La educación en ambientes virtuales

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La educación virtual	Se diferencia de la presencial por los medios empleados para establecer la comunicación entre los actores del proceso educativo
La educación virtual	Proporciona flexibilidad en el manejo del tiempo y el espacio
Las TICs	Son los medios de comunicación de tercera generación que reemplazan con amplias ventajas a los medios tradicionales para la educación a distancia
Las TICs	Están disponibles en cualquier lugar y se adaptan a los tiempos del estudiante
El estudiante	Tiene mayor responsabilidad sobre su aprendizaje
El estudiante	Aumenta el tiempo que dedica a las actividades académicas al evitar el límite de horarios, desplazamientos y canales de comunicación
El estudiante	Consigue alternativas para los diferentes ritmos de aprendizaje
El estudiante	Desarrolla actividades haciendo uso de la tecnología
El proceso educativo	Se vuelve más dinámico, participativo e interactivo
La educación virtual	Permiten que alumnos y docentes se encuentren separados físicamente y solo se relacionan de manera presencial ocasionalmente
El constructivismo	Ofrece un nuevo paradigma motivado por las nuevas tecnologías
El constructivismo	Se enfoca en la construcción del conocimiento a través de actividades basadas en experiencias ricas en contenidos
El constructivismo	Se basa en un aprendizaje activo, donde los alumnos construyen conocimiento por sí mismos
El constructivismo	Se centra en la construcción del conocimiento, no en su reproducción
El constructivismo	Se enfoca en tareas relevantes y útiles en el mundo real
Las nuevas tecnologías	Repercuten en el método de aprendizaje de los estudiantes, provocando transformaciones en la metodología de enseñanza
El docente	Facilita la exploración del ambiente tecnológico y está presente para resolver dudas y problemas
El estudiante	Tiene acceso a un mundo de información ilimitada de manera instantánea
El estudiante	Tiene la oportunidad de controlar la dirección de su propio aprendizaje
El estudiante	Dispone de actividades innovadoras que le permiten afianzar lo aprendido mientras se divierte
El aprendizaje y el conocimiento	Dependen de la diversidad de opiniones
El aprendizaje	Conecta nodos especializados o fuentes de información
El conocimiento	Ve al aprendizaje como el proceso de creación y conexión
El conectivismo	Enfatiza el rol sociocultural en el proceso de aprendizaje
El conectivismo	Aplica los principios de red para definir conocimiento y aprendizaje
El conectivismo	Ve al aprendizaje como el proceso de creación y conexión

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