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Question	Answer
Psiqué	Alma
Logos	Estudio
Kllinós	se inclina sobre el que yace en la cama
Médico griego que postuló que la enfermedad mental era el resultado de causas naturales y patológicas cerebrales y no de demonios y dioses. Creía en el método clínico.	Hipocrátes
Filósofo griego que formuló que la enfermedad mental debía ser tratada de forma humanitaria sin considerar que las personas eran totalmente responsables de sus actos	Platón
Filósofo griego discípulo de Platón, que reafirmo las ideas de su antecesor pero negaba los problemas psicológicos.	Aristóteles
Teólogo alemán que sustentaba que un trastorno mental era la manifestación de una posesión por el diablo.	Martín Lutero
conocer a los hombres por su fisonomía	Johann Caspar Lavater
Mariano Cubí introdujo este modelo psiquiátrico en Barcelona en 1842	Frenología
Médico inglés pionero en la organización moral de los hospitales en Francia donde se trabaja de forma humanitaria y digna a los pacientes psiquiátricos .	Phillipe Pinel
Medico americano y fundador de la psiquiatría en Estados Unidos de América, siguió las reglas morales de tratamiento de Pinel.	Benjamin Rush
Describe la diferencia entre las fibras nerviosas sensitivas y las motoras	François Magendie
Padre de la fisiología moderna ) publica en 1858 el primer tratado científico de fisiología nerviosa	Claude Bernard
Desarrolla las técnicas de tinción que permitirán el estudio histológico del cerebro.	Camillo Golgi
Describe la unidad funcional básica del cerebro: la neurona	Santiago Ramón y Cajal
Padre de la psiquiatría en los Estados Unidos . Silla tranquilizadora	Benjamin Rush
Pionero en los estudios sobre susceptibilidad genética a las enfermedades mentales	Joseph Adams
''Las enfermedades mentales son enfermedades del cerebro''	Wilhem Griesinger
Concepto de demencia precoz (catatonia hebefrenia, paranoide)	Kraepelin, Emil
Fundó en 1879 el primer laboratorio de psicología experimental. Estudio empírico de la conducta patológica Introspección analítica	WilhemWundt
Fundador del psicoanálisis. Conflicto psique.	Sigmund Freud
Padre del conductismo y primeras investigaciones sobre el aprendizaje.	John Watson
Primeros estudios sobre las diferencias individuales.	Francis Galton
Fundador de la psiquiatría moderna. Basa sus investigaciones en una clínica descriptiva de los síntomas y en el curso, evolución y pronóstico de los cuadros.	Emil Kraepelin
nace en 1896	Psicología Clínica
Fundó en la Universidad de Pennsylvania la primera clínica con el nombre precisamente de Psicología clínica	Lightner Witmer
El psicologo ya no solo es cientifico	papel clinico del psicologo
-Diagnóstico -Aplicacion terapeutica	Método clínico
Madre de la Terapia conductual -Condicionamiento miedo bebés -Presidenta Div.35 APA	Mary Cover Jones
1945, final de la segunda guerra mundial , readaptacion de veteranos-problema social desbordando condiciones clinicas	Reconocimiento legal de la Psicología Clínica en 1945
Disciplina oficial por parte de la American Psychological Association a través Código Ético para los Psicólogos Clínicos	Psicología Clínica
1. Evaluación 2. Tratamiento 3. Investigación División de Psicología Clínica Propositos en 3 vertientes principales Codigo etico psicologo clinico	Fundación de la APA 1892
Orientación psico-social	Psicología clínica
Orientación Biólogica	Psiquiatría
Ciencia que se define por el estudio del comportamiento en todas sus manifestaciones y contextos , y también una actividad aplicada a diversos ámbitos profesionales , entre ellos, la Psicología Clínica.	Psicología
Disciplina científico profesional con historia e identidad propias . Sus objetivos son la evaluación y diagnóstico, tratamiento e investigación en el ámbito de los trastornos psicológicos o mentales.	Psicología Clínica
VINCULA LA PSICOLOGÍA MÉDICA, LA PSIQUIATRÍA Y LA TRADICIÓN PSICOMÉTRICA PARA DARLE FORMA A LO QUE SE CONOCE HOY EN DÍA COMO:	Psicología clínica
Se deriva de los resultados obtenidos en el examen individualizado de muchos seres humanos, institución pública abierta al servicio de la sociedad, a la investigación propia, y a la formación de los estudiantes	Psicología Clínica
Su objeto es el trastorno mental . Las clasificaciones internacionales de las alteraciones psicopatológicas que son objeto tanto de la Psicología Clínica como de la Psiquiatría se organizan en torno al concepto de trastorno mental y no en términos de enfermedad.	Psicología Clínica y de la Psiquiatría
Se define en términos disfuncionales o de alteración psicológica o comportamental, de tal forma que su evaluación y diagnóstico se apoya en criterios únicamente psicológicos y comportamentales	Concepto de trastorno mental
Estudio de la distribución de las enfermedades en la población, así como los factores que influyen en el inicio y mantenimiento de estas.	EPIDEMIOLOGÍA
-Estudio histórico de las enfermedades o de los fenómenos comportamentales -Diagnóstico comunitario -Evaluación de los servicios sanitarios -Probabilidades y riesgos -Identificación de síndromes -Perfeccionamiento del cuadro clínico: Historia natural de la enfermedad	USOS DE LA EPIDEMIOLOGÍA
SALUD BIOLOGICA -HABITOS DE CONDUCTA -ECONÓMICA -AMBIENTE	PERFIL EPIDEMIOLÓGICO
Factores de predicción conservación de la salud enfermedad prevenible promoción de la salud protección de la salud	Proceso salud enfermedad PRIMARIA
Factores precursores perdida de la salud enfermedad reducible DX precoz TX oportuno	Proceso salud enfermedad SECUNDARIA
Factores curativos recuperación de la salud enfermedad limitable limitaciones del daño rehabilitación	Proceso salud enfermedad TERCIARIA
Capacitación Servicios y programas Investigaciones Vigilancia	Práctica de la salud pública
En general, se caracterizan por una combinación de alteraciones del pensamiento, la percepción, las emociones, la conducta y las relaciones con los demás.	Generalidades de los trastornos mentales
Presenta tristeza, pérdida de interés y de la capacidad de disfrutar, sentimientos de culpa o baja autoestima, trastornos del sueño o del apetito, cansancio y falta de concentración . La depresión puede ser de larga duración o recurrente. Puede conducir al suicidio.	PACIENTE CON DEPRESIÓN
Se ha demostrado que los programas preventivos reducen su incidencia tanto en los niños y en los adultos	DEPRESIÓN
Se puede tratar eficazmente con terapias que utilizan el diálogo , como la terapia cognitivo conductual o la psicoterapia.	La depresión de leve a moderada
Pueden ser un tratamiento eficaz para la depresión de moderada a grave	ANTIDEPRESIVOS
No son el tratamiento de elección para la depresión leve. Tampoco se deben emplear para tratar la depresión infantil y no son el tratamiento de elección en los adolescentes.	ANTIDEPRESIVOS
264 millones de personas en todo el mundo, con mayor prevalencia en las mujeres que en los hombres.	DEPRESIÓN
Reducen la incidencia de depresión tanto en los niños como en los adultos	PROGRAMAS PREVENTIVOS
En el tratamiento de la depresión se tienen en cuenta los aspectos psicosociales y se determinan los factores que pueden causar estrés, como:	Dificultades económicas problemas en el trabajo maltrato físico-psicológico fuentes de apoyo como fam y amigos redes y act sociales
Se suele caracterizar por la alternancia de episodios maníacos y depresivos separados por periodos de estado de ánimo normal . Durante los episodios de manía , el paciente presenta un estado de ánimo exaltado-irritable,hiperac-tividad, verborrea, autoestima elevada.	TRASTORNO AFECTIVO BIPOLAR
Entre ellas la esquizofrenia, se caracterizan por anomalías del pensamiento, la percepción, las emociones, el lenguaje, la percepción del yo y la conducta . Las psicosis suelen ir acompañadas de alucinaciones y delirios.	ESQUIZOFRENIA Y OTRAS PSICOSIS
La esquizofrenia suele debutar al final de la adolescencia o el principio de la edad adulta.	La esquizofrenia
El tratamiento con fármacos y apoyo psicosocial es eficaz . Con un tratamiento adecuado y apoyo social, los pacientes pueden llevar una vida productiva e integrarse en la sociedad.	ESQUIZOFRENIA
Este trastorno de naturaleza crónica y progresiva se caracteriza por el deterioro de la función cognitiva (es decir, la capacidad para procesar el pensamiento) más allá de lo que podría considerarse consecuencia del envejecimiento normal.	DEMENCIA
afecta a la memoria, el pensamiento, la orientación, la comprensión, el cálculo, la capacidad de aprendizaje, el lenguaje y el juicio. El deterioro de la función cognitiva en ocasiones es precedido, por el deterioro del control emocional, el comportamiento social o la motivación.	DEMENCIA
Suelen debutar en la infancia pero tienden a persistir hasta la edad adulta, causando una disfunción o un retraso en la maduración del sistema nervioso central	Discapacidad intelectual y trastornos generalizados del desarrollo, entre ellos el autismo.
Por lo general, no se caracterizan por periodos de remisión y recidivas como muchos otros trastornos mentales, sino que siguen un patrón constante.	Discapacidad intelectual y trastornos generalizados del desarrollo, entre ellos el autismo.
Alteraciones del comportamiento social, la comunicación y el lenguaje, limitaciones específicas de cada individuo con respecto a sus intereses y actividades, que realiza repetidamente. Suelen iniciarse en la infancia o la primera niñez.	Los síntomas de los trastornos generalizados del desarrollo, como el autismo.
-características individuales, pensamientos emociones, comportamientos. -protección social, nivel de vida -el estrés, la herencia genética, la alimentación, las infecciones perinatales y la exposición a riesgos ambientales.	Los determinantes de la salud mental y de los trastornos mentales
Todavía es una aspiración para muchos. Sin una población sana, no se puede tener un país productivo.	SALUD
Recoger y describir hechos Explicar a través de las teorias Predecir Intervenir y controlar	Objetivo del método científico de la psicología
Psicología experimental ,fisiológica, de la personalidad, anormalidad, social, del desarrollo, del aprendizaje, de la educación.	Psicología básica y áreas de estudio
Es la rama de la psicología especializada en el estudio, intervención y tratamiento de la conducta humana.	Psicología clínica
Gran parte de su intervención se centra en los desajustes, trastornos mentales y la salud mental.	Psicología clínica
Su propósito inicial es esclarecer los síntomas y signos de un problema particular.	Psicología clínica
Comprender, tratar y prevenir los problemas de la salud mental y sus efectos.	Objetivo de la psicología clínica
-Evaluación (observación, medición y análisis) -Diagnóstico -Tratamiento y prevención	La psicología Clínica se centra
Integra teoría, ciencia y práctica para comprender, predecir y aliviar los desajustes, las discapacidades y problemas de salud mental , así como promover la adaptación humana y el equilibrio y desarrollo personal.	PSOLOGÍA CLÍNICA
evaluación, tratamiento, investigación, enseñanza, consultoría y administración	Los psicólogos clínicos se dedican a una combinación de estas seis actividades
Evaluación Intervención y seguimiento Investigar, enseñar, consultoría y administración	Psicólogo clínico general
Diagnosticar Explicar Tratar Modificar Mitigar Supervisar/orientar y tratar.	Psicólogo específico
Selección y justificación de instrumentos Recogida de información Diagnóstico Tratamiento Pronóstico	PROCESO CLÍNICO
1.Pruebas (" tests ") 2.Entrevistas 3.Observaciones directas y/o autoinformes	Los métodos que se pueden catalogar en tres grandes categorías: Selección y justificación de instrumentos
Empatía Rapport Encuadre Consentimiento informado Anamnesis Historia clínica	Recabar información de La conducta , sus problemas, su capacidad, sus habilidades, estrategias de afrontamiento, personalidad, trastornos etc…
1.Apariencia 2.Contacto 3.Presentación	APROXIMACIÓN AL PACIENTE
Capacidad del ( clínico ( para analizar los casos, realizar investigación exhaustiva de los signos, síntomas y la historia de la condición del paciente	Anamnesis
Identificar el problema comportamental, cognitivo, emocional o social , de la persona, grupo o comunidad.	EVALUACIÓN
Diagnóstico de problemas psicológicos o desajustes Elección de técnicas de intervención Seleccionar el tipo de tratamiento psicológico adecuado Informe integral y amplio Establecimiento de una línea de base	EVALUACIÓN
Es operacionalizar las intervenciones clínicas. Se establece: Objetivos, Duración, Sesiones, Relación interpersonal, Corriente psicológica a trabajar, Acciones para corregir el problema o incentivar la solución, Estilo Terapéutico y comunicacional	TRATAMIENTO
Brinda servicios directos en evaluación y tratamiento. Promueve la salud y hábitos que la mejoran. Prevenir riesgos y daños	CONSULTORIA
1. Docencia. 2.Investigación 3.Enseñanza de habilidades clínicas especificas 4. Coordinación de proyectos y programas 5.Creación de programas educativos	ENSEÑANZA
7 años de estudios Investigación 50% Práctica 50%	Doctorado en Psicología
1. Descubrimientos biológicos , 2 . desarrollo de un sistema de clasificación de los trastornos mentales, 3. La aparición de perspectivas de causación psicológica, 4 ) el desarrollo de la investigación psicológica experimental.	CONDUCTA PATOLÓGICA
NOMENCLATURA CATEGORIA AVANCES INVESTIGACIÓN DESCRIPCIÓN DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO	DSM V CIE 10
Constituye una reacción psicológica provocada por un hecho doloroso o malestar de duración variable, en dependencia del significado que para el sujeto tiene el hecho que lo provoca	SUFRIMIENTO
El sufrimiento psicológico suele acompañar los síntomas y trastornos mentales . El sufrimiento es una carga emocional negativa constante de desagrado, incomodidad, tristeza, desesperación, desolación, aislamiento etc.	SUFRIMIENTO
Cualquier característica que tenga un impacto en el ámbito social y que afecta los procesos adaptativos de la persona y de los demás.	INADAPTACIÓN
Consumo de sustancias en circunstancias que representan un peligro . 2. Trastorno delirante de tipo persecutorio 3. Aislamiento por Depresión 4. Hospitalizalización por dejar de comer por anorexia	inadaptación
Fuera de lo normal (anormal). Es decir, la conducta es comprendida desde la estadística . Aunque no todo lo que no tenga un valor estadístico significa anormalidad.	Desviación
Mentiras constantes. Inasistencia frecuente al trabajo. Decir todo el tiempo groserías.	Desviación
Normas culturales del comportamiento. Algunas se expresan en leyes y otras de forma menos explícita.Depende en gran medida de la MAGNITUD de la infracción, medidas en sus consecuencias.	VIOLACIÓN DE NORMAS ej . Pasarse un alto y no chocar pasarse un alto y chocar
El impacto de nuestras acciones con o sin intensión en los demás. Como los demás pueden interpretar nuestra conducta. Nota: Es diferente la opinión pública a la opinión del afectado o afectada.	INCOMODIDAD SOCIAL EJ. No conoces la persona y te cuenta aspectos íntimos de su vida.
Falta de coherencia entre el comportamiento, pensamiento y contexto social de la persona. -“El profe llegó tarde por que sabía que yo necesitaba salir temprano''	IRRACIONALIDAD E IMPREVISIBILIDAD
Es impredecible, desordenada y desorganizada. Falta de coherencia entre el comportamiento, pensamiento y contexto social de la persona.	IRRACIONALIDAD E IMPREVISIBILIDAD CELOS PERSPICACIA DELIRIO ALUCINACIÓN
Un síntoma es un indicador aislado de que existe un problema. Puede estar referido al ámbito emocional (tristeza , ansiedad), a la conducta (problemas para dormir), o la cognición (preocupaciones excesivas, pensamientos de suicidio	SÍNTOMA
Es un grupo de síntomas que se presentan juntos. Por ejemplo, la tristeza, los problemas del sueño , las dificultades para concentrarse, la pérdida de peso, o los pensamientos de suicidio, son síntomas que en conjunto caracterizan el síndrome de depresión.	SÍNDROME

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