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ANÁLISIS DEL CNB DE TERCERO PRIMARIA.
Estudiante: Yasmin Arely Alvarado García.
Segundo Siclo Profesorado Especializado en Educación Primaria.
Universidad Mariano Gálvez.
COMPETENCIA:
1. Construye patrones y establece relaciones que le facilitan la interpretación de signos y señales utilizados para el desplazamiento en su comunidad y otros contextos.
INDICARDOR DE LOGRO:
Interpreta las operaciones aritméticas
implícitas en patrones.
CONTENIDO RELEVANTE:
Expresión de patrones en forma de
secuencias de suma, resta o
multiplicación.
COMPETENCIA:
2. Utiliza diferentes estrategias para representar los algoritmos y términos matemáticos en su entorno cultural, familiar, escolar y comunitario.
INDICARDOR DE LOGRO:
Comprende signos y señales que indican
direcciones de desplazamientos
CONTENIDO RELEVANTE:
Interpretación de signos y señales que
indican desplazamientos.
COMPETENCIA::
3. Propone diferentes ideas y pensamientos con libertad y coherencia utilizando diferentes signos, símbolos gráficos, algoritmos y términos matemáticos.
INDICARDOR DE LOGRO:
Comprende signos y señales
que indican direcciones de
desplazamientos.
CONTENIDO RELEVANTE:
Asociación de concepto de conjunto
vacío y unitario con conjuntos de su
entorno.
COMPETENCIA:
4. Aplica conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar, escolar y comunitaria.
INDICARDOR DE LOGRO:
Utiliza los números naturales en
sistema decimal del 0 al 10,000.
CONTENIDO RELEVANTE:
Lectura y escritura de números hasta
10,000
COMPETENCIA:COMPETENCIA:
5. Aplica conocimientos matemáticos en la sistematización de soluciones diversas a problemas de la vida cotidiana.
INDICARDOR DE LOGRO:
Recoge y ordena información.
CONTENIDO RELEVANTE:
Utilización de diferentes medios para
recoger información.
COMPETENCIA:
6. Utiliza la información que obtiene de las relaciones de diferentes elementos expresándolas en forma gráfica.
INDICARDOR DE LOGRO:
Explora elementos de
figuras geométricas
planas y sólidos geométricos.
CONTENIDO RELEVANTE:
Identificación de triángulo rectángulo
con base en la partición diagonal de
un rectángulo o un cuadrado.
COMPETENCIA:
7. Aplica nuevos conocimientos a partir de nuevos modelos de la ciencia y la cultura.
INDICARDOR DE LOGRO:
Utiliza diferentes unidades de medida para
establecer longitud.
CONTENIDO RELEVANTE:
Estimación de longitud estableciendo
relación entre unidades no estándar y
el metro, centímetro.
