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Kareny Cruz
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Influencia de la sociolingüística en la enseñanza
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sociolingüística
lenguaje
comunicación
cultura
linguistics
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Kareny Cruz
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2016-06-21T00:31:30Z
La sociolingüística en
la enseñanza de ELE
primero, ¿Qué es la
sociolingüística?
estudia el lenguaje en relación con la sociedad. Su objetivo de análisis
es la influencia que tienen en una lengua los factores derivados de las
diversas situaciones de uso, tales como la edad, el sexo, el origen
étnico, la clase social o el tipo de educación recibida por los
interlocutores, la relación que hay entre ellos o el tiempo y lugar en
que se produce la comunicación lingüística.
Entre los sociolingüistas internacionales se puede
mencionar a William Labov y Charles A. Ferguson
(considerados por diversos especialistas como los
padres de la disciplina)
nace por la necesidad del interés por ir más allá de unos
estudios que consideraban la lengua como un sistema
abstracto, aislado del hablante y de la sociedad.
¿porqué estudiarla?
Lenguaje y sociedad están ligadas entre si de modo
incuestionable donde se está basada la constitución
del ser humano.
¿Quiénes son los estudiosos
en la materia?
Antoine Meillet (1965, in Alkmin, 2001), alumno de
Saussure, la historia de las lenguas es inseparable
de la cultura y de la sociedad.
Mikhail Bakhtin (1929 in Alkmin, 2001) pone en el
encenario de los estudos lingüísticos la noción de la
comunicación social donde la verdadera sustancia de
la lengua es constituida por el fenómeno social de la
interacción verbal realizada através de la enunciación
o de las enunciaciones.
Saussure a lengua es un hecho social en el sentido de que es un sistema
convencional adquirido por los individuos en la convivencia social, en su
análisis y interpretación del fenómeno lingüístico no se encuentra las
consideraciones de naturaleza social, histórica o cultural.
Marcel Cohen (1956, in Alkmin, 2001) considera que los
fenómenos lingüísticos ocurren en el contexto variable de los
acontecimientos sociales a partir de los factores externos.
¿porqué es importante en el proceso de
adquisición de una LE
El lenguaje como elemento distinctivo de comuniciación de un
pueblo presentando variedades lingüísticas, o sea, variedades
geográficas y sociales caracterizada histórica, social y
culturalmente. An. 2. Congr. Bras. Hispanistas Oct. 2002
Los resultados en materia de
adquisición de una segunda lengua
pueden estar influenciados,
principalmente, por dos diferencias en
los aprendices: la edad y el contexto
social del mismo.
Ghalami (2012) establece que se cree que el contexto
social tiene una influencia en la actitud y motivación.
Ambos aspectos son estrictamente necesarios cuando se
trata de aprender otra lengua
La competencia comunicativa se realiza a través de la
interacción comunicativa que a su vez contribuye a la
construcción de la identidad social de los hablantes y del
significado de los usos lingüísticos. Edward Arnold 1975
Es importante conocer como se aprende la
lengua en su contexto social y cultura
inmediato para, para que se aprendan
determinadas estrategias comunicativas
Las variaciones lingüísticas del español
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