José Francisco Michelli Parra
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Tema 4 de la asignatura Psicología Social del grado en Periodismo de la UMH

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José Francisco Michelli Parra
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Tema 4 - Psicología Social

Question 1 of 41

1

Proceso por el que una persona crea un mundo perceptual coherente, a partir de una serie de estímulos físicos caóticos

Select one of the following:

  • Cognición social

  • Percepción social

  • Identidad social

  • Normalización

  • Atribución

Explanation

Question 2 of 41

1

o Reconocimiento de emociones.
o Formación de impresión.
o Atribuciones causales
o Esquemas cognitivos.
o Inferencia social.

Select one of the following:

  • Componentes de la percepción social

  • Componentes de la identidad social

  • Componentes de la cognición social

  • Componentes de la psicología social

  • Componentes de la atribución social

Explanation

Question 3 of 41

1

Pueden ser:
-intencionadas o no
-externas versus internas
-estables versus inestables

Select one of the following:

  • Reconocimiento de emociones

  • Formación de impresión

  • Atribuciones causales

  • Esquemas cognitivos

  • Inferencia social

Explanation

Question 4 of 41

1

Fases del proceso de percepción:

Select one of the following:

  • Atención, memoria, inferencias, estructuras, esquemas

  • Atención, memoria, inferencias, estructuras, atribuciones

  • Atención, memoria, inferencias, impresiones, atribuciones

  • Atención, memoria, impresiones, estructuras, esquemas

  • Atención, impresiones, estructuras, esquemas, atribuciones

Explanation

Question 5 of 41

1

-Activo
-Selectivo: solo seleccionamos lo que nos interesa
-Inferencial: a partir de datos físicos se infieren conclusiones no físicas
-Estructurante
-Estable

Select one of the following:

  • Características del proceso de percepción

  • Características del proceso de cognición

  • Características del proceso de identidad

  • Características del proceso de atribución

  • Características del proceso de impresión

Explanation

Question 6 of 41

1

Los aspectos no conscientes y automáticos son una parte importante del escenario responsable de la conducta:

Select one of the following:

  • Primera hipótesis de la cognición social

  • Tercera hipótesis de la cognición social

  • Cuarta hipótesis de la cognición social

  • Segunda hipótesis de la cognición social

  • Quinta hipótesis de la cognición social

Explanation

Question 7 of 41

1

o Ambas están estructuradas. No procesamos la información de forma caótica, sino que la organizamos en categorías.
o En ambas, tendemos a buscar elementos invariantes de lo que percibimos.
o Las dos tienen un significado. Nuestra mente interpretará las percepciones y les otorgará un significado.

Select one of the following:

  • Similitudes en la percepción de personas versus objetos

  • Diferencias en la percepción de personas versus objetos

Explanation

Question 8 of 41

1

o Las otras personas son semejantes a nosotros, hecho que nos permite inferir algunas cosas y no podemos hacer en el caso de los objetos.
o Los seres humanos tenemos intenciones de control sobre el medio que nos rodea, los objetos obviamente no.
o La percepción de personas tiene un carácter dinámico, es decir, percibimos y somos percibidos. Nuestra presencia puede hacer que la otra persona maneje la impresión que quiere causarnos, enfatizando unas características y omitiendo otras.
o La percepción de las personas es mucho más compleja, dado que las personas tenemos atributos cruciales que no son observables a simple vista.

Select one of the following:

  • Similitudes en la percepción de personas versus objetos

  • Diferencias en la percepción de personas versus objetos

Explanation

Question 9 of 41

1

Una concepción gestáltica, según la cual los diversos elementos están organizados como un todo, como una gestalt, de forma que cada rasgo afecta y se ve afectado por todos los demás, generando una impresión dinámica que no es fácil de predecir a partir de los diferentes elementos tomados por separado

Select one of the following:

  • Investigación de S. Asch

  • Modelo de combinación lineal

  • Investigación de Thurstone

  • Investigación de Adorno

  • Investigación de Bandura

Explanation

Question 10 of 41

1

o Concepción gestáltica.
o Elementos ordenados formando un todo.
o Cada rasgo afecta a los otros (bidireccional).
o Impresión dinámica

Select one of the following:

  • Características de la investigación de Thurstone

  • Características de la investigación de Bandura

  • Características de la investigación de Asch

  • Características de la investigación de Adorno

  • Características del modelo de combinación lineal

Explanation

Question 11 of 41

1

En cada impresión, aunque todos los rasgos se relacionan entre sí, hay unos que tienen un mayor impacto sobre los demás y sirven como elementos aglutinadores de la impresión, estos son:

Select one of the following:

  • Rasgos centrales

  • Rasgos periféricos

Explanation

Question 12 of 41

1

"Afectuosa" y "fría" destacaron en la investigación de S. Asch como rasgos:

Select one of the following:

  • Centrales

  • Periféricos

Explanation

Question 13 of 41

1

Determinan la organización de la información en un todo coherente:

Select one of the following:

  • Rasgos centrales

  • Rasgos periféricos

Explanation

Question 14 of 41

1

Cuando un rasgo cambia de contexto y pasa, por ejemplo, de ser central a periférico:

Select one of the following:

  • Se produce una modificación de su contenido o significado

  • No se produce una modificación de su contenido o significado

Explanation

Question 15 of 41

1

Los rasgos son centrales o periféricos:

Select one of the following:

  • En función de los demás rasgos-contextos

  • En función de sus propios rasgos-contextos

Explanation

Question 16 of 41

1

Los elementos informativos no cambian de significado, se combinan entre sí, se suman, se promedian o se multiplican, de tal manera que la impresión resultante es fruto de la combinación aditiva de algunas propiedades del estímulo

Select one of the following:

  • Investigación de Asch

  • Modelo de combinación lineal

  • Investigación de Adorno

  • Investigación de Bandura

  • Investigación de Thurstone

Explanation

Question 17 of 41

1

El valor de cada rasgo es independiente de los demás:

Select one of the following:

  • Modelo de combinación lineal

  • Investigación de Asch

  • Investigación de Adorno

  • Investigación de Thurstone

  • Investigación de Bandura

Explanation

Question 18 of 41

1

La impresión final sería el resultado de la suma de los valores que cada uno de los rasgos tiene por separado:

Select one of the following:

  • Modelo suma

  • Modelo promedio

  • Es un proceso que se aplica tanto en el modelo suma como en el modelo promedio

Explanation

Question 19 of 41

1

La impresión final resultante sería la media aritmética de los valores de cada uno de los rasgos por separado:

Select one of the following:

  • Modelo suma

  • Modelo promedio

  • Es un proceso que se aplica tanto en el modelo suma como en el modelo promedio

Explanation

Question 20 of 41

1

o Hay personas buenas para percibir a ciertas personas, pero no a otras. Ej: niños vs adultos.
o Hay personas buenas para percibir ciertos rasgos, pero no otros. Ej: mentir vs personalidad.

Select one of the following:

  • Factores asociados al perceptor

  • Factores asociaciados al contenido de la percepción

Explanation

Question 21 of 41

1

Los motivos y necesidades de los perceptores, así como sus expectativas y metas:

Select one of the following:

  • Influyen considerablamente en la formación de impresiones

  • Influyen, sin llegar a ser decisivos, en la formación de impresiones

  • Tienen poca influencia en la formación de impresiones

  • Tienen un valor promedio en la formación de impresiones

  • Carecen de importancia en la formación de impresiones

Explanation

Question 22 of 41

1

-Situaciones de acción
-Situaciones de diagnóstico

Select one of the following:

  • Metas que buscamos cuando percibimos a alguien

  • Factores relacionados con el contenido de la percepción

  • Estrategias del manejo de impresiones

  • Factores asociados a la percepción

Explanation

Question 23 of 41

1

Aquellas en las que lo que importa es conseguir ciertos objetivos específicos que sólo de manera indirecta se relacionan con la formación de impresiones. Ej: al pedir el menú en un bar tenemos que interactuar con el camarero, pero el interés de por formarnos una impresión de esta persona es casi nulo

Select one of the following:

  • Situaciones de acción

  • Situaciones de diagnóstico

Explanation

Question 24 of 41

1

Lo que se persigue en ellas es formarse una impresión global lo más exacta posible de la persona percibida. Ej: un entrevistador encargado de la selección de personal

Select one of the following:

  • Situaciones de acción

  • Situaciones de diagnóstico

Explanation

Question 25 of 41

1

El fenómeno que designa el bajo umbral de reconocimiento de que gozan los estímulos que pueden satisfacer una necesidad o reportarnos beneficios:

Select one of the following:

  • Perspicacia perceptiva

  • Defensa perceptiva

Explanation

Question 26 of 41

1

Es un fenómeno complementario y designa el alto umbral de reconocimiento de algunos estímulos amenazadores, así, los fallos en quienes estimamos mucho suelen pasar desapercibidos, se suelen disculpar y es difícil que se los reconozca como tales:

Select one of the following:

  • Perspicacia perceptiva

  • Defensa perceptiva

Explanation

Question 27 of 41

1

Efectos de orden, información positiva-negativa, información única y redundante, carácter ambigüo de la información

Select one of the following:

  • Efectos de orden, información positiva-negativa, información única y redundante, carácter ambigüo de la información

  • Efectos de orden, información positiva-negativa, información única y redundante, manejo de la impresión

  • Efectos de orden, información positiva-negativa, manejo de la impresión, carácter ambigüo de la información

  • Efectos de orden, manejo de la impresión, información única y redundante, carácter ambigüo de la información

  • Manejo de la impresión, información positiva-negativa, información única y redundante, carácter ambigüo de la información

Explanation

Question 28 of 41

1

La impresión que nos formamos de los demás, lo primero que conocemos de ellos

Select one of the following:

  • Efecto primacía

  • Efecto recencia

  • Efecto de orden

Explanation

Question 29 of 41

1

La última información que nos llega

Select one of the following:

  • Efecto primacía

  • Efecto recencia

  • Efecto de orden

Explanation

Question 30 of 41

1

o En la información que conocemos acerca de una persona, ciertos elementos tienen más importancia en la impresión formada.
o Una primera impresión de este tipo es mucho más difícil de cambiar por su contraria

Select one of the following:

  • Efectos de orden

  • Información positiva y negativa

  • Efecto primacía y efecto de recencia

  • Información única y redundante

  • Carácter ambigüo de la información

Explanation

Question 31 of 41

1

Este tipo de información parece tener un impacto mayor sobre la impresión resultante que la información que más se repite:

Select one of the following:

  • Efectos de orden

  • Efecto de primacía y de recención

  • Información única y redundante

  • Infromación positiva y negativa

  • Carácter ambigüo de la información

Explanation

Question 32 of 41

1

o Un rasgo de este tipo suele tener menor importancia que uno claro y preciso.
o Por la visibilidad del rasgo, es más fácil saber si alguien es físicamente más fuerte que inteligente.
o Por la cantidad de indicios necesarios para afirmar la presencia o no de un rasgo, para determinar la honradez de una persona necesitamos conocer más cosas sobre ella,
o Por el grado de concreción del rasgo, es mucho más concreto el rasgo “hablador” que “imaginativo”

Select one of the following:

  • Infromación positiva y negativa

  • Información única y redundante

  • Efecto de primacía y efecto de recención

  • Carácter ambigüo de la información

  • Efectos de orden

Explanation

Question 33 of 41

1

Intenta regular y controlar la información que se presenta a los demás:

Select one of the following:

  • Factores relacionados con la persona percibida

  • Factores relacionados con la percepción

  • Factores relacionados con el contenido de lo percibido

Explanation

Question 34 of 41

1

Componentes del manejo de la impresión:

Select one of the following:

  • Búsqueda de aprobación social, autoensalzamiento, autoconsistencia, autoverificación

  • Búsqueda de aprobación social, autoensalzamiento, autoconsistencia, congraciamiento

  • Búsqueda de aprobación social, autoensalzamiento, autoverificación, congraciamiento

  • Búsqueda de aprobación social, autoconsistencia, autoverificación, congraciamiento

  • Congraciamiento, autoensalzamiento, autoconsistencia, autoverificación

Explanation

Question 35 of 41

1

Mantener e incrementar autoestima. Presentar imagen cercana al yo ideal:

Select one of the following:

  • Búsqueda de aprobación social

  • Autoensalzamiento

  • Autoconsistencia

  • Autoverificación

  • Congraciamiento

Explanation

Question 36 of 41

1

Validar creencias sobre nosotros:

Select one of the following:

  • Búsqueda de aprobación social

  • Autoensalzamiento

  • Autoconsistencia

  • Autoverificación

  • Congraciamiento

Explanation

Question 37 of 41

1

Aprender la verdad de nosotros:

Select one of the following:

  • Búsqueda de aprobación social

  • Autoensalzamiento

  • Autoconsistencia

  • Autoverificación

  • Congraciamiento

Explanation

Question 38 of 41

1

-Congraciamiento
-Intimidación
-Autopromoción

Select one of the following:

  • Manejo de la impresión

  • Estrategia de manejo de impresiones

  • Factores relacionados con la persona percibida

Explanation

Question 39 of 41

1

Parecer atractivo al cumplir con las expectativas del perceptor:

Select one of the following:

  • Congraciamiento

  • Autopromoción

  • Intimidación

  • Autoensalzamiento

  • Búsqueda de aprobación social

Explanation

Question 40 of 41

1

Mostrar poder que se ejerce sobre otros

Select one of the following:

  • Intimidación

  • Sometimiento

  • Autopromoción

  • Imposición

  • Controlar

Explanation

Question 41 of 41

1

Mostrar las habilidades y capacidades, ocultando los defectos

Select one of the following:

  • Búsqueda de aprobación social

  • Congraciamiento

  • Autopromoción

  • Autoensalzamiento

  • Autoconsistencia

Explanation

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