Fedex Mond
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Ecsamen de la Claudia xdxdx

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1
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Fedex Mond
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DESARROLLOS EN LA PSICOLOGIA

Question 1 of 44

1

Es el avance cognitivo y emocional que permite a cada persona tomar decisiones cada vez más autónomas y realizar acciones que reflejen una mayor preocupación por los demás y por el bien común.

Select one of the following:

  • Desarrollo Psicosocial

  • Desarrollo Cognitivo

  • Desarrollo Moral

  • Desarrollo Fisico

Explanation

Question 2 of 44

1

Propone que hay tres factores que influyen sobre el desarrollo moral: el desarrollo de la inteligencia, las relaciones entre iguales y la progresiva independencia de la coacción de las normas de los adultos

Select one of the following:

  • Jean Piaget

  • Lawrence Kohlberg

  • Carol Gilligan

  • Iván Pávlov

Explanation

Question 3 of 44

1

Propone que las personas atraviesan por una serie de etapas en la evolución de su sentido de justicia y en el tipo de razonamiento con que elaboran juicios morales.

Select one of the following:

  • Jean Piaget

  • Iván Pávlov

  • Lawrence Kohlberg

  • Carol Gilligan

Explanation

Question 4 of 44

1

Psicólogo que señala que los cambios del razonamiento moral se entienden mejor como una secuencia de tres niveles, cada uno con diferentes etapas.

Select one of the following:

  • Jean Piaget

  • Lawrence Kohlberg

  • Iván Pávlov

  • Carol Gilligan

Explanation

Question 5 of 44

1

En este nivel, los intereses concretos del individuo se consideran en términos de recompensas y castigos.

Select one of the following:

  • Preconvencional

  • Convencional

  • Posconvencional

  • Moralidad

Explanation

Question 6 of 44

1

Las personas emplean principios morales que se consideran más generales que los de cualquier sociedad en particular.

Select one of the following:

  • Convencional

  • Preconvencional

  • Posconvencional

  • Moralidad

Explanation

Question 7 of 44

1

Las personas abordan los problemas morales como miembros de la sociedad.

Select one of the following:

  • Convencional

  • Preconvencional

  • Posconvencional

  • Moralidad

Explanation

Question 8 of 44

1

Se interesan en complacer a los demás al actuar como miembros aceptables de la sociedad.

Select one of the following:

  • Convencional

  • Preconvencional

  • Posconvencional

  • Moralidad

Explanation

Question 9 of 44

1

Selecciona todas las caracteristicas correctas de la etapa Castigo y obediencia.

Select one or more of the following:

  • Las reglas son obedecidas para evitar el castigo, calificándose una acción como buena o mala por sus consecuencias físicas.

  • Heteronomía

  • Individualismo

  • Lo que es correcto o incorrecto queda determinado por las necesidades personales.

  • Está bien aquello que reporta beneficios y satisface necesidades, eventualmente las de los otros.

  • Mutualidad

Explanation

Question 10 of 44

1

Selecciona todas las caracteristicas de la etapa Propósito e intercambio.

Select one or more of the following:

  • Lo que es correcto o incorrecto queda determinado por las necesidades personales

  • Individualismo

  • Está bien aquello que reporta beneficios y satisface necesidades, eventualmente las de los otros.

  • La mente del niño “juzga” en base a los castigos y la obediencia.

  • Heteronomía

  • La conducta recta consiste en cumplir con el deber, mostrar respeto a la autoridad y acatar el orden social.

Explanation

Question 11 of 44

1

Selecciona todas las caracteristicas de la etapa expectativas, relaciones y conformidad interpersonal.

Select one or more of the following:

  • Mutualidad

  • ‘’Bueno” y “agradable” significan lo mismo, pudiéndose determinar por lo que complace, ayuda y es aprobado por los demás

  • La buena conducta es la que agrada a los otros o les proporciona ayuda siendo así aprobada.

  • La conducta recta consiste en cumplir con el deber, mostrar respeto a la autoridad y acatar el orden social.

  • La acción recta es la que se ajusta a los derechos generales de los individuos consensuados por la sociedad

  • Se debe respetar la autoridad y mantener el orden social.

Explanation

Question 12 of 44

1

Selecciona todas las caracteristicas de la etapa sistema social y conciencia.

Select one or more of the following:

  • Ley y orden

  • La conducta recta consiste en cumplir con el deber, mostrar respeto a la autoridad y acatar el orden social.

  • Se debe respetar la autoridad y mantener el orden social

  • Individualismo

  • Heteronomía

  • Se evita el castigo y el poder superior de las autoridades.

Explanation

Question 13 of 44

1

Selecciona todas las caracteristicas de la etapa derechos previos y contrato social.

Select one or more of the following:

  • Utilidad

  • El bien se determina por estándares socialmente acordados sobre los derechos de los individuos.

  • La acción recta es la que se ajusta a los derechos generales de los individuos consensuados por la sociedad.

  • Autonomía

  • El bien y el mal son aspectos de la consciencia individual e implican conceptos abstractos de justicia, dignidad humana e igualdad.

  • Lo recto es una decisión tomada en conciencia por cada persona de acuerdo con unos principios de justicia, reciprocidad, igualdad de derechos, respeto a la dignidad de la persona, etc.

Explanation

Question 14 of 44

1

ETAPAS DEL DESARROLLO MORAL SEGÚN LAWRENCE KOHLBERG. Selecciona aquellas que pertenezcan al Nivel 1 entre 4 a 10 años

Select one or more of the following:

  • Propósito e intercambio.

  • Castigo y obediencia.

  • Expectativas, relaciones y conformidad interpersonal.

  • Sistema social y conciencia.

  • Derechos previos y contrato social.

  • Principios éticos universales.

Explanation

Question 15 of 44

1

ETAPAS DEL DESARROLLO MORAL SEGÚN LAWRENCE KOHLBERG. Selecciona aquellas que pertenezcan al Nivel 2 entre 10 a 13 años

Select one or more of the following:

  • Castigo y obediencia.

  • Propósito e intercambio.

  • Expectativas, relaciones y conformidad interpersonal.

  • Sistema social y conciencia.

  • Derechos previos y contrato social.

  • Principios éticos universales.

Explanation

Question 16 of 44

1

ETAPAS DEL DESARROLLO MORAL SEGÚN LAWRENCE KOHLBERG. Selecciona aquellas que pertenezcan al Nivel 3 entre 13 años y edad adulta temprana.

Select one or more of the following:

  • Derechos previos y contrato social.

  • Principios éticos universales.

  • Sistema social y conciencia.

  • Expectativas, relaciones y conformidad interpersonal.

  • Propósito e intercambio.

  • Castigo y obediencia.

Explanation

Question 17 of 44

1

ETAPAS DEL DESARROLLO MORAL SEGÚN LAWRENCE KOHLBERG
ºNivel 1 - Entre 4 y 10
Etapa 1: Castigo y obediencia.
Etapa 2: Propósito e intercambio.

ºNivel 2 - Entre 10 a 13
Etapa 3: Expectativas, relaciones y conformidad interpersonal.
Etapa 4: Sistema social y conciencia.

ºNivel 3 - Entre 13 a Edad adulta temprana
Etapa 5: Derechos previos y contrato social.
Etapa 6: Principios éticos universales.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 18 of 44

1

Persona que sostiene que debido a las experiencias de socialización singulares de hombres y mujeres, hay una diferencia fundamental en la forma en que cada género percibe el comportamiento moral.

Select one of the following:

  • Jean Piaget

  • Iván Pávlov

  • Carol Gilligan

  • Lawrence Kohlberg

Explanation

Question 19 of 44

1

Cuales son las 5 etapas para enfrentar una muerte

Select one or more of the following:

  • Negacion

  • Negociacion

  • Ira

  • Depresion

  • Aceptacion

  • Reposo

  • Frustracion

  • Esperanza

  • Desesperacion

  • Resucitacion

Explanation

Question 20 of 44

1

Estilo de crianza en el cual los padres son sumamente estrictos creando un tipo de comportamiento antisocial, retraído y poco amigable

Select one or more of the following:

  • Autoritario

  • Desapegado

  • Permisivos

  • Democraticos

Explanation

Question 21 of 44

1

Estilo de crianza en la cual los padres son inconsistentes y poco exigentes, desarrollando un tipo de comportamiento inmaduro, dependiente y con bajo autocontrol

Select one of the following:

  • Autoritario

  • Permisivos

  • Democraticos

  • Desapegados

Explanation

Question 22 of 44

1

Estilo de crianza en la cual los padres son firmes, establecen limites y metas, fomentando la independencia, desarrollando un tipo de comportamiento agradable, confiado y con buenas habilidades sociales

Select one of the following:

  • Democratico

  • Desapegados

  • Permisivos

  • Autoritarios

Explanation

Question 23 of 44

1

Estilo de crianza en la cual los padres están desligados emocionalmente, considerando que su función es únicamente en lo material generando un tipo de comportamiento indiferente y de rechazo

Select one of the following:

  • Autoritarios

  • Desapegados

  • Democraticos

  • Permisivos

Explanation

Question 24 of 44

1

Personaje que media el comportamiento en los animales

Select one of the following:

  • Konrad Lorenz

  • Vigotsky

  • Jean Piaget

  • Harry Harlow

Explanation

Question 25 of 44

1

Personaje que media la impronta en niños y monos

Select one of the following:

  • Harry Harlow

  • Konrad Lorenz

  • Sigmund Freud

  • Carol Gillian

Explanation

Question 26 of 44

1

Lazo emocional positivo que se desarrolla entre un niño y un individuo

Select one of the following:

  • Apego

  • Desarrollo Social

  • Impronta

  • Crianza

Explanation

Question 27 of 44

1

Quien desarrollo la medición del apego, con un suceso donde participan un niño y su madre

Select one of the following:

  • Carol Gillian

  • Jean Piaget

  • Mary Ainsworth

  • Mary Calkins

Explanation

Question 28 of 44

1

Reacciones que tuvieron con base a la medición del apego, donde participaban una madre y su niño

Select one or more of the following:

  • Seguro

  • Evasor

  • Ambivalentes

  • Desoganizados

  • Desorientados

  • Inseguros

Explanation

Question 29 of 44

1

La función del padre, era que realizaban juegos verbales y tradicionales, teniendo grandes diferencias con las de las madres haciendo actividades fisicas mas bruscas

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 30 of 44

1

Desarrollo de las interacciones y compresión de los individuos entre si, y de sus conocimientos de ellos mismos como miembros de la sociedad

Select one of the following:

  • Desarrollo Moral

  • Desarrollo Psicosocial

  • Desarrollo Social

  • Desarrollo Cognitivo

Explanation

Question 31 of 44

1

Personaje que propone la teoría del desarrollo psicosocial, en la cual concibe los cambios en el desarrollo que ocurren durante la vida

Select one of the following:

  • Erik Erikson

  • Jean Piaget

  • Konrad Lorenz

  • Sigmund Freud

Explanation

Question 32 of 44

1

Etapa del desarrollo Psicosocial de Erikson en la cual, los infantes manifiestan sentimientos de confianza si se satisfacen en forma consciente sus necesidades físicas y psicológicas de apego.

Select one of the following:

  • Laboriosidad frente a inferioridad

  • Iniciativa frente a culpa

  • Autonomía frente a vergüenza

  • Confianza frente a desconfianza

Explanation

Question 33 of 44

1

Etapa del desarrollo Psicosocial de Erikson en la cual, los niños manifiestan autonomía si se fomenta la exploración y la libertad

Select one of the following:

  • Confianza frente a desconfianza

  • Autonomía frente a verguenza

  • Iniciativa frente a culpa

  • Laboriosidad frente a inferioridad

Explanation

Question 34 of 44

1

Etapa del desarrollo Psicosocial de Erikson en la cual, el deseo de los niños de actuar en forma independiente entra en conflicto con la culpa derivada de las consecuencias inesperadas de tal comportamiento

Select one of the following:

  • Iniciativa frente a culpa

  • Autonomía frente a verguenza

  • Laboriosidad frente a Inferioridad

  • Confianza frente a desconfianza

Explanation

Question 35 of 44

1

Etapa del desarrollo Psicosocial de Erikson en la cual, se desarrolla una mayor habilidad en todos los ámbitos, sean interacciones sociales o habilidades academicas

Select one of the following:

  • Confianza frente a desconfanza

  • Autonomía frente a verguenza

  • Laboriosidad frente a inferioridad

  • Iniciativa frente a culpa

Explanation

Question 36 of 44

1

Advertencias de suicidio entre adolescentes

Select one or more of the following:

  • Problemas escolares

  • Perdida de apetito

  • Retraimiento de amigos

  • Indicio de depresion

  • Drogadiccion

  • Buenas calificaciones

  • Dar de baja redes sociales

  • Amigdala xddxx

  • Ver television

  • Conducta agresiva

Explanation

Question 37 of 44

1

Proceso por el cual las personas examinan y evalúan su vida

Select one of the following:

  • Repaso de la vida

  • Proceso de aceptacion

  • Repaso de aceptacion

  • Proceso de la vida

Explanation

Question 38 of 44

1

Elisabeth Kubler-Ross presenta etapas por las cuales las personas examinan y evalúan sus vidas

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 39 of 44

1

La teoría del desapego en el envejecimiento , genera un retraimiento gradual del mundo físico , psicológico y social

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 40 of 44

1

La teoría dela actividad en el envejecimiento, los ancianos que mejor envejecen son los que mantienen los intereses que tenían durante la mediana edad

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 41 of 44

1

Proceso por el cual la comprensión que el niño tiene del mundo cambia en función de la edad y experiencia

Select one of the following:

  • Desarrollo Moral

  • Desarrollo Cognitivo

  • Desarrollo Social

  • Desarrollo Psicosocial

Explanation

Question 42 of 44

1

Personaje que realizo la teoría del desarrollo cognitivo

Select one of the following:

  • Jean Piaget

  • Lawrence Kohlberg

  • Carol Gilligan

  • Vigotsky

Explanation

Question 43 of 44

1

Etapas del Desarrollo Cognitvo

Select one or more of the following:

  • Sensoriomotriz

  • Preoperacional

  • Operaciones concretas

  • Operaciones formales

  • Conservcion

  • Egocentrico

Explanation

Question 44 of 44

1

Etapa sensoriomotriz - hasta los 2 años

Select one of the following:

  • Desarrollo del pensamiento lógico y abstracto.

  • Desarrollo de la conservación, dominio del concepto de reversibilidad.

  • Desarrollo del lenguaje, y el pensamiento simbólico.

  • Desarrollo de la permanencia del objeto, habilidades motrices, poca o nula capacidad para representación simbólica.

Explanation

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