test unidad 2

Question 1 of 8

5

El contexto de la enseñanza y el aprendizaje en los entornos virtuales
de aprendizaje (EVAs) es:

Select one of the following:

Como plataforma para el desarrollo y puesta en práctica de materiales de enseñanza y aprendizaje.
Como una herramienta de organización de los contenidos y recursos del aprendizaje.
El conocimiento es una cantidad o paquete de contenidos listo para ser transmitido

Explanation

Question 2 of 8

5

En un estudio acerca de la evaluación de entornos, Britain y Liber (1999) definen dos aspectos cruciales para el trabajo con entornos virtuales de enseñanza:

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 3 of 8

5

En este tipo de entornos podemos aplicar los principios generales sobre «buenas prácticas» citados por Chickering y Gamson (1996): marca la respuesta que no es correcta.

Select one of the following:

Estimular el contacto estudiante-profesorado.
Ofrecer una alimentación rápida a los estudiantes que tienen hambre.
Respetar las diferentes capacidades y estilos de aprendizaje.

Explanation

Question 4 of 8

5

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Según Miller y Miller el desarrollo de un debe tener en cuenta los siguientes aspectos:

Explanation

Question 5 of 8

5

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La teoría de la elaboración (Reigeluth, 1999), basada en las concepciones de Ausubel sobre el prendizaje, ha desarrollado algunas pautas para mejorar la probabilidad de que la trama de hiperenlaces produzca resultados exitosos de aprendizaje. ( Propone un enfoque, busca presentar el contenido ) descendente (top-down), y dos estrategias.

Explanation

Question 6 of 8

5

La teoría de la flexibilidad cognitiva (Spiro y otros, 1992), inspirada en el ❌, propone estrategias para secuenciar los contenidos en un entorno hipertextual, lo cual puede orientar el diseño de cursos en los EVA’s.

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constructivismo

Explanation

Question 7 of 8

5

Vrasidas y McIsaac (2000), en la Universidad de Arizona (USA), han diseñado varios cursos para ofrecer a través de Internet. Bajo su experiencia propone algunas orientaciones y principios que deben guiar la planeación, organización, y desarrollo de un curso virtual.

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 8 of 8

5

Los principios de diseño instruccional que orientan la estructuración adecuada de un curso presencial también deben guiar el desarrollo de un curso virtual. Es necesario tener muy claro a quiénes está dirigido el curso, qué lugar tiene en el currículo, qué recursos tienen a su disposición profesores y estudiantes. Según Ko y Rosen (2001)

Select one of the following:

True
False

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para poder recordar

test unidad 2

Question 1 of 8

El contexto de la enseñanza y el aprendizaje en los entornos virtuales de aprendizaje (EVAs) es:

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Question 2 of 8

En un estudio acerca de la evaluación de entornos, Britain y Liber (1999) definen dos aspectos cruciales para el trabajo con entornos virtuales de enseñanza:

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Question 3 of 8

En este tipo de entornos podemos aplicar los principios generales sobre «buenas prácticas» citados por Chickering y Gamson (1996): marca la respuesta que no es correcta.

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Question 4 of 8

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Según Miller y Miller el desarrollo de un debe tener en cuenta los siguientes aspectos:

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Question 5 of 8

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Question 6 of 8

La teoría de la flexibilidad cognitiva (Spiro y otros, 1992), inspirada en el ❌, propone estrategias para secuenciar los contenidos en un entorno hipertextual, lo cual puede orientar el diseño de cursos en los EVA’s.

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Question 7 of 8

Vrasidas y McIsaac (2000), en la Universidad de Arizona (USA), han diseñado varios cursos para ofrecer a través de Internet. Bajo su experiencia propone algunas orientaciones y principios que deben guiar la planeación, organización, y desarrollo de un curso virtual.

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Question 8 of 8

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El contexto de la enseñanza y el aprendizaje en los entornos virtuales
de aprendizaje (EVAs) es: