ejemplo: chat, video y audio, conferencias, webcast en vivo
    2. E-Learning asincronico
      1. Se realiza independiente del tiempo, ejemplo: Email, foros de discusión, wikis, blog, webcasting.
  2. Tipos de capacitacion
    1. El estudiante adquiere habilidades cognitivas
    2. Adquiere habilidades interpersonales, que son necesarias en la vida a diario
    3. Habilidades psicomototaras
  3. Modelo pedagogico ADDIE
    1. Las cinco etapas de análisis y diseño son escenciales, debido a que aseguran la efectividad del curso, motivacion y participacion del estudiante.
      1. Análisis
        Análisis de las necesidades
        Implementacion de los conocimientos y habilidades para facilitar la toma de decisioney acciones
      2. Diseño
        Objetivos del Aprendizaje
        Es una declaracion que describe una actitud o capacidad de desempeño
      3. Desarrollo
        Desarrollo de contenidos
        Se necesitan distintos tipos de ejercicios y prueba para los diferentes tipos de contenidos
      4. Implementación
        Gestion de las actividades de los Alumnos
        Creacion de los recursos didacticos interactivos definidos, ejemplo: interactividad y navegacion
      5. Evaluacion
        Reacciones, aprendizaje, conducta y resultados
        Incluyen una evaluacion final de los alumnos, puede constar de un conjunto de preguntas o una evaluacion de una tarea final
  4. Presencia permanente del facilitador
    1. Es quien aporta ritmo al evento pedagógico, resuelve dudas lo mas rapido posible
2. Plataformas educativas
  1. Muchas organizaciones e institucciones son plataformas educativas para impartir y administrar procesos pedagogicos
    1. Las plataformas educativas se denominan , Entorno educativo virtual (VLE)
    2. Sistemas de getion del aprendizaje( LMS)
      1. Para fines de capacitación promueve un enfoque de comunicacion y colaboracion
    3. Sistemas de gestion de contenido pedagógico (LCMS)
      1. Creacion de contenidos pedagógicos en linea, articulos, pruebas, juegos y videos.
    4. caracteristicas de las platformas contenido educacional, planeacion del curriculum,compromiso del alumno, herramientas y servicios.

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