Mapa conceptual sobre recolección y análisis de datos cuantitativos y cualitativos

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Enfoque cuantitativo, Enfoque cualitativo y enfoque mixto.
Luis Becerra
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Glendi  Aceituno
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Luis Becerra
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Mapa conceptual sobre recolección y análisis de datos cuantitativos y cualitativos
  1. Enfoque Cuantitativo, orientado a la comprobación de hipótesis, este enfoque también es llamado empírico- analítico, racionalista o positivista que basa en los números para investigar, analizar, comprobar información y datos.
    1. Muchas veces este enfoque, por su rigurosidad estadística se torna dispendiosa, pero bajo la intención de ser válida y confiable desde sus instrumentos, se ha asumido como la más usada sobre todo en las ciencias llamadas exactas. En educación se utiliza muy poco.
      1. Se realiza la recolección y análisis de datos, basada en resultados estadísticos, la investigación cuantitativa es la comprobación de hipótesis y teorías y se realiza un análisis de causa y efecto. Los instrumentos más utilizados son la encuesta, la entrevista, la observación, entre otros.
    2. Enfoque Cualitativo: Se utiliza especialmente en las ciencias sociales, por ello es muy seguido en educación, dado que la investigación adquiere posturas como la fenomenología, la hermenéutica y la interacción social. Hablar de investigación con seres humanos es hablar de investigación cualitativa
      1. Por su carácter de investigación, el análisis de los datos es naturalista, fenomenológica, interpretativa, o etnográfica; el planteamiento del problema permite puntos de giro durante la investigación, se admite la subjetividad dequien o quienes investigan no se prueban hipótesis, más bien se habla de cierres y aperturas, hallazgos o resultados.
        1. Existen varios métodos, de emparejamiento:compara una configuración teórica predicha con una configuración empírica observada. Método iterativo:Abordaje de los datos con mínima formalización teórica y construcción progresiva de una explicación. Método de análisis histórico
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