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Upana (binary/octet-stream)
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UNIVERSIDAD PANAMERICANA Facultad de Ciencias de la Educación Profesorado en Pedagogía y Ciencias Sociales Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje. (Flash Cards ) Brolin Egidio Cifuentes Mazariegos. San Juan Ostuncalco, 2021 |
| Inteligencia Emocional. | |
| Autoconocimiento emocional. Aumenta la motivación y el entusiasmo. | |
| Autocontrol emocional. Beneficia el equilibrio emocional del adolescente y también del maestro. | |
| Automotivación. Potencia el beneficio laboral del estudiante. | |
| Reconocimiento de emociones en los demás. Morder un lápiz durante el comienzo de un examen. | |
| Relaciones interpersonales. La amistad y el compañerismo. | |
| Inteligencias Múltiples. | |
| Inteligencia lingüística. Realizar un debate en el que los alumnos deban argumentar su postura. | |
| Inteligencia lógico-matemática. Aplicar nociones de cálculo para resolver retos o problemas cotidianos. | |
| Inteligencia espacial. Una persona que organiza los elementos desordenados de su lugar de estudio, primero tiene que imaginar mentalmente cuál sería el mejor espacio para cada objeto, a fin de que ocupen poco espacio y resulten accesibles. | |
| Inteligencia musical. Diferenciar ideas mediante ritmos. | |
| Inteligencia corporal y cinestésica. Hacen deporte y dinámicas para que los estudiantes tengan interés de aprender | |
| Inteligencia intrapersonal. Una persona que reconoce cuándo comienza a sentirse triste y es consciente de que cuando está bajo ese tipo de emoción no es capaz de tomar buenas decisiones. Entonces, busca alternativas que la saquen de ese estado como salir a caminar | |
| Inteligencia interpersonal. Se comunican bien para poder liderar bien al grupo. | |
| Inteligencia naturalista. Contar historias sobre la naturaleza y darles ejemplos de ello. |
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