Guía De Bloques IV, V Y VI

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Fichas sobre Guía De Bloques IV, V Y VI, creado por Daniel Eduardo C4646 el 25/04/2016.
Daniel Eduardo C4646
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Question Answer
Bloque IV: Redactas Textos Persuasivos T.L.R. II
Textos persuasivos Su intención comunicativa es implantar la opinión del enunciador en el enunciatario.
Estructura de los textos persuasivos -Externa -Interna
Estructura externa -Presentación -Organización textual -Medios paralingüísticos
Presentación Es la tipografía que emplea el texto (enriquecerlo)
Organización textual -Están escritos en prosa -Redactados en párrafos coherentes -Se distribuyen en columnas
Medios paralingüísticos Palabras que se resaltan dentro del texto para llamar la atención del enunciatario
Estructura interna -Distribución del texto -Marcas discursivas -Propiedades textuales
Distribución del texto -Introducción -Desarrollo -Conclusión
Introducción El enunciador inicia dando una panorámica general del asunto y trata de interesar al enunciatario para que siga leyendo
Desarrollo Es el cuerpo; se agregan los comentarios y puntos de vista
Conclusión Se hace una reflexión final
Marcas discursivas Expresiones que recurre uno para exponer su criterio personal o el de la empresa el cual representa
Propiedades textuales -Coherencia -Cohesión -Adecuación
Coherencia Relacionar cada una de las partes para no perder las ideas
Cohesión Habla de un solo tema
Adecuación Emplea el lenguaje preciso
Bloque V: Clasificas textos persuasivos T.L.R. II
Clasificación de los textos persuasivos -Anuncio publicitario -Caricatura Política -Artículo de opinión -Editorial -Columna crítica -Ensayo
Anuncio publicitario Mensaje destinado a dar a conocer un producto, suceso o similar al público
Características -Estrategia -Creatividad -Ejecución
Estrategia Está determinada para cierta audiencia y buscar cumplir sus objetos
Creatividad Busca captar la atención y quedarse en la memoria
Ejecución Se tiende a acercarse a la perfección
Caricatura política Es un dibujo que interpreta una determinada situación
Artículo de opinión Intentan influir en el receptor, el autor manifiesta su punto de vista
Editorial Se interpreta un hecho que acontece en la actualidad
Características -Aparece sin firma -No tiene estructura precisa -Explica los acontecimientos desde sus causas -Critica el hecho desde una postura
Columna Crítica Serie de comentarios que realiza un periodista, sobre algún hecho relacionado con deportes, cine, danza, política, etc.
Características -Tema de interés general -Lenguaje sencillo -Apreciaciones de tipo personal -Firmado por el periodista -Sustituyen al editorial
Ensayo Leer Bloque VI
Bloque VI: Redactas Ensayos T.L.R. II
Ensayo Es una composición literaria que tiene por objeto presentar las ideas de un autor sobre un determinado tema
Características del ensayo a) Variedad temática b) Es una hipótesis c) Originalidad d) Es un discurso científico-literario e) Tono polémico f) Es subjetivo g) Estilo
Estructura del ensayo -Planteamiento -Desarrollo -Conclusión -Bibliografía
Planteamiento Se establece la hipótesis en torno la cual girará el ensayo. (muy breve)
Desarrollo Nos va a exponer el autor todo lo que sabe del tema y lo que él piensa acerca de ello
Conclusión Se cierran las ideas con las que se trabajaron en el desarrollo del tema
Bibliografía Se describen las fuentes que sirvieron para obtener información y fortalecer los argumentos
Tipos de ensayos -Sociológicos -Filosóficos -Estéticos -Científico -Literario -Académico
Sociológicos Tratan de las relaciones sociales, se habla de cómo un ser humano se relaciona con otros
Filosóficos Ideas que han modulado a las diferentes sociedades y su objetivo primordial es dejar algo que pensar
Estéticos Giran en torno a la expresión artística del hombre y se tratan de explicar las motivaciones que llevaron al nacimiento de éstas
Científico Se expone una serie de argumentos y palabras para explicar un razonamiento lógico sobre un tema científico
Literario Tiene una redacción subjetiva. Se concede con importancia al estilo con el que redacta su obra. Matriz poética
Académico Analiza, interpreta o evalúa un tema. Intenta resolver un problema por medio de argumentos
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