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Description
Flashcards by Alberto Granados, updated more than 1 year ago
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Created by Alberto Granados
about 1 year ago
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| Question | Answer |
| a) Etapas del desarrollo psicosexual. | Oral: Aparece en el primer año de vida, la libido está en las zonas orales y se relaciona a situaciones que satisfacen las necesidades básicas como el hambre. Después de que el bebé desvincule el pecho de la mamá con el placer de alimentarse, pasa a chupar solo por el placer asociado lo que Freud denomina como comportamientos sexuales autoeróticos los cuales no se quedan en esta temprana etapa, si no que continúan a lo largo de la vida. Cuando la persona queda fijada o presenta alguna regresión en esta etapa puede mostrar algunas formas características, por ejemplo, una preocupación por la comida y alimentación, ejecución de comportamientos obsesivos dirigidos hacia morder o chupar, adicciones a la bebida o al tabaco, etc... |
| Anal: Se desarrolla durante el segundo y tercer año de vida, el interés sexual del niño y su fijación de la libido esta vez se sitúa en la zona anal. a su vez el niño ve sus heces como producto de sus esfuerzos de control. Los síntomas de fijación en esta etapa van de comportamientos desordenados y sucios, ser muy minuciosos en cuestiones de orden y limpieza. Situaciones que son originadas por la presión de los padres en esta etapa. | Fálica: Se da entre los tres y seis años y tiene como característica el complejo de Edipo. La libido del niño se transfiere al pene. El niño desarrolla deseos sexuales incestuosos con su madre y ve al padre como un rival. Freud denomina el miedo a la castración como un tope ante estos deseos inalcanzables. En las niñas esto equivale según Freud a la envidia del pene. Este deseo sexual hacia la madre tiene dos vías de remedio, a través del inconsciente que reprime el amor y estos sentimientos, lo que refleja amor puro y asexual y el odio al padre se soluciona mediante su identificación con él: el niño desea ser como el padre en un futuro. En caso de fijación en esta etapa se manifiesta en la adultes como un deseo excesivo de poder y competición o viceversa, en casos extremos se refleja impotencia sexual. En el caso de las niñas se da un caso muy similar que Freud denomina como complejo de Electra y es meramente un deseo sexual hacia el padre y un sentimiento de hostilidad hacia la madre. |
| Genital: Se da entre los 11 años, etapa caracterizada por ser el inicio de la adolescencia. tras ser superado el complejo de Edipo el niño se ve envuelto en sus propios miedos y fantasías reprimidos, esto se vuelve de vital importancia debido a que de nuevo tiene que liberarse de ellos y lo hace mediante el conflicto, es por eso que la etapa de la adolescencia es la etapa más conflictiva del ser humano. | b) Mecanismos de defensa. |
| Represión: Disminuye la ansiedad provocada por algún deseo o sentimiento, alejándolo de la conciencia y dejándolo dentro del inconsciente. El deseo que quiere emerger se bloquea y se mantiene dentro del ello. | Regresión: Son preocupaciones por placeres de etapas de desarrollo psicosexual anteriores, tras una frustración. |
| Sublimación: Son transformaciones de los deseos irrealizables y que provocan ansiedad en sus formas sociales. | Proyección: El sujeto le atribuye a otras personas sus conflictos y deseos generados por deseos inaceptables. |
| introyección: Lo opuesto a la proyección, la persona se atribuye a si misma los problemas de otras personas. | Conversión: Es una transformación de lo reprimido a un síntoma somático. |
| Compensación: Consiste en que el sujeto pretende compensar una falta o deficiencia física o psicológica real o imaginaria. | Racionalización: Es pensar en los propios conflictos de una manera abstracta, teórica o impersonal, de cierta forma que puedan mantenerse alejados de uno mismo. |
| Fijación: Es la conservación de la localización de la libido (etapas de desarrollo psicosexual). | Formación reactiva: Ante cierto pensamiento o deseo inaceptable, se reacciona con los pensamientos y deseos contrarios. |
| Referencias: | Primeros modelos de desarrollo. (s.f) Capítulo 4 https://enlinea.iztacala.unam.mx/2023-2/pluginfile.php/56511/mod_resource/content/1/Primeros%20Modelos_Psicoan%C3%A1lisis.pdf Mecanismo de Conversión. (s. f.). psicoterapeutas https://psicoterapeutas.eu/mecanismo-de-conversion/ Mecanismo de Compensación. (s. f.). psicoterapeutas https://psicoterapeutas.eu/compensacion/ |
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