Usos e actitudes

Question 1 of 7

1

Que se deduce destes datos do INFORME SOCIOLINGÜÍSTICO DA COMARCA DO BARBANZA, realizado pola Coordinadora de Equipos de Normalización nos centros de ensino?
A Pobra do Caramiñal e Ribeira contan con arredor do 15 - 20 % de monolingües en galego, fronte a Rianxo que supera o 75% (e onde os monolingües en castelán representan só o 5%). Queda no medio o concello de Boiro, que ronda o 40% de falantes habituais de galego. Dentro dos concellos máis urbanos (A Pobra, Ribeira) existe tamén unha diferenza entre o alumnado de pequenos núcleos, como Aguiño (50% de galego), e o das vilas (10%).

Select one of the following:

Os galegofalantes concéntranse no interior.
Hai vilas do Barbanza máis modernas ca outras.
No hábitat urbano hai maior uso do castelán.
O alumnado da Pobra é unha excepción na comarca.

Explanation

Question 2 of 7

1

Que nos indica, nese mesmo informe, o seguinte?
No IES Espiñeira de Boiro o galego é a lingua habitual para –aproximadamente- o 18% do alumnado da ESO e para o 52% do de Bacharelato. No IES Félix Muriel de Rianxo o 44% do alumnado de 1º ESO e o 92% do de 2º de Bacharelato asegura que ten unicamente o galego como lingua habitual da familia.

Select one of the following:

A idade é unha variábel que inflúe moito nos usos do alumnado.
O alumnado de Boiro obtén mellores resultados académicos.
En Bacharelato poténciase máis o coñecemento do galego.
O alumnado vai castelanizándose a medida que supera niveis escolares.

Explanation

Question 3 of 7

1

De todo o anterior podemos concluír que a consideración negativa do galego provoca que se reduza a transmisión da lingua, que aumente a desgaleguización, sobre todo nos núcleos máis urbanos do Barbanza.

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 4 of 7

2

A maioría da poboación mantén a lingua habitual ao longo da vida. Pero tamén hai persoas que a cambian. Fíxate nos datos da imaxe e completa.
O factor que máis cambios de idioma provoca é ❌; esta favorece ❌ porque hai sectores da poboación que se conciencian. O que máis favorece o paso ao castelán é ❌, porque hai máis traslados para as urbes. O ámbito do ensino ten un influxo ❌ no cambio de lingua (non chega ao ❌%) e, en todo caso, favorece a ❌.

Drag and drop to complete the text.

a decisión persoal

o influxo das amizades

por razóns de traballo

o galego

o castelán

o cambio de residencia

o traballo

o ensino

menor

fundamental

10

20

30

castelanización

regaleguización

Explanation

Question 5 of 7

1

A que se refire a nai cando di que non quere privar a nena da súa cultura? Ten intención de facer realmente iso? [Maior tamaño: https://goo.gl/We6mMx ]

Select one or more of the following:

Refírese a que non quere que a filla adoptada deixe de coñecer a lingua e o modo de vida do seu lugar de orixe. Pero a muller está a privar a nena da cultura galega, a súa, ao non falarlle na lingua que lle é propia.
Refírese a que non quere que a filla adoptada deixe de coñecer a lingua e o modo de vida que están de moda. Por iso vai facer posible que a moza fale desde pequena galego e chinés, entre outras linguas.
Refírese a que non quere que a filla adoptada deixe de coñecer a lingua e o modo de vida maioritario no mundo, para que poida ir actuar a Asia.

Explanation

Question 6 of 7

2

Que prexuízos lingüísticos e culturais se poden apreciar ou intuír no texto? [Maior tamaño: https://goo.gl/We6mMx ]

Select one or more of the following:

O concepto utilitario das linguas, ao cuestionar para que pode servir a aprendizaxe dun idioma.
A renuncia ao idioma propio (advírtese que son galegofalantes de orixe, pois cometen moitos erros ao empregar o castelán) ao asociar galego con clases baixas.
A asociación do castelán co prestixio e cunha posición acomodada, por iso o adoptan.
A identificación de falantes urbanos cunha ideoloxía nacionalista.

Explanation

Question 7 of 7

2

Select from the dropdown lists to complete the text.

Os prexuízos parten da realidade, pero esaxérana e distorsiónana. Imos desmontar o que identifica galego con rural. Para iso, observa os datos da táboa e completa.
Os datos do cadro amosan que, canto ( maior, menor ) é o tamaño do concello en poboación, menor é o número de persoas que falan galego. Pero hai máis:
• Nos municipios de menos de 10.000 habitantes as persoas que falan sempre ou maioritariamente castelán supoñen o ( 21, 31, 27 ) %; nos que teñen entre 10.000 e 20.000, a porcentaxe é de 41 %. Os datos demostran que hai ( bastantes, escasísimos, ningún ) castelanfalantes no medio rural.
• Nos concellos de máis de 50.000 habitantes as persoas que falan sempre ou maioritariamente en galego supoñen o ( 27,5, 33,5, 12,5 ) %. Isto demostra que se fala galego nas ( cidades, aldeas ).
• Segundo os datos, ( non, si, case ) se pode concluír que o galego sexa unha lingua exclusivamente rural nin que o castelán sexa un idioma absolutamente urbano. O predominio dunha lingua en determinados ámbitos non pode sustentar un prexuízo sobre o seu carácter, rural ou urbano.

	Created by Xano Cebreiro over 8 years ago

Actividades baseadas no libro de texto de Obradoiro Santillana (1º ESO)

Usos e actitudes

Usos e actitudes

Question 1 of 7

Select one of the following:

Explanation

Question 2 of 7

Select one of the following:

Explanation

Question 3 of 7

De todo o anterior podemos concluír que a consideración negativa do galego provoca que se reduza a transmisión da lingua, que aumente a desgaleguización, sobre todo nos núcleos máis urbanos do Barbanza.

Select one of the following:

Explanation

Question 4 of 7

Drag and drop to complete the text.

Explanation

Question 5 of 7

A que se refire a nai cando di que non quere privar a nena da súa cultura? Ten intención de facer realmente iso? [Maior tamaño: https://goo.gl/We6mMx ]

Select one or more of the following:

Explanation

Question 6 of 7

Que prexuízos lingüísticos e culturais se poden apreciar ou intuír no texto? [Maior tamaño: https://goo.gl/We6mMx ]

Select one or more of the following:

Explanation

Question 7 of 7

Select from the dropdown lists to complete the text.

Explanation