La argumentación

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Tramas Mind Map on La argumentación, created by Laura Elizabeth Fortunato on 07/10/2017.
Laura Elizabeth Fortunato
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Resource summary

La argumentación
  1. es
    1. Aportar razones para defender una opinión, un punto de vista.
    2. Sus características son
      1. Objeto y punto de partida: cualquier tema controvertido, dudoso, problemático que se puede tratar de diferentes maneras.
        1. Ej.:
          1. La experimentación con animales en el laboratorio
        2. Locutor: es quien manifiesta un determinado punto de vista sobre la realidad, quien toma una determinada posición.
          1. Ej.:
            1. Puede ser una revista o un grupo de presión, una marca comercial, un consumidor preocupado, un científico probando una teoría, etc. .
          2. Carácter: Polémico, pues se basa en la contraposición de dos o más posturas. Los enunciados están todos relacionados unos con otros por oposición, contraste, etc.
            1. Ej.:
              1. Crueldad de los métodos de experimentación animal e inutilidad de los resultados
            2. Objetivo: Es provocar adhesión, persuadir, convencer al interlocutor de la aceptabilidad de una idea o de un punto de vista.
              1. Ej.:
                1. Los métodos de experimentación animal tienden a
            3. Su intención es
              1. CONVENCER, es decir que el otro cambie de opinión, se convenza, se ponga del lado del punto de vista que defendemos.
                1. ¿Cómo se consigue?
                  1. el productor del texto persuasivo deberá reunir argumentos, en otras palabras, pruebas y razones con los que dar credibilidad a su discurso y presentarlos coherentemente
              2. Los elementos tradicionales son
                1. Tesis:
                  1. Es
                    1. La idea fundamental en torno a la cual se reflexiona. La tesis supone el núcleo de la argumentación de ahí que deba presentarse de forma clara y explícita. La tesis representa el punto de vista de quien la expone. En ocasiones no se trata de una cuestión simple por lo que la tesis puede incluir una serie de razonamientos encadenamos.
                      1. Ej.:
                        1. Los animales son las primeras víctimas de una práctica que a menudo se ha querido presentar como la única opción posible. La experimentación con fines sanitarios, cosméticos industriales y militares, sin embargo, se ha mostrado –además de cruelpoco fiable. Y existen alternativas”
                  2. Cuerpo argumentativo
                    1. Está formado por:
                      1. El proceso reflexivo que desarrolla, reafirma, refuta o aplica la idea principal. Es aquí, en el cuerpo argumentativo, donde deben integrarse todos los argumentos y todas las técnicas que hacen posible la defensa o refutación de una idea o concepto.
                        1. Ej.: “5 razones para decir «no»”
                          1. 5. Evitar el consumo de productos experimentados con animales no nos hace cómplices.
                            1. 1. Los animales son anatómicamente diferentes a los seres humanos
                              1. 2. No hay un modelo animal que pueda funcionar como réplica del hombre.
                                1. 3. En una patología entran en juego variables ambientales. Las consecuencias secundarias no se manifiestan en animales de laboratorio.
                                  1. 4. Hay muchas técnicas alternativas.
                            2. Conclusión
                              1. debe mostrar
                                1. En las argumentaciones inductivas, es la tesis hallada tras el razonamiento.
                                  1. Ej.:
                                    1. Son muchas las organizaciones que abogan por una nueva concepción de la ciencia y por el respeto a los animales.
                                  2. En las deductivas, recoge brevemente las ideas principales expuestas en la argumentación.
                                    1. Ej.:
                                      1. Los protectores de animales recuerdan que proteger a los animales también es cuidar del medio ambiente, del equilibrio del ecosistema y protegerse de un mercado feroz que produce cada vez más productos con la lógica de la ganancia y crea más riesgos para todas las especies.”
                              2. Los géneros discursivos en los que se presenta son
                                1. Tesis
                                  1. Monografías
                                    1. Análisis y comentarios
                                      1. Artículos o columnas de opinión
                                        1. ensayos
                                          1. conferencias
                                            1. disertaciones
                                              1. Cartas (solicitud, lector/director
                                                1. diálogos
                                                  1. debates
                                                    1. Discursos
                                                      1. Publicidades /propagandas
                                                      2. Los procedimientos lingüísticos de la argumentación son
                                                        1. Núcleo clasificador: No + SER (presente)
                                                          1. ej,:
                                                            1. “Experimentar con animales no es la única posibilidad”
                                                          2. El tiempo de la argumentación suele ser el presente
                                                            1. Abundan los verbos de decir o de habla y aquellos que están relacionados con la causalidad o la consecuencia.
                                                              1. Ej.:
                                                                1. “Las dificultades para estimar la cantidad de animales.....proviene de que....”
                                                                  1. “La respuesta está en los intereses económicos que hay en juego”
                                                                    1. “Todo esto parece señalar...”
                                                                  2. Uso de la modalidad enunciativa. Es la más frecuente sobre todo en los textos demostrativos pues se requiere objetividad.
                                                                    1. Las modalidades exclamativas e interrogativas son más frecuentes en los discursos orales y en los textos de los medios de comunicación que requieren una mayor expresividad.
                                                                      1. Estructuras sintácticas complejas. Predomina la subordinación y los largos períodos oracionales que permiten expresar razonamientos complejos
                                                                        1. Léxico especializado. Depende de la materia de la argumentación, de a quién va dirigido el texto argumentativo y del tono de la argumentación. De esta manera es posible encontrar léxico coloquial o polisémico alternando con expresiones más propias del lenguaje formal.
                                                                          1. Uso de modalizadores o subjetivemas que transparentan la subjetividad del autor
                                                                            1. Pueden ser:
                                                                              1. Adjetivos: moderado, inentendible, acertado, genial, ansiado, excelente, nefasto, entre otros.
                                                                                1. Adverbios y frases adverbiales: satisfactoriamente, largamente anhelado, lamentablemente, etc.
                                                                                  1. Sustantivos: corrupción, delincuente, sabiduría, error, etc.
                                                                                    1. Verbos: violentaron, infringió, tergiversó, manipularon, celebraron, ignoraron, lamentaba (por supuesto pueden ser muchos otros, dependiendo del contexto en el que se los utilice).
                                                                                  2. predomina el uso de conectores y marcadores discursivos
                                                                                    1. Ej.:
                                                                                      1. Organizadores: son los que ordenan las ideas, algunos de ellos son: en principio, en primer lugar; en segundo lugar; en síntesis, en suma, para concluir, en resumen, etc.
                                                                                        1. Causales: žexplican el por qué de lo que se afirma, es decir, remiten a la causa. Estos son: porque, puesto que, ya que, debido a, a causa de, etc.
                                                                                          1. Consecutivos: indican la consecuencia producida por una determinada causa. Algunos conectores consecutivos son: por lo tanto, en consecuencia, por consiguiente, así pues, etc.
                                                                                            1. Adversativos: žestos conectores señalan una oposición, un impedimento a la idea que la precede. pero, sin embargo, no obstante, etc.
                                                                                        2. Recursos propios de la argumetación
                                                                                          1. uso de titulares resaltados tipográficamente y en los que las microproposiciones también están resaltadas
                                                                                            1. Comillas y citas

                                                                                              Annotations:

                                                                                              • “Según Kepa Tamames,de la Asociación por un Trato Ético de los Animales, de Vitoria: «el primer error que suele cometer el gran público consiste en creer que la experimentación con animales tiene lugar única y exclusivamente en el área de la medicina y la farmacología”
                                                                                              1. Interrogaciones retóricas

                                                                                                Annotations:

                                                                                                • “¿Quién probaría un medicamento para bebés en un anciano?”
                                                                                                1. Guiones

                                                                                                  Annotations:

                                                                                                  • “si la penicilina hubiera sido probada en la cobaya –para la que es tóxica en vez del ratón, se habría descartado.”
                                                                                                  1. Nexos /conectores que expresan causa o consecuencia:

                                                                                                    Annotations:

                                                                                                    • en cambio, por el contrario, en consecuencia, por tanto, ahora bien, no obstante, en consecuencia, en resumen, en conclusión, etc....
                                                                                                    1. Recursos retóricos

                                                                                                      Annotations:

                                                                                                      • Metáforas, perífrasis, anticipaciones, repeticiones, antítesis, paralelismo, amplificaciones, citas, apóstrofes.
                                                                                                      1. Estadísticas

                                                                                                        Annotations:

                                                                                                        • pruebas constatables , encuestas, 
                                                                                                        1. generalizaciones

                                                                                                          Annotations:

                                                                                                          • Se trata de argumentos basados en el sentido común o en verdades comúnmente aceptadas.
                                                                                                          1. Criterio sapiencial

                                                                                                            Annotations:

                                                                                                            • Los refranes, sentencias, proverbios, frases hechas..., etc. pueden servirnos para apoyar nuestras ideas.
                                                                                                            1. Moral

                                                                                                              Annotations:

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                                                                                                              1. Experiencia personal

                                                                                                                Annotations:

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                                                                                                                1. Ad hominem

                                                                                                                  Annotations:

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                                                                                                                  1. Argumento del sentir general

                                                                                                                    Annotations:

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                                                                                                                  Show full summary Hide full summary

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                                                                                                                  marlen vanegas
                                                                                                                  Texto Argumentativo
                                                                                                                  lauravicmaggi98
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                                                                                                                  Fernando Izquierdo
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