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1. Paidología:
La Paidología, del griego "pais" (niño) y "logos" (estudio), es la rama de la pedagogía que se enfoca en el estudio científico del niño y su desarrollo, incluyendo aspectos físicos, mentales y emocionales.
2. Pedagogía:
La Pedagogía, del griego "paidagogos" (paidos, que significa "niño", y agogos, que significa "guía"), es el estudio y práctica de la enseñanza y educación. Implica técnicas, métodos y principios para facilitar el aprendizaje y el desarrollo integral de los estudiantes.
Hebegogía":
La Hebegogía, del griego "hebe" (juventud) y "agogos" (guía), se refiere a la educación de los adolescentes. Esta disciplina se centra en las estrategias y métodos específicos para facilitar el aprendizaje en este grupo de edad.
Andragogía:
La Andragogía, también del griego "andr-" (andros, que significa "hombre" o "adulto"), se enfoca en la educación de adultos. Se basa en el aprendizaje autodirigido, la experiencia y la orientación hacia objetivos para facilitar la educación en adultos.
Ergología:
La Ergología, del griego "ergon" (trabajo) y "logos" (estudio), es el estudio del trabajo, que incluye aspectos como las condiciones laborales, la organización del trabajo y la relación entre el ser humano y su entorno laboral.
Paragogía:
La Paragogía, del griego "para" (junto a) y "agogos" (guía), se refiere a un enfoque educativo que implica la colaboración activa entre educadores y estudiantes para crear un ambiente de aprendizaje mutuo y participativo.
Heutagogía:
La Heutagogía, del griego "heuriskein" (encontrar), es un enfoque educativo donde los estudiantes asumen un rol activo en su propio aprendizaje, determinando qué, cómo y cuándo aprenden, promoviendo así la autoeficacia y la autodirección.
Didáctica:
La Didáctica, del griego "didaktikos" (relacionado con la enseñanza), se refiere al conjunto de técnicas, métodos y principios pedagógicos utilizados por los educadores para enseñar de manera efectiva. Implica la planificación y organización del proceso educativo.
Didáctica Digital:
La Didáctica Digital es el enfoque pedagógico que integra tecnologías digitales en el proceso educativo. Involucra el uso creativo y efectivo de herramientas digitales para mejorar el aprendizaje y la enseñanza.
Alumno:
Un Alumno, del latín "alumnus" (alimentado, criado), es una persona matriculada en una institución educativa, como una escuela o universidad, que está involucrada en un programa de estudios y participa en actividades educativas bajo la guía de un educador.
Estudiante:
Un Estudiante, del latín "studens" (estudioso), es una persona que se dedica activamente al proceso de aprendizaje en un entorno educativo. Este término se utiliza a menudo en contextos de educación superior.
Aprendiz":
Un Aprendiz, del latín "apprenditius" (que aprende), es alguien que está adquiriendo conocimientos o habilidades, especialmente a través de la práctica y la experiencia directa, bajo la tutela o supervisión de un experto o mentor.
Aprendiente:
El término "Aprendiente" se refiere a una persona que está activamente involucrada en el proceso de aprendizaje, independientemente de su edad o nivel educativo. Es un concepto que enfatiza el papel activo del individuo en su propio aprendizaje.
Aprender:
Aprender, del anglosajón "leornian", es el proceso mediante el cual una persona adquiere conocimientos, habilidades, actitudes o comprensión a través del estudio, la experiencia o la enseñanza.
Aprendibilidad:
Aprendibilidad, derivado de "aprender", se refiere a la facilidad con la que un individuo puede adquirir nuevos conocimientos o habilidades. Implica la capacidad de un proceso educativo para ser comprendido y asimilado de manera efectiva por los estudiantes.
Aprehender:
Aprehender, del latín "apprehendere" (agarrar, entender), se refiere al proceso de captar o comprender conceptos, ideas, o conocimientos de manera activa. Implica la comprensión profunda y la asimilación de información para su retención y aplicación.
