11 PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA PROPUESTOS POR RICHARD MAYER

ESTOS PRINCIPIOS SON EL RESULTADO DE LA INVESTIGACION EMPIRICA REALIZADA DURANTE LOS ULTIMOS 30 AÑOS EN LOS QUE SE HAN PUESTO A PRUEBA DIVERSAS FORMAS DE PRESENTAR LA INFORMACION A GRUPOS DE ALUMNOS

2° PRINCIPIO DE CONTIGUIDAD
LAS PERSDONAS APRENDEN MEJOR CUANDO LAS IMAGENES Y PALABRAS QUE HACEN REFERENCIA A UN MISMO CONENIDO SE UBICAN CERCA UNA DE LA OTRA.

4° PRINCIPIO DE MODALIDAD
LAS PERSONAS APRENDEN MEJOR DE IMAGENES Y NARRACION QUE DE IMAGENS Y TEXTOS

6° PRINCIPIO DE COHERENCIA
LAS PERSONAS APRENDEN MEJOR CUANDO LAS IMAGENES, PALABRAS O SONIDOS QUE NO TIENEN RELACION DIRECTA CON EL CONTENIDO SE ELIMINAN DE LA PANTALLA

8° PRINCIPIO DE SEGMENTACION
LAS PERSONAS A´PRENDEN MEJOR CUANDO LOS CONTENIDOS ESTAN DIVIDIDOS EN PEQUEÑOS APARTADOS Y CUANDO PUEDEN NAVEGAR LIBREMENTE ATRAVEZ DE ELLOS.

10° PRINCIPIO DE PERSONALIZACION
LAS PERSONAS APRENDEN MEJOR CUANDO EL TONO UTILIZADO EN LA NARRACION DE LOS CURSOS ONLINE ES CERCANO Y FAMILIAR, QUE CUANDO EL TONO ES FORMAL.