Evaluación de los Contenidos. Llenar espacios

Question 1 of 8

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Tecnologías de la ( Información y la Comunicación, Aprendizaje y Comunicación, Información ) propias de la Sociedad de la Información, se han convertido en herramientas habituales en todos nuestros ámbitos de la vida diaria.

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Question 2 of 8

1

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Las ( TICs y TACs, TPACK, TACs ), han abierto un nuevo panorama ante el que los docentes y los sistemas educativos deben replantearse nuevos espacios formativos y nuevos contenidos educativos.

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Question 3 of 8

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A las TACs se les conoce como Tecnologías del ( Aprendizaje y del Conocimiento, Aprendizaje y la Comunicación, Aprendizaje y la cognición ).

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Question 4 of 8

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El TPACK, establece que la manera de desarrollar un buen manejo de las TICs y las TACs en entornos educativos es a partir de los conocimientos del propio ( docente, estudiante, docente y estudiante ).

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Question 5 of 8

1

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Para el ( diseño o selección, implementación, desarrollo ) de los materiales se deberán de tener en cuenta la inclusión de ejemplos cercanos a la realidad del participante y se orientan a ser aplicados en su contexto laboral.

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Question 6 of 8

1

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El ( eLearning, TPACK, aprendizaje ) puede ayudar a incrementar el compromiso, la motivación y asistencia del estudiante, los cuales son requisitos claves para el aprendizaje.

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Question 7 of 8

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Algunas ( Webs de contenidos educativos, TICs, TACs ) se basan en estudios de casos, otras inician la presentación de contenidos a partir de casos de simulación de experiencias o a partir de una narración.

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Question 8 of 8

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Los ( contenidos educativos digitales, contenidos digitales, contenidos educativos ), permiten a los participantes del proceso de aprendizaje buscar, manipular y contrastar, la información, apoyados en la colaboración y, la participación en los entornos digitales o en la red.

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Evaluación de los Contenidos. Llenar espacios

Evaluación de los Contenidos. Llenar espacios

Question 1 of 8

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Question 2 of 8

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Las TICs y TACs TPACK TACs( TICs y TACs, TPACK, TACs ), han abierto un nuevo panorama ante el que los docentes y los sistemas educativos deben replantearse nuevos espacios formativos y nuevos contenidos educativos.

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Question 3 of 8

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A las TACs se les conoce como Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento Aprendizaje y la Comunicación Aprendizaje y la cognición( Aprendizaje y del Conocimiento, Aprendizaje y la Comunicación, Aprendizaje y la cognición ).

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Question 4 of 8

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El TPACK, establece que la manera de desarrollar un buen manejo de las TICs y las TACs en entornos educativos es a partir de los conocimientos del propio docente estudiante docente y estudiante( docente, estudiante, docente y estudiante ).

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Question 5 of 8

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Para el diseño o selección implementación desarrollo( diseño o selección, implementación, desarrollo ) de los materiales se deberán de tener en cuenta la inclusión de ejemplos cercanos a la realidad del participante y se orientan a ser aplicados en su contexto laboral.

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Question 6 of 8

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El eLearning TPACK aprendizaje( eLearning, TPACK, aprendizaje ) puede ayudar a incrementar el compromiso, la motivación y asistencia del estudiante, los cuales son requisitos claves para el aprendizaje.

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Question 7 of 8

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Algunas Webs de contenidos educativos TICs TACs( Webs de contenidos educativos, TICs, TACs ) se basan en estudios de casos, otras inician la presentación de contenidos a partir de casos de simulación de experiencias o a partir de una narración.

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Question 8 of 8

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Las ( TICs y TACs, TPACK, TACs ), han abierto un nuevo panorama ante el que los docentes y los sistemas educativos deben replantearse nuevos espacios formativos y nuevos contenidos educativos.

A las TACs se les conoce como Tecnologías del ( Aprendizaje y del Conocimiento, Aprendizaje y la Comunicación, Aprendizaje y la cognición ).

El TPACK, establece que la manera de desarrollar un buen manejo de las TICs y las TACs en entornos educativos es a partir de los conocimientos del propio ( docente, estudiante, docente y estudiante ).

Para el ( diseño o selección, implementación, desarrollo ) de los materiales se deberán de tener en cuenta la inclusión de ejemplos cercanos a la realidad del participante y se orientan a ser aplicados en su contexto laboral.

El ( eLearning, TPACK, aprendizaje ) puede ayudar a incrementar el compromiso, la motivación y asistencia del estudiante, los cuales son requisitos claves para el aprendizaje.

Algunas ( Webs de contenidos educativos, TICs, TACs ) se basan en estudios de casos, otras inician la presentación de contenidos a partir de casos de simulación de experiencias o a partir de una narración.