La memoria procedimental concierne a las ……………………………. ………………………… como las implicadas es bajar las escaleras o la escritura manuscrita, incluyendo el ……………………… ………………...de asociaciones mediante el ……………………………….. clásico y operante.

El ámbito de la memoria procedimental incluye lo que tradicionalmente se han venido denominando, ………………………….., destrezas, ………………, técnicas y estrategias, concernientes a cómo se hace algo, por lo que se diferencia claramente de la memoria …………………, semántica y episódica.

Al referirse a la memoria procedimental cabe insistir en que no se trata de decir o manifestar ……………………………….cómo se hace algo, sino de saber…………………... . Declarar o enunciar ordenadamente los pasos del ……………………….. de una acción no equivale al dominio de la destreza o procedimiento para hacerlo realmente.

Una de las características que diferencian la adquisición de un conocimiento declarativo respecto de la …………………………………de una habilidad o aprendizaje de un procedimiento es el tiempo y actos requeridos en uno y otro caso. Para el ……………………………….. de un hecho u objeto puede bastar con que el ……………………. sea percibirlo una sola vez.

Con el desuso prolongado los saberes procedimentales o destrezas suelen …………………………..un deterioro ………………………………. Pero, tras reiniciar la actividad correspondiente se……………………… fácilmente en un breve período.