GLOSARIO DE LENGUAJE E INTELIGENCIA

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Glosario de términos de lenguaje e inteligencia Referencia Bibliográfica: PSICOLOGÍA CON APLICACIONES EN PAÍSES DE HABLA HISPANA Robert S. Feldman Octava edición
MARIANA XIMENA SANTIZO ESTRADA
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Mariana Ximena Santizo Estrada Glosario: Lenguaje e Inteligencia 25 de septiembre de 2022 Psicología General Licda Yessenia Najarro Sede Cobán, Alta Verapaz
1. BALBUCEO Sonidos sin sentido parecidos a los del habla que emiten los niños aproximadamente desde los tres meses hasta el año.
2. COCIENTE DE INTELIGENCIA Puntuación que toma en cuenta las edades mental y cronológica del individuo.
3. Desarrollo del lenguaje Proceso cognitivo por el cual los humanos aprenden a comunicarse verbalmente usando la lengua natural usada en su entorno social al momento de su nacimiento y durante su infancia hasta la pubertad.
4. EDAD MENTAL Edad promedio de los individuos que logran un nivel particular de desempeño en una prueba.
5. Enfoque innatista Teoría según la cual hay un mecanismo innato, determinado en forma genética, que dirige el desarrollo del lenguaje.
6. ENFOQUE INTERACCIONISTA Planteamiento según el cual el desarrollo del lenguaje se produce mediante una combinación de predisposiciones genéticamente determinadas y circunstancias ambientales que ayudan a enseñarlo.
7. FACTOR G Factor general único de la capacidad mental que se supone subyace a la inteligencia en algunas de las primeras teorías de la inteligencia
8. FONOLOGÍA Estudio de las unidades más pequeñas del habla, llamadas fonemas..
9. FONEMAS Los fonemas son las unidades más pequeñas del habla.
10. GRAMÁTICA UNIVERSAL Sistema de reglas que determinan cómo se expresan nuestros pensamientos..
11. HABLA TELEGRÁFICA Enunciados en los que se eliminan las palabras que no son cruciales para el mensaje..
12. HEREDABILIDAD Indicador del grado de relación de una característica con factores genéticos hereditarios.
13. INTELIGENCIA Capacidad para entender el mundo, pensar racionalmente y usar en forma eficaz los recursos al enfrentar retos.
14. INTELIGENCIA CRISTALIZADA Acumulación de información, habilidades y estrategias que se aprenden por la experiencia y que pueden aplicarse en situaciones que exigen resolver problemas.
15. INTELIGENCIA EMOCIONAL Conjunto de habilidades que subyacen a la evaluación, valoración, expresión y regulación precisas de las emociones.
16. INTELIGENCIA FLUIDA: Inteligencia que refleja las capacidades para el procesamiento de la información, el razonamiento y la memoria.
17. INTELIGENCIA PRACTICA Según Sternberg, inteligencia relacionada con el éxito general en la vida.
18. LENGUAJE Comunicación de información por medio de símbolos ordenados de acuerdo con reglas sistemáticas.
19. PRUEBA DE APROVECHA-MIENTO Prueba diseñada para determinar el nivel de conocimientos de una persona en una determinada materia.
20. PRUEBA DE APTITUD Prueba diseñada para pronosticar la capacidad de una persona en un determinado ámbito u ocupación.
21. PRUEBAS DE INTELIGENCIA Pruebas diseñadas para cuantificar el nivel de inteligencia de una persona.
22. RETRASO FAMILIAR Retraso mental en el que no existe un defecto biológico aparente, pero hay antecedentes de retraso en la familia.
23. RETRASO MENTAL Condición caracterizada por limitaciones significativas tanto en el funcionamiento intelectual como en las habilidades conceptuales, sociales y de adaptación práctica.
24. SEMÁNTICA Reglas que rigen el significado de las palabras y los enunciados.
25. SÍNDROME ALCOHÓLICO FETAL La causa más común de retraso mental en los recién nacidos, que ocurre cuando la madre consume alcohol durante el embarazo.
26. SINTAXIS Es la parte de la gramática que estudia las reglas y principios que gobiernan la combinatoria de constituyentes sintácticos y la formación de unidades superiores a estos, como los sintagmas y las oraciones gramaticales.
27. SUPERDOTADOS: Entre 2% y 4% de la población que tiene puntuaciones de CI mayores a 130
28. TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Se centran en estudiar, investigar y aplicar estrategias para llevar a cabo métodos de aprendizaje eficaces. Ponen en práctica la realización de estudios experimentales para obtener conclusiones y nuevos conocimientos en materia de aprendizaje.
29. TEORÍA DE INTELIGENCIAS MULTIPLES Teoría de Gardner sobe la inteligencia según la cual hay ocho esferas distintas de inteligencia.
30. VALIDEZ Propiedad que indica que las pruebas miden realmente lo que se supone que deben medir.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS "PSICOLOGÍA CON APLICACIONES EN PAÍSES DE HABLA HISPANA" Robert S. Feldman Octava edición
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