1.-Principio de la contigüidad
Coloca los elementos visuales y verbales relevantes cerca uno del otro en el espacio y en el tiempo.

2.-Principio de la modalidad
Presenta información esencialmente visual como animaciones o gráficos, y la información esencialmente verbal como texto

3.-Principio de la redundancia
No incluyas información innecesaria que pueda distraer a los estudiantes de los conceptos principales.

4.-Principio de la segmentación
Divide el contenido en segmentos más pequeños y manejables para facilitar la comprensión y el procesamiento cognitivo.

5.-Principio de la prensentación temporal Controla la velocidad y el ritmo de presentación de la información para que los estudiantes puedan procesarla de manera efectiva.

6.-Principio de la coherencia
Utiliza una narrativa o un hilo conductor claro y coherente para guiar el aprendizaje.

7.-Principio de la modalidad espacial
Utiliza gráficos o diagramas para mostrar relaciones espaciales entre elementos.

8.Principio de la señalización
Utiliza señales visuales o auditivas para resaltar la información relevante y ayudar a los estudiantes a identificarla.

9.-Principio de la individualización
Adapta el contenido a los conocimientos previos y las habilidades de los estudiantes.

10.-Principio de la voz
Utiliza una voz en off o explicaciones verbales para guiar y proporcionar instrucciones a los estudiantes.

11.-Principio de la gestión de la carga cognitiva
Distribuye la carga cognitiva de manera equilibrada para evitar sobrecargar la memoria de trabajo de los estudiantes.

Aprendizaje multimedia utiliza recursos como palabras (habladas o impresas en cualquier soporte), ilustraciones (estáticas o dinámicas, fotos, dibujos, gráficos, vídeo, ya sea solo imagen en movimiento o en combinación audiovisual),