Created by Nadim Bissar
over 9 years ago
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Question | Answer |
Declaración de Yakarta | Exhorta a tener nuevas respuestas a amenazas para la salud. |
5 prácticas y compromisos para responsabilidad social (Declaración de Yakarta) | 1.- No perjudicar la salud del prójimo. 2.- Proteger al ambiente y uso sostenible de recursos. 3.- Restringir prácticas y productos nocivos para la salud, contra práctica de comercialización vs la slaud. 4.- Proteger personas en el mercado y lugar de trabajo. 5.- Insertar la evaluación del impacto sanitario centrada en la equidad como parte de desarrollo de políticas. |
Qué es la equidad en materia de salud. | Una meta idealizada donde cada persona goza de mejor estado de salud que sus genes y predisposición de salud lo permitan. |
Para que es la intervención educativa. | Debe de ser una respuesta a una necesidad formativa previamente detectada y definida. |
Qué es la educación para la salud? | Es el desarrolo de hábitos para la promoción de la salud personal. Es cambios en la conducta de los individuos con respecto a la salud. |
Principios básicos de educación para la salud. | 1.- Toda persona es un educador y comunicador en su vida cotidiana. 2.- Todo trabajador de la salud es un educador. 3.- Todo programa de la salud tiene algo que comunicar. 4.- La educación para la salud debe de preceder y acompañar todo servicio de salud. 5.- La educación en salud acompaña al individuo durante toda su vida. 6.- Las posibilidades educativas son continuas. 7.- Las influencias educativas durante la infancia son mas perdurables. 8.- Hay que iniciar el trabajo con los problemas o necesidades percibidas. 9.- La educación debe de ser activa. El individuo necesita participar en el proceso. 10.- Entre mayor la identidad entre educando y educador sea, mayor la eficacia. 11.- El educando debe de ser siempre considerado dentro de la cultura en que vive. |
Qué es la prevención? | Medidas establecidas no sólo para prevenir la aparición de enfermedades (reducir riesgos), sino también para detener su avance y atenuar sus consecuencias una vez establecida. |
Niveles de prevención | Primaria, Secundaria y terciaria. |
Qué es la prevención primaria? | Medidas utilizadas para evitar la aparición de una enfermedad o problema de salud. |
Qué es la prevención secundaria? | Medidas orientadas a denter o retardar el progreso de una enfermedad o problema de salud ya presente en un individuo. |
Qué es la prevención terciaria? | Medidas destinadas a evitar, retardar o reducir la aparición de secuelas de una enfermedad o problema de salud. |
Qué es la prevención primordial? | Medidas orientadas a evitar el surgimiento y consolidación de patrones de vida social, económica y cultural, que se saben contribuyen a elevar el riesgo de una enfermedad. |
Cuáles son los determinantes de la salud? | Dependen de la educación, alimentación, la vivienda, los ingresos, servicios básicos, el ambiente, la equidad, la paz y la democracia. |
Qué es la participación comunitaria según la OPS? | Constituyen acciones individuales, familiares y de la comunidad para promover la salud, prevenir enfermedades y detener su avance. |
Objetivo del servicio de salud | Junto a la educación, es brindar y garantizar servicios en las comunidades para satisfacer el desarrollo social de la población. |
Qué plantea la OMS con respecto a la salud y la comunidad? | Insistencia de que la gente debe hacerse responsable de su propia salud. Se debe de ayudar a la gente a participar conscientemente y activamente en el logro de su propia salud. |
Cuáles son los 4 niveles determinantes de la salud? | Nivel 1: Funcionamiento biológico Nivel 2: Condiciones internas del sujeto que influyen en la salud. Nivel 3: Relación sujeto-sujeto Nivel 4: Relación hombre-medio. |
Cuál es es nivel 1 determinante de la salud? | Es el funcionamiento biológico. El organismo necesita disposiciones orgánicas y funcionales para adquisición de experiencias, su procesamiento y análisis, producción de conocimientos propios (personalizados en relación a la educación y funcionamiento del organismo, al estado general de salud. |
Cuál es el nivel 2 determinante de la salud? | Son las condiciones internas del sujeto que influyen en su salud. Son procesos psíquicos-congnoscitivos (atención, memoria, pensamiento, etc.), estados psíquicos-emocionales(relación del hombre con su medio, y en relación a sus necesidades: Estrés, ansiedad, etc.) y formación psicológicas complejas y sintesis reguladoras de la personalidad. |
Cuál es el nivel 3 determinante de la salud? | Son las relaciones sujeto-sujeto. Es el estudio de comunicación y relaciones interpersonales. |
Cuál es el nivel 4 determinante de la salud? | Relaciones hombre-medio. Es el estudio de la influencia de la sociedad en general. Relacionado con la calidad de vida. |
Estrategias fundamentales del sector salud | 1.- Recuperación: Él quehacer fundamental del sector. Participación por reacciones individuales expresadas en solicitud del ofrecimiento de servicios del personal de salud. 2.- Prevención de la enfermedad. 3.- Promoción de la salud. Necesidad del sector de actuar con otros actores sociales, para desarrollar un conjunto de acciones sociales para el desarrollo de la salud. |
Cuatro cualidades fundamentales que debe de reunir el médico según sócrates. | Conocimientos, sabiduría, humanidad y probidad. O según Pedro Lain, Saber ponerse en el lugar del otro y disponerse a ayudar cuando enfrenta dificultades. |
Definición Relación Médico-Paciente (RMP) | Relación interpersonal con connotaciones éticas, filosóficas y sociológicas de tipo profesional que sirve para la gestión de salud. |
Clasificación RMP | Relación activo-pasiva Relación de cooperación guiada Relación de participación mutua |
Cuál es la Relación Activo-Pasiva RMP? | Se establece con pacientes con enfermedades que no permiten una participación activa con sus medicos (E.g. Coma) |
Cuál es la Relación Cooperativa guiada RMP? | Los pacientes tienen enfermedades agudas que les permiten cooperar en su diagnóstico y tratamiento. |
Cuál es la relación de participación mutua RMP? | Contempla el tratamiento d ela enfermedad, la discusión frontal de situaciones y actitudes relacionadas con la causa de la enfermedad. |
Qué es la salud? | Estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente ausencia de enfermedades o afecciones. El objectivo de alcanzar la salud no sólo le pertenece al médico, también a la sociedad. |
Qué son las ciencias de la salud? | Son aquellas que proporcionan los conocimientos adecuados para la prevención de las enfermedades y la promoción de la salud y del bienestar tanto del individuo como de la sociedad. |
Qué es la atención primaria? | Combina de forma segura, eficaz y socialmente productiva la promoción y la prevención, los cuidados y la asistencia, uniéndolos en un punto d einteracción entre la población y el sector salud. |
Reformas necesarias para reorientar los sistemas sanitarios hacia la salud para todos. | Reformas en pro de la cobertura universal, Reformas de liderazgo, reformas de la prestación de servicios y reformas de las políticas públicas. |
Misión Anáhuac | Facilitar el proceso de formación y desarrollo de personas íntegras que, por su excelente preparación profesional y cultural de nivel internacional, por su profunda formación humana y moral inspirada en los valores perennes del humanismo cristiano, y por su genuina conciencia social, sean líderes de acción positiva que promuevan el auténtico desarrollo del ser humano y de la sociedad. |
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