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Description
EL CONCEPTO DE IDENTIDAD
- Nace en 1950, a causa de los importantes
cambios culturales existentes en la
sociedad
- origen
- Conjunto articulado de rasgos específicos de un
individuo o grupo. Es un sistema de símbolos y
valores que permite afrontar situaciones
cotidianas
- Dependiendo de la identidad (repertorio
cultural) que se tenga es la forma en la que se
reaccionará a algo
- causa y efecto
- CARACTERÍSTICAS
- La identidad es compuesta
- Porque agrupa un conjunto de elementos físicos,
psicológicos, ideológicos y sociales en el individuo. Por
ejemplo: procedencia territorial, color de piel, sexo,
religión, clase social, profesión, etc.
- Porque agrupa un conjunto de elementos físicos,
psicológicos, ideológicos y sociales en el individuo. Por
ejemplo: procedencia territorial, color de piel, sexo,
religión, clase social, profesión, etc.
- La identidad es dinámica
- Las particularidades, comportamientos, ideas y
sentimientos del individuo cambian según el
contexto que viva
- Reconocer los cambios. Darse cuenta que
es la misma persona pero diferente, con
nuevas cualidades adoptadas
- es importante
- Reconocer los cambios. Darse cuenta que
es la misma persona pero diferente, con
nuevas cualidades adoptadas
- Las particularidades, comportamientos, ideas y
sentimientos del individuo cambian según el
contexto que viva
- La identidad es dialéctica
- Se contrastan aspectos individuales
con los de otros, formándose de
muchas influencias
- Se contrastan aspectos individuales
con los de otros, formándose de
muchas influencias
- La identidad es compuesta
- FUNCIONES DE LA IDENTIDAD
- Valoración de sí mismo
- Darse una imagen positiva y creerse
capaz de actuar en diferentes
acontecimientos
- Darse una imagen positiva y creerse
capaz de actuar en diferentes
acontecimientos
- Adaptación
- Modificar el repertorio cultural para
integrarse al entorno donde se vive
- Modificar el repertorio cultural para
integrarse al entorno donde se vive
- Valoración de sí mismo
- ESTRATEGIAS SIGNIFICATIVAS
- Recursos que utiliza el individuo para sobrevivir y
evolucionar entre sistemas culturales diversos
- De coherencia simple
- Separando una de las dos culturas en
las que se vive, ya sea adoptando el
conjunto de valores y símbolos de la
nueva o ponderando la de orígen
- Separando una de las dos culturas en
las que se vive, ya sea adoptando el
conjunto de valores y símbolos de la
nueva o ponderando la de orígen
- De coherencia simple
- De coherencia compleja
- Combina las dos culturas (nueva
y lade orígen)
- Racionales
- Individuos capaces de integrar un
cambio y por consiguiente,
adaptarse a una lógica de
continuidad con los valores de la
cultura de origen
- Individuos capaces de integrar un
cambio y por consiguiente,
adaptarse a una lógica de
continuidad con los valores de la
cultura de origen
- Irracionales
- Cuando un individuo conserva
los rasgos que él considera
ventajosos de la cultura de
origen y abandona las
obligaciones relativas a ella
- Cuando un individuo conserva
los rasgos que él considera
ventajosos de la cultura de
origen y abandona las
obligaciones relativas a ella
- está obligado a compromisos
- Racionales
- Combina las dos culturas (nueva
y lade orígen)
- De coherencia compleja
- pueden ser
- Recursos que utiliza el individuo para sobrevivir y
evolucionar entre sistemas culturales diversos
- Dependiendo de la identidad (repertorio
cultural) que se tenga es la forma en la que se
reaccionará a algo
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