Guía Bloque V - 286 - 2018

Each question in this quiz is timed.

Begin Quiz

Please wait - loading…

Question 1 of 31

LA CRISIS ECONÓMICA INICIADA EL “JUEVES NEGRO” (24 DE OCTUBRE DE 1929), FUE UN ACONTECIMIENTO HISTÓRICO DEL PERIODO LLAMADO DE…

Select one of the following:

Posguerra
Anteguerras
Entreguerras
Preguerras

Explanation

Question 2 of 31

SON DOS CARACTERÍSTICAS DE LOS REGÍMENES TOTALITARIOS.

Select one of the following:

División de poderes / Control sobre la prensa y el pensamiento
Figura de un dictador / Principio de mayoría
Gobierno elegido por los ciudadanos / Libertad de pensamiento y opinión
Sistema totalitario / Sociedad militarizada y cultura de masas

Explanation

Question 3 of 31

3. RELACIONA CADA TOTALITARISMO CON SU CAUDILLO.

I. Fascismo-Italia
II. Militarismo-Japón
III. Nazismo-Alemania
IV. Falange-España
a. Hirohito
b. Adolf Hitler
c. Benito Mussolini
d. Francisco Franco

Select one of the following:

Ia, IIb, IIIc y IVd
Ic, IIa, IIIb y IVd
Ib, IIa, IIIc y IVd
Ia, IId, IIIc y IVb

Explanation

Question 4 of 31

¿QUÉ SUCESO BÉLICO MARCÓ EL INICIO DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL?

Select one of the following:

La formación del Eje (Alemania, Italia y Japón)
La inconformidad de Alemania por el Tratado de Versalles
El ataque a Pearl Harbor por los japoneses
La invasión de Alemania a Polonia

Explanation

Question 5 of 31

TÁCTICA MILITAR UTILIZADA POR ALEMANIA DURANTE LA PRIMERA ETAPA DE LA GUERRA, LA CUAL LE PERMITIÓ VICTORIAS EN POLONIA, NORUEGA, BÉLGICA, DINAMARCA Y HOLANDA.

Select one of the following:

Guerra de guerrillas
Guerra relámpago o "Blitzkrieg"
Guerra de trincheras
Guerra nuclear

Explanation

Question 6 of 31

LA MUERTE DE MÁS DE CINCUENTA MILLONES DE PERSONAS, UN NÚMERO INDETERMINADO DE HERIDOS E INVÁLIDOS, INDUSTRIAS, CAMPOS Y CIUDADES DESTRUIDAS SON EJEMPLO DE:

Select one of the following:

Los costos humanos y materiales de la Segunda Guerra Mundial
La voluntad de los jóvenes soldados de defender su patria
La aventura heroica de ir al frente de guerra sin armas apropiadas.
La decisión de los ciudadanos de luchar para mejorar su situación

Explanation

Question 7 of 31

I. Invasión de Alemania a Polonia
II. Bombas atómicas de Hiroshima y Nagasaki
III. Desembarco aliado en Normandía (“Día D”)
IV. Ataque japonés a Pearl Harbor
V. Rendición de Alemania

Select one of the following:

I, V, II, III y IV
II, III, IV, I y V
I, IV, III, V y II
III, IV, I, V y II

Explanation

Question 8 of 31

ADEMÁS DEL PLAN MARSHALL, LOS ESTADOS UNIDOS PROMOVIERON LA FUNDACIÓN DE DOS ORGANISMOS FINANCIEROS PARA LA RECUPERACIÓN DE EUROPA, Y LA IMPOSICIÓN DE SU MODELO ECONÓMICO.

Select one of the following:

ONU y OTAN
Pacto de Varsovia y Conferencia de Bandung
BM Y FMI
ONU y BM

Explanation

Question 9 of 31

¿CON QUÉ PROPÓSITO SE CREÓ LA ONU EN 1950?

Select one of the following:

Ceder territorios a los países vencedores
Influir en la autodeterminación de los pueblos
Mantener la paz y la seguridad mundial
Determinar la economía de cada país

Explanation

Question 10 of 31

FUERON LOS BLOQUES ANTAGÓNICOS DURANTE LA GUERRA FRÍA

Select one of the following:

Capitalista/Socialista
Norte/Sur
Burguesía/Proletariado
Este/Oeste

Explanation

Question 11 of 31

¿CUÁL DE LOS SIGUIENTES TEXTOS DESCRIBE “LA CRISIS DE LOS MISILES”?

Select one of the following:

Desde los años cincuenta se desarrollaron misiles para lanzarlos a objetivos situados a gran distancia; también se diseñaron submarinos nucleares capaces de sumergirse por largos periodos y lanzar misiles con cabezas atómicas desde la profundidad del mar.
En Medio Oriente está una buena parte de los yacimientos petroleros y tiene una importancia estratégica. Estados Unidos ha intentado intervenir constantemente en los asuntos de la zona. Así se explican las dos invasiones a Irak en los últimos años.
Se origina con la revolución y la posición del gobierno estadounidense hacia ella, lo que llevó a Cuba a aliarse con la URSS. Desde 1962, cubanos y soviéticos colocaron misiles nucleares en la isla para defenderla.
La carrera espacial entre Estados Unidos y la URSS hizo posible la llegada del hombre a la luna en la década de los 60.

Explanation

Question 12 of 31

CONFLICTO BÉLICO QUE SE DESARROLLÓ EN LA PENÍNSULA DE INDOCHINA ENTRE 1965 Y 1973, EN EL CUAL SE ENFRENTARON LOS INTERESES DE LA URSS (QUE APOYABA AL NORTE) Y LOS DE ESTADOS UNIDOS (QUE APOYABA AL SUR).

Select one of the following:

Revolución Cultural China
Crisis de los misiles
Guerra de Vietnam
Revolución Cubana

Explanation

Question 13 of 31

CONSTRUCTOR DEL SOCIALISMO Y DE LA REVOLUCIÓN CULTURAL EN CHINA:

Select one of the following:

Mahatma Gandhi
Ho Chi Minh
Hirohito
Mao Tse Tung (MaoZedong)

Explanation

Question 14 of 31

AL PROCESO DE APERTURA POLÍTICA Y ECONÓMICA DE LA URSS EN LA DÉCADA DE LOS 80´S, DURANTE EL GOBIERNO DE MIJAÍL GORBACHOV, SE LE CONOCE COMO:

Select one of the following:

Globalización
Guerra Fría
Perestroika
Pacificación

Explanation

Question 15 of 31

¿QUÉ HECHOS DETERMINARON EL FIN DE LA GUERRA FRÍA Y EL DERRUMBE DEL BLOQUE SOCIALISTA?

Select one of the following:

La caída del muro de Berlín y la desintegración de la URSS.
El bloque de los países socialistas y la independencia de la India.
La política de paz de Estados Unidos y la crisis económica del mundo.
La integración de Europa y el avance de América Latina.

Explanation

Question 16 of 31

PAÍSES QUE AÚN TERMINADA LA GUERRA FRÍA CONTINUARON CON UN RÉGIMEN SOCIALISTA:

Select one of the following:

Alemania, Italia y Japón
China, Cuba, Vietnam y Corea del Norte
USA y URSS
Todos los anteriores

Explanation

Question 17 of 31

FUE LA POLÍTICA DE SEGREGACIÓN RACIAL Y ORGANIZACIÓN TERRITORIAL APLICADA EN SUDÁFRICA DE 1944 A 1990:

Select one of the following:

Neoliberalismo
Socialismo
Apartheid
Perestroika

Explanation

Question 18 of 31

PAÍSES QUE INTEGRAN EL TLCAN:

Select one of the following:

USA, Canadá y México
USA, Argentina y Brasil
Argentina, Brasil y México
India, China y Japón

Explanation

Question 19 of 31

DESDE LA CREACIÓN DE LA UNIÓN EUROPEA (UE) EN 1993, EUROPA HA TENIDO LOS SIGUIENTES CAMBIOS:

Select one of the following:

El dólar se estableció como moneda común / Se prohibió el libre comercio
Todas las monedas europeas tienen su propio valor / Se adoptó el socialismo
La creación del euro como moneda común / La libre circulación de capital y de personas
Todas las anteriores

Explanation

Question 20 of 31

SON CARACTERÍSTICAS DE LA GLOBALIZACIÓN:

Select one of the following:

Distribución equitativa de la riqueza / Poco desarrollo tecnológico
Creación de nuevas monedas nacionales / Independencia cultural
Ausencia de crisis económicas / Diversidad cultural
Interdependencia económica / Integración cultural a través de Internet

Explanation

Question 21 of 31

LOS CONFLICTOS EN EL MUNDO ACTUAL OCURREN, PRINCIPALMENTE, POR TRATAR DE OBTENER EL CONTROL DE…

Select one of the following:

Territorios ricos en materias primas
Metales preciosos como el oro y la plata
Hidrocarburos como el petróleo y el gas natural
Los océanos para el comercio internacional

Explanation

Question 22 of 31

A PARTIR DE AQUÍ, CONTESTARÁS PREGUNTAS SOBRE EL CURSO EN GENERAL. LA PRIMERA ES LA SIGUIENTE:

1. Europa abrió nuevas rutas comerciales por vías marítimas porque..

Select one of the following:

los monocultivos limitaban la variedad de productos.
hubo un atraso en los procesos agrícolas afectaba al comercio.
se expandió el imperio turco otomano.
los productores eran escasos.

Explanation

Question 23 of 31

2. La literatura del Humanismo europeo tuvo repercusiones en la cultura y el arte, provocando el inicio de una nueva época conocida como:

Select one of the following:

Renacimiento
Modernismo
Romanticismo
Barroco

Explanation

Question 24 of 31

3. Características del Estado absolutista:
I. Concentración del poder
II. Mercado unificado
III. Burocratismo
IV. Diversidad social
V. División de poderes

Select one of the following:

I, II, y III
I, III y V
II, IV y VI
III, V y VI

Explanation

Question 25 of 31

4. El triunfo de la Revolución Francesa tuvo gran significado porque...

Select one of the following:

estableció principios y derechos universales
dio un nuevo impulso a la monarquía
permitió que Napoleón llegara al poder
promovió la necesidad de una revolución

Explanation

Question 26 of 31

5. El desarrollo de las ciudades se presenta conjuntamente con el de ____________, una clase social vinculada al comercio y la reproducción de la riqueza.

Select one of the following:

la burguesía
los artesanos
los siervos
los nobles

Explanation

Question 27 of 31

6. Según el nacionalismo del siglo XIX, ¿qué determina lo nacional en cada Estado?

Select one of the following:

El sentimiento de colectividad derivado del idioma, costumbres e historia común.
La solidaridad social en relación con las diferencias culturales de su población.
Los intereses tradicionales de una sociedad enfocados a resolver asuntos económicos.
El pensamiento de una población que defiende su religión por encima de todo.

Explanation

Question 28 of 31

7. Clasifica los acontecimientos que se dieron en:

I. La Primera Guerra Mundial
II. La Revolución Rusa

a. Tratado de Versalles
b. Organización de los Soviets
c. Tratado de Brest-Litovsk
d. Batalla del Marne
e. Hundimiento de Lusitania
f. Tesis de abril de Lenin

Select one of the following:

I a, d, e - II b, c, f
I a, b, c - II d, e, f
I c, d, e - II a, b, f
I a, e, f - II b, d, c

Explanation

Question 29 of 31

8. El comienzo de la Segunda Guerra Mundial el 1° de Septiembre se debió a:

Select one of the following:

La tensa situación internacional.
Los nuevos pactos internacionales.
El ataque alemán a Polonia.
El conflicto entre distintas etnias.

Explanation

Question 30 of 31

9. La guerra del Golfo Pérsico entre Iraq y una coalición Internacional liderada por Estados Unidos surgió del interés por controlar_______ de esa zona del planeta.

Select one of the following:

el grafito
el petróleo
la plata
el oro

Explanation

Question 31 of 31

10. Principal factor generador de la pobreza.

Select one of the following:

Los cambios políticos mundiales.
Las variaciones económicas.
La desigualdad económica.
El empleo emergente.

Explanation

Check answer

["https://cdn.goconqr.com/uploads/multiple_choice_question/image/3147047/desktop_fbc04dce-4a33-42e3-a3d3-d0a059415c33.jpeg","https://cdn.goconqr.com/uploads/multiple_choice_question/image/3147055/desktop_1a00258c-b45d-4e12-8b1c-44b2e4d70305.jpeg","https://cdn.goconqr.com/uploads/multiple_choice_question/image/3147077/desktop_a9890216-5f6c-4df4-8d82-9723f17526ab.jpeg","https://cdn.goconqr.com/uploads/multiple_choice_question/image/3147093/desktop_1ec6571c-c01e-41ca-8126-4cc575e25b90.jpeg","https://cdn.goconqr.com/uploads/multiple_choice_question/image/3147106/desktop_b552919e-8e07-4c4a-a198-d1d833f3d951.png","https://cdn.goconqr.com/uploads/multiple_choice_question/image/3147118/desktop_c6a30e25-2279-4428-bd80-5fd50e368412.jpeg","https://cdn.goconqr.com/uploads/multiple_choice_question/image/3147221/desktop_cfe16d3e-d98a-411b-9ec1-524850419374.jpeg","https://cdn.goconqr.com/uploads/multiple_choice_question/image/3147228/desktop_749a0f40-1a6e-481a-b09d-372f10cdf242.jpeg","https://cdn.goconqr.com/uploads/multiple_choice_question/image/3147234/desktop_494c8170-a6f6-4db8-b93c-6ee69592a297.jpeg","https://cdn.goconqr.com/uploads/multiple_choice_question/image/3147244/desktop_c4b45635-b70a-428e-9ab8-2afd96ec7ea7.png","https://cdn.goconqr.com/uploads/multiple_choice_question/image/3147257/desktop_f09c76a1-1d58-46e8-a0aa-f013c1a5285c.jpeg","https://cdn.goconqr.com/uploads/multiple_choice_question/image/3147280/desktop_e01cc616-522c-4e85-9b89-518fbed2cba8.jpeg","https://cdn.goconqr.com/uploads/multiple_choice_question/image/3147293/desktop_f2843cbb-5aac-4451-8096-7a2df96806f5.jpeg","https://cdn.goconqr.com/uploads/multiple_choice_question/image/3147300/desktop_9990f39c-c415-424f-9033-725afe09e31c.png","https://cdn.goconqr.com/uploads/multiple_choice_question/image/3147305/desktop_de6d0658-68ff-47c3-afaa-acc9562c6411.jpeg","https://cdn.goconqr.com/uploads/multiple_choice_question/image/3154296/desktop_0b97a0e8-fc3d-4d0c-90c6-554d4e44c797.jpeg","https://cdn.goconqr.com/uploads/multiple_choice_question/image/3154322/desktop_624aceaf-2bbc-41e0-9605-30b0d0816859.jpeg","https://cdn.goconqr.com/uploads/multiple_choice_question/image/3154329/desktop_ff9f6dea-cdc9-43a9-a67d-54dab6fa3be2.jpeg","https://cdn.goconqr.com/uploads/multiple_choice_question/image/3154340/desktop_a38db12f-3403-42dc-9123-95334ef5cc54.gif","https://cdn.goconqr.com/uploads/multiple_choice_question/image/3154354/desktop_7bd5c917-b5f6-4b3b-9cbe-739eeb3522e5.png","https://cdn.goconqr.com/uploads/multiple_choice_question/image/3154360/desktop_bff38485-3331-4617-9c58-e9b781eb857e.jpeg","https://cdn.goconqr.com/uploads/multiple_choice_question/image/3154402/desktop_75d34a02-5178-4619-9b73-025eaa95a898.jpeg","https://cdn.goconqr.com/uploads/multiple_choice_question/image/3154415/desktop_c860afd6-2805-49c9-9113-8c5ff209a19f.jpeg","https://cdn.goconqr.com/uploads/multiple_choice_question/image/3154423/desktop_8d08b39b-85ca-4862-b4cf-039c4d3df78e.jpeg","https://cdn.goconqr.com/uploads/multiple_choice_question/image/3154458/desktop_001c864d-ef7e-4d8f-9c46-cd3a01a96bc1.jpeg","https://cdn.goconqr.com/uploads/multiple_choice_question/image/3154467/desktop_9f7ce585-1de1-4fe6-90ce-24f071ddba85.jpeg","https://cdn.goconqr.com/uploads/multiple_choice_question/image/3154482/desktop_05da19ac-a68b-42f7-897a-b4c190e4e6ec.jpeg","https://cdn.goconqr.com/uploads/multiple_choice_question/image/3154492/desktop_f03a18cc-f1ad-44fb-9cd0-724b0afd7f74.jpeg","https://cdn.goconqr.com/uploads/multiple_choice_question/image/3154497/desktop_d2256ce6-aa7e-44bf-98cf-63f40a17f69b.jpeg","https://cdn.goconqr.com/uploads/multiple_choice_question/image/3154502/desktop_fbee4968-bc8d-4b6a-97fc-160b838468cf.jpeg","https://cdn.goconqr.com/uploads/multiple_choice_question/image/3154508/desktop_500bccfc-7bd7-48fb-815f-b0e2a6dc41ec.jpeg"]

	Created by Historiamaro Uno about 8 years ago

Guía de estudio

Guía Bloque V - 286 - 2018

Question 1 of 31

LA CRISIS ECONÓMICA INICIADA EL “JUEVES NEGRO” (24 DE OCTUBRE DE 1929), FUE UN ACONTECIMIENTO HISTÓRICO DEL PERIODO LLAMADO DE…

Select one of the following:

Explanation

Question 2 of 31

SON DOS CARACTERÍSTICAS DE LOS REGÍMENES TOTALITARIOS.

Select one of the following:

Explanation

Question 3 of 31

3. RELACIONA CADA TOTALITARISMO CON SU CAUDILLO. I. Fascismo-Italia II. Militarismo-Japón III. Nazismo-Alemania IV. Falange-España a. Hirohito b. Adolf Hitler c. Benito Mussolini d. Francisco Franco

Select one of the following:

Explanation

Question 4 of 31

¿QUÉ SUCESO BÉLICO MARCÓ EL INICIO DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL?

Select one of the following:

Explanation

Question 5 of 31

TÁCTICA MILITAR UTILIZADA POR ALEMANIA DURANTE LA PRIMERA ETAPA DE LA GUERRA, LA CUAL LE PERMITIÓ VICTORIAS EN POLONIA, NORUEGA, BÉLGICA, DINAMARCA Y HOLANDA.

Select one of the following:

Explanation

Question 6 of 31

LA MUERTE DE MÁS DE CINCUENTA MILLONES DE PERSONAS, UN NÚMERO INDETERMINADO DE HERIDOS E INVÁLIDOS, INDUSTRIAS, CAMPOS Y CIUDADES DESTRUIDAS SON EJEMPLO DE:

Select one of the following:

Explanation

Question 7 of 31

I. Invasión de Alemania a Polonia II. Bombas atómicas de Hiroshima y Nagasaki III. Desembarco aliado en Normandía (“Día D”) IV. Ataque japonés a Pearl Harbor V. Rendición de Alemania

Select one of the following:

Explanation

Question 8 of 31

ADEMÁS DEL PLAN MARSHALL, LOS ESTADOS UNIDOS PROMOVIERON LA FUNDACIÓN DE DOS ORGANISMOS FINANCIEROS PARA LA RECUPERACIÓN DE EUROPA, Y LA IMPOSICIÓN DE SU MODELO ECONÓMICO.

Select one of the following:

Explanation

Question 9 of 31

¿CON QUÉ PROPÓSITO SE CREÓ LA ONU EN 1950?

Select one of the following:

Explanation

Question 10 of 31

FUERON LOS BLOQUES ANTAGÓNICOS DURANTE LA GUERRA FRÍA

Select one of the following:

Explanation

Question 11 of 31

¿CUÁL DE LOS SIGUIENTES TEXTOS DESCRIBE “LA CRISIS DE LOS MISILES”?

Select one of the following:

Explanation

Question 12 of 31

CONFLICTO BÉLICO QUE SE DESARROLLÓ EN LA PENÍNSULA DE INDOCHINA ENTRE 1965 Y 1973, EN EL CUAL SE ENFRENTARON LOS INTERESES DE LA URSS (QUE APOYABA AL NORTE) Y LOS DE ESTADOS UNIDOS (QUE APOYABA AL SUR).

Select one of the following:

Explanation

Question 13 of 31

CONSTRUCTOR DEL SOCIALISMO Y DE LA REVOLUCIÓN CULTURAL EN CHINA:

Select one of the following:

Explanation

Question 14 of 31

AL PROCESO DE APERTURA POLÍTICA Y ECONÓMICA DE LA URSS EN LA DÉCADA DE LOS 80´S, DURANTE EL GOBIERNO DE MIJAÍL GORBACHOV, SE LE CONOCE COMO:

Select one of the following:

Explanation

Question 15 of 31

¿QUÉ HECHOS DETERMINARON EL FIN DE LA GUERRA FRÍA Y EL DERRUMBE DEL BLOQUE SOCIALISTA?

Select one of the following:

Explanation

Question 16 of 31

PAÍSES QUE AÚN TERMINADA LA GUERRA FRÍA CONTINUARON CON UN RÉGIMEN SOCIALISTA:

Select one of the following:

Explanation

Question 17 of 31

FUE LA POLÍTICA DE SEGREGACIÓN RACIAL Y ORGANIZACIÓN TERRITORIAL APLICADA EN SUDÁFRICA DE 1944 A 1990:

Select one of the following:

Explanation

Question 18 of 31

PAÍSES QUE INTEGRAN EL TLCAN:

Select one of the following:

Explanation

Question 19 of 31

DESDE LA CREACIÓN DE LA UNIÓN EUROPEA (UE) EN 1993, EUROPA HA TENIDO LOS SIGUIENTES CAMBIOS:

Select one of the following:

Explanation

Question 20 of 31

SON CARACTERÍSTICAS DE LA GLOBALIZACIÓN:

3. RELACIONA CADA TOTALITARISMO CON SU CAUDILLO.

I. Fascismo-Italia
II. Militarismo-Japón
III. Nazismo-Alemania
IV. Falange-España
a. Hirohito
b. Adolf Hitler
c. Benito Mussolini
d. Francisco Franco

I. Invasión de Alemania a Polonia
II. Bombas atómicas de Hiroshima y Nagasaki
III. Desembarco aliado en Normandía (“Día D”)
IV. Ataque japonés a Pearl Harbor
V. Rendición de Alemania

A PARTIR DE AQUÍ, CONTESTARÁS PREGUNTAS SOBRE EL CURSO EN GENERAL. LA PRIMERA ES LA SIGUIENTE:

1. Europa abrió nuevas rutas comerciales por vías marítimas porque..

3. Características del Estado absolutista:
I. Concentración del poder
II. Mercado unificado
III. Burocratismo
IV. Diversidad social
V. División de poderes

7. Clasifica los acontecimientos que se dieron en:

I. La Primera Guerra Mundial
II. La Revolución Rusa

a. Tratado de Versalles
b. Organización de los Soviets
c. Tratado de Brest-Litovsk
d. Batalla del Marne
e. Hundimiento de Lusitania
f. Tesis de abril de Lenin