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Kareny Cruz
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Influencia de la sociolingüística en la enseñanza

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Kareny Cruz
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La sociolingüística en la enseñanza de ELE

La sociolingüística enla enseñanza de ELEprimero, ¿Qué es lasociolingüística?estudia el lenguaje en relación con la sociedad. Su objetivo de análisises la influencia que tienen en una lengua los factores derivados de lasdiversas situaciones de uso, tales como la edad, el sexo, el origenétnico, la clase social o el tipo de educación recibida por losinterlocutores, la relación que hay entre ellos o el tiempo y lugar enque se produce la comunicación lingüística.Entre los sociolingüistas internacionales se puedemencionar a William Labov y Charles A. Ferguson(considerados por diversos especialistas como lospadres de la disciplina)nace por la necesidad del interés por ir más allá de unosestudios que consideraban la lengua como un sistemaabstracto, aislado del hablante y de la sociedad.¿porqué estudiarla?Lenguaje y sociedad están ligadas entre si de modoincuestionable donde se está basada la constitucióndel ser humano.¿Quiénes son los estudiososen la materia?Antoine Meillet (1965, in Alkmin, 2001), alumno deSaussure, la historia de las lenguas es inseparablede la cultura y de la sociedad.Mikhail Bakhtin (1929 in Alkmin, 2001) pone en elencenario de los estudos lingüísticos la noción de lacomunicación social donde la verdadera sustancia dela lengua es constituida por el fenómeno social de lainteracción verbal realizada através de la enunciacióno de las enunciaciones.Saussure a lengua es un hecho social en el sentido de que es un sistemaconvencional adquirido por los individuos en la convivencia social, en suanálisis y interpretación del fenómeno lingüístico no se encuentra lasconsideraciones de naturaleza social, histórica o cultural.Marcel Cohen (1956, in Alkmin, 2001) considera que losfenómenos lingüísticos ocurren en el contexto variable de losacontecimientos sociales a partir de los factores externos.¿porqué es importante en el proceso deadquisición de una LEEl lenguaje como elemento distinctivo de comuniciación de unpueblo presentando variedades lingüísticas, o sea, variedadesgeográficas y sociales caracterizada histórica, social yculturalmente. An. 2. Congr. Bras. Hispanistas Oct. 2002Los resultados en materia de adquisiciónde una segunda lengua pueden estarinfluenciados, principalmente, por dosdiferencias en los aprendices: la edad y elcontexto social del mismo.Ghalami (2012) establece que se cree que el contexto socialtiene una influencia en la actitud y motivación. Ambosaspectos son estrictamente necesarios cuando se trata deaprender otra lenguaLa competencia comunicativa se realiza a través de la interaccióncomunicativa que a su vez contribuye a la construcción de laidentidad social de los hablantes y del significado de los usoslingüísticos. Edward Arnold 1975Es importante conocer como se aprende lalengua en su contexto social y cultura inmediatopara, para que se aprendan determinadasestrategias comunicativasLas variaciones lingüísticas del españolDouble click this nodeto edit the textClick and drag this buttonto create a new node