Question | Answer |
INTELIGENTE LINGÜÍSTICA. Capacidad de usar el lenguaje de manera efectiva, tanto oral como escrita. |
Ejemplo: Organizar debates, escritura creativa o creación de cuentos. Esto ayuda a mejorar el uso del lenguaje y la expresión verbal.
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INTELIGENCIA LÓGICO -MATEMATICO. Habilidad para el razonamiento lógico, resolución de problemas y uso de números | Ejemplo: Plantear retos de lógica o resolver problemas matemáticos aplicados a situaciones reales, como presupuestos o experimentos. |
INTELIGENTE ESPACIAL. Capacidad para pensar en tres dimensiones y visualizar objetos o espacios. | Ejemplo: Usar mapas, diagramas, rompecabezas o pedir a los estudiantes que diseñen proyectos visuales, como maquetas o planos. |
INTELIGENCIA MUSICAL. Sensibilidad hacia los sonidos, ritmos, tonos y música en general. | Ejemplo: Incorporar canciones, ritmos o melodías en el aprendizaje de conceptos, como usar canciones para memorizar fórmulas o fechas históricas. |
INTELIGENCIA CORPORAL. Habilidad para usar el cuerpo de manera efectiva en el movimiento y expresión. | Ejemplo: Realizar actividades prácticas, como experimentos en ciencias, dramatizaciones en historia o juegos interactivos en educación física. |
INTELIGENCIA INTERPERSONAL. Capacidad para comprender y relacionarse con otras personas de manera efectiva. | Ejemplo : Promover el trabajo en equipo, proyectos colaborativos y discusiones grupales para desarrollar habilidades |
INTELIGENTE INTRAPERSONAL. Capacidad para comprenderse a sí mismo, sus emociones y motivaciones. | Ejemplo : Proponer actividades de reflexión, como llevar un diario personal, establecer metas o analizar sus propias emociones en distintas situaciones. |
INTELIGENCIA NATURALISTA. Habilidad para identificar, categorizar y trabajar con elementos del entorno natural. | Ejemplo : Organizar excursiones al aire libre, proyectos de jardinería escolar, o estudios de campo sobre flora y fauna local. |
INTELIGENCIA EMOCIONAL. es la habilidad de reconocer, regular y comprender las emociones, tanto en ti mismo como en los demás | Ejemplo: Dando charlas de apoyo para que todos se sientan seguros con sus sentimientos. |
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