Edward Cevallos
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test para lengua y literatura octavo año

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Edward Cevallos
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Lengua y Literatura

Question 1 of 7

3

1. Relacione los elementos de la comunicación con su representación en el
ejemplo.
El estudiante lee a su novia el poema Alma en los labios de Medardo Ángel
Silva, donde se expresa la nostalgia por el ser amado.
Elemento Representación

1. Emisor a) La novia
2. Receptor b) Oral
3. Canal c) El poema
4. Mensaje d) El estudiante

Select one of the following:

  • A) 1b, 2a, 3d, 4c

  • B) 1c, 2a, 3b, 4d

  • C) 1c, 2d, 3b, 4a

  • D) 1d, 2a, 3b, 4c

Explanation

Question 2 of 7

3

2. Seleccione las funciones del lenguaje presentes en el texto.
El saxofonista Lester Young fue el primero en decir “I am cool”, refiriéndose a
que cool significa “estar relajado en un determinado ambiente, con la situación
bajo control" [...]
Cool es una suerte de sublimación de aquello que jamás ha sido aceptado.
Ponerle marca a lo no aceptado, a lo freak, a lo mínimo, a lo “pasado de moda”.
Ponerle un sello a la diferencia y, paradójicamente, normalizarla, banalizarla.
Quitarle su belleza original y venderla. Los empresarios sospechan que en la
minoría hay una fuerza latente peligrosa y, antes de que explote y de que sea
una voz, la compran. Después la venden. Y nosotros la compramos [...]
Franco, A. Rebeldes que no se despeinan. Revista Mundo Diners. Quito. Recuperado el 18 de julio del
2014, en http://www.revistamundodiners.com/?p=4077
1. Apelativa
2. Emotiva
3. Informativa
4. Fática
5. Metalingüística

Select one of the following:

  • A) 1, 2, 3

  • B) 1, 3, 4

  • C) 1, 3, 5

  • D) 2, 4, 5

Explanation

Question 3 of 7

3

3. Relacione la función comunicativa con su característica.
Función Característica

1. Fática a) Influye en el comportamiento del
interlocutor
2. Apelativa b) Toma como referencia al propio lenguaje
3. Metalingüística c) Inicia, prolonga, reanuda o finaliza la
comunicación

Select one of the following:

  • A) 1a, 2b, 3c

  • B) 1b, 2a, 3c

  • C) 1c, 2a, 3b

  • D) 1c, 2b, 3a

Explanation

Question 4 of 7

3

4. Identifique la función del lenguaje en el texto.
Y al escribir esto ahora, aquí, en mi vieja casa materna, a mis más de
cincuenta años, cuando empiezan a blanquear con mi cabeza mis recuerdos,
está nevando, nevando sobre el lago, nevando sobre la montaña, nevando
sobre las memorias de mi padre, el forastero; de mi madre, de mi hermano
Lázaro, de mi pueblo, de mi San Manuel, y también sobre la memoria del
pobre Blasillo, de mi San Blasillo, y que él me ampare desde el cielo. Y esta
nieve borra esquinas y borra sombras, pues hasta de noche la nieve
alumbra.
Unamuno M. (1931). San Martín Bueno, mártir.

Select one of the following:

  • A) Referencial

  • B) Fática

  • C) Poética

  • D) Metalingüística

Explanation

Question 5 of 7

3

5. Identifique el nivel del lenguaje empleado en el texto.
Cada año, más de 250 000 km2 de bosques inundables amazónicos son
cubiertos por el agua que se desborda de los ríos. Este fenómeno anual forma
el sistema de bosques inundables ribereños más extensos del mundo,
produciendo una drástica revolución en el paisaje, de importancia vital para el
funcionamiento eficiente de la cuenca amazónica. Los bosques inundables
representan entre 3 % y 4 % del área de la cuenca amazónica.
S.A. ¿Bosques subacuáticos? Recuperado el 21 de julio de 2014
en http://wwf.panda.org/es/nuestro_trabajo/iniciativas_globales/amazonia/acerca_de_la_amazonia/ecosistemas_amazonicos/los_bosques_in
undables_amazonicos

Select one of the following:

  • A) Coloquial

  • B) Formal

  • C) Vulgar

  • D) Científico

Explanation

Question 6 of 7

3

6. Identifique el tiempo en el que se encuentra conjugado el verbo en la oración.
Todas las tardes venía por el pan.

Select one of the following:

  • A) Pretérito perfecto compuesto

  • B) Pretérito perfecto simple

  • C) Pretérito pluscuamperfecto

  • D) Pretérito imperfecto

Explanation

Question 7 of 7

2

7. Con base en el texto, complete el párrafo.
Teo llama por teléfono a su esposa Ana. Él está en Cuenca y ella en Nueva
York. Teo le cuenta que su hijo mayor ha ganado una medalla de oro en el
intercolegial de atletismo. Ana se emociona y pide a Teo que le envíe las fotos
de la competencia lo antes posible. Él le cuenta que ya subió las fotos a la
computadora, pero que no puede abrir su correo electrónico. Ana le dice que
abra el de ella y que envíe las imágenes desde este correo a una segunda
dirección de correo que ella tiene. Teo acepta y le pide su clave. Ana le dice
que la clave es "teocuarentaydos". Teo escribe "teo42" y el correo no permite
el acceso. Teo dice a Ana que la clave no fue aceptada; Ana se da cuenta del
error, explicando a Teo que la clave se escribe solo con letras. Él lo hace, envía
las fotos y ella disfruta de varias imágenes que muestran a su hijo llegando a
la meta en primer lugar.
Cuando Teo le cuenta a su esposa que su hijo mayor ha ganado una medalla
de oro en el intercolegial de atletismo, prima la función _______. Por otra parte,
predomina la función _______ cuando ella le pide a Teo que envíe las fotos de
la competencia lo antes posible. Finalmente, se destaca la función _______
cuando Ana explica a Teo como escribir su clave.

Select one of the following:

  • A) informativa - apelativa - metalingüística

  • B) apelativa - metalingüística - informativa

  • C) metalingüística - informativa - fática

  • D) fática - metalingüística - informativa

Explanation