xeny cv
Quiz by , created more than 1 year ago

Quiz on 226-250, created by xeny cv on 29/05/2022.

133
0
0
No tags specified
xeny cv
Created by xeny cv almost 2 years ago
Close

226-250

Question 1 of 34

1

Metodele de apreciere a dezvoltării fizice a copiilor şi adolescenţilor.

Select one or more of the following:

  • Deviere de la sigma

  • Scara de regresie

  • Complexa

  • Retrospectiva

  • Scara de centile

Explanation

Question 2 of 34

1

Metodele de apreciere a dezvoltării fizice a copiilor şi adolescenţilor.

Select one or more of the following:

  • 1. metoda devierii de la sigmă cu reprezentarea grafică a profilului
    dezvoltării fizice;

  • 2. metoda tabelelor de regresie (scării de regresie);

  • 3. metoda complexă de apreciere;

  • 4. metoda tabelelor centilice (scării de centile).

  • Retrospectiva

Explanation

Question 3 of 34

1

Componentele necesare în studiul stării sănătăţii copiilor şi adolescenţilor.

Select one or more of the following:

  • Evidența bolilor cronice

  • Determinarea stării funcționale a organelor și sistemelor

  • Studierea nivelului și caracterului de dezvoltare morfologică, funcțională și psihică

  • Studierea morbidității curente

  • Determinarea sarcinii didactice

Explanation

Question 4 of 34

1

228. Indicii utilizaţi în aprecierea stării de sănătate a colectivelor de copii.

Select one or more of the following:

  • Demografici

  • Morbiditatea

  • Dezvoltarea fizică.

  • Invaliditatea

  • Rezistenţa organismului la factori nocivi

Explanation

Question 5 of 34

1

229. Scopurile controalelor medicale periodice a copiilor.

Select one or more of the following:

  • Determinarea gradului de dezvoltare fizică;

  • Determinarea grupului de educaţie fizică

  • Determinarea grupului de sănătate;

  • Educaţie sexuală

  • Consultaţie profesională

Explanation

Question 6 of 34

1

Criteriul după care copiii şi adolescenţii se atribuie la prima grupă de sănătate.

Select one or more of the following:

  • Nu suferă de boli cronice;

  • Nu suferă de boli acute

  • Suferă rar de boli acute;

  • Au o dezvoltare fizică şi neuropsihică normală;

  • Suferă de boli cronice în perioada de compensaţie.

Explanation

Question 7 of 34

1

Criteriul după care copiii şi adolescenţii se atribuie la grupa a doua de sănătate.

Select one or more of the following:

  • Nu suferă de boli cronice

  • Nu suferă de boli acute;

  • Deseori sunt bolnavi în timpul anului (4 şi mai multe ori);

  • Posedă diferite dereglări morfofuncţionale;

  • Suferă de boli cronice în perioada de subcompensaţie .

Explanation

Question 8 of 34

1

Criteriul după care copiii şi adolescenţii se atribuie la grupa a treia de sănătate.

Select one or more of the following:

  • Nu suferă de boli cronice;

  • Suferă de boli cronice în perioada de compensaţie;

  • Bolile cronice se acutizează rar;

  • Au patologii congenitale compensate;

  • Suferă de boli cronice în perioada de subcompensaţie.

Explanation

Question 9 of 34

1

Criteriul după care copiii şi adolescenţii se atribuie la grupa a patra de sănătate.

Select one or more of the following:

  • Nu suferă de boli cronice;

  • Suferă de boli cronice în perioada de compensaţie;

  • Suferă de boli cronice în perioada de subcompensaţie;

  • Au o perioadă îndelungată de convalescenţa după îmbolnăviri;

  • Nu suferă de boli acute.

Explanation

Question 10 of 34

1

Criteriul după care copiii şi adolescenţii se atribuie la grupa a cincea de sănătate.

Select one of the following:

  • Suferă de boli cronice în perioada de subcompensaţie;

  • Suferă de boli cronice în perioada de compensaţie;

  • Cazurile de acutizare a bolilor cronice sunt rare;

  • Suferă de boli cronice în perioada de decompensaţie;

  • Nu suferă de boli cronice .

Explanation

Question 11 of 34

1

231. Indicii pentru determinarea vârstei biologice a copiilor şi adolescenţilor.

Select one or more of the following:

  • Înălţimea şi adaosul ei anual;

  • Masa corpului;

  • Osificarea mâinii;

  • Numărul dinţilor permanenţi;

  • Caracterele sexuale secundare.

Explanation

Question 12 of 34

1

232. Afecţiunile caracteristice copiilor de vârstă şcolară.

Select one or more of the following:

  • Strabism;

  • Nefropatie;

  • Miopie;

  • Scolioză;

  • Daltonism .

Explanation

Question 13 of 34

1

233. Condiţiile favorizante apariţiei miopiei la elevi.

Select one or more of the following:

  • Iluminat insuficient ca intensitate al locului de muncă;

  • Iluminat neuniform;

  • Poziţie incorectă la masă;

  • Regim de lucru incorect;

  • Fluxul de lumină din stânga.

Explanation

Question 14 of 34

1

234. Cauzele dereglării ţinutei la elevi.

Select one or more of the following:

  • Mobilierul nu corespunde vârstei elevului;

  • Mobilierul nu corespunde înălţimii elevului;

  • Poziţia incorectă a corpului în bancă;

  • Purtarea incorectă a ghiozdanului;

  • Regimul zilei incorect.

Explanation

Question 15 of 34

1

235. Măsurile de profilaxie ale miopiei la elevi.

Select one or more of the following:

  • Iluminare artificială generală raţională;

  • Amplasarea corectă a elevilor în clasă;

  • Corespunderea mobilierului şcolar înălţimii elevului;

  • Folosirea corpurilor de iluminat cu lumină directă;

  • Sistematizarea raţională a sălii de clasă .

Explanation

Question 16 of 34

1

236. Definiţiile acceleraţiei în dezvoltare a copiilor.

Select one or more of the following:

  • Anticiparea termenilor de creştere a copiilor;

  • Grăbirea proceselor de creştere şi dezvoltare;

  • Procesele de creştere şi dezvoltare se termină mai devreme;

  • Dezvoltare mentală şi psihică mai timpurie;

  • Depăşirea absolută a indicilor de creştere şi dezvoltarea pentru adulţi.

Explanation

Question 17 of 34

1

237. Criteriile după care se apreciază "maturizarea şcolară".

Select one or more of the following:

  • Vârsta biologică;

  • Nivelul dezvoltării fizice;

  • Starea sănătăţii;

  • Nivelul de funcţionare a organelor şi sistemelor;

  • Dezvoltarea retardată şi neuniformă a sistemelor organismulu

Explanation

Question 18 of 34

1

238. Tipurile de regimuri în educaţia fizică a copiilor.

Select one or more of the following:

  • Protector

  • Istovitor (extenuant)

  • Stimulator, de antrenament;

  • Uniform

  • Excitant

Explanation

Question 19 of 34

1

239. Criteriile de care se va ţine cont la repartizarea copiilor şi adolescenţilor în grupe de educaţie fizică.

Select one or more of the following:

  • Starea de sănătate;

  • Gradul dezvoltării fizice;

  • Gradul de pregătire fizică;

  • Gradul de dezvoltare sexuală;

  • Starea funcţională a sistemului cardiovascular.

Explanation

Question 20 of 34

1

Grupurile de educaţie fizică a elevilor.

Select one or more of the following:

  • De antrenament;

  • Pregătitor

  • De bază;

  • De rezervă;

  • Special

Explanation

Question 21 of 34

1

*În grupul pregătitor de educaţie fizică se vor repartiza elevii

Select one or more of the following:

  • Sănătoşi

  • Care au devieri neînsemnate ale stării de sănătate;

  • Din grupul trei de sănătate;

  • Din grupul patru de sănătate;

  • Care nu au o pregătire fizică suficientă .

Explanation

Question 22 of 34

1

* În grupul de bază pentru educaţie fizică se vor repartiza elevii

Select one or more of the following:

  • Sănătoşi

  • Din grupul unu de sănătate;

  • Din grupul doi de sănătate;

  • Din grupul trei de sănătate;

  • Care au o pregătire fizică suficientă.

Explanation

Question 23 of 34

1

*În grupul special de educaţie fizică se vor repartiza elevii

Select one or more of the following:

  • Din grupul doi de sănătate;

  • Din grupul trei de sănătate;

  • Din grupul patru de sănătate;

  • Din grupul cinci de sănătate;

  • Sănătoşi.

Explanation

Question 24 of 34

1

*Modificările cauzate de hipodinamia copiilor şi adolescenţilor

Select one or more of the following:

  • Scăderea rezistenţei organismului;

  • Creşterea morbidităţii;

  • Sporirea capacităţii fizice;

  • Restabilirea rapidă după eforturi fizice;

  • Creşterea greutăţii corporale.

Explanation

Question 25 of 34

1

*Modificări cauzate de hiperdinamia sporită a copiilor şi adolescenţilor

Select one or more of the following:

  • Inhibarea funcţiilor neantrenate în activităţi;

  • Dezvoltare fizică armonioasă;

  • Dezvoltare fizică nearmonioasă;

  • Accelerarea dezvoltării sexuale;

  • Retardarea dezvoltării sexuale .

Explanation

Question 26 of 34

1

243. Factorii care influenţează dezvoltarea fizică a copiilor şi adolescenţilor.

Select one or more of the following:

  • exogeni naturali;

  • maturizarea şcolară;

  • particularităţi individuale ale copiilor;

  • exogeni economico-sociali;

  • endogeni materni.

Explanation

Question 27 of 34

1

243. Factorii care influenţează dezvoltarea fizică a copiilor şi adolescenţilor.

Select one or more of the following:

  • Dezvoltarea fizică este un complex de indici morfofuncţionali ai organismului ce determină procesul de creştere;

  • Dezvoltarea fizică este un ansamblu al fenomenului de sporire a dimensiunilor şi masei corpului;

  • Dezvoltarea fizică se manifestă prin capacităţi funcţionale al organismului;

  • Nivelul dezvoltării fizice în mare măsură depinde de starea sănătăţii copilului;

  • Nivelul dezvoltării fizice este influenţat de alimentaţia copilului.

Explanation

Question 28 of 34

1

244. Factorii endogeni care influenţează dezvoltarea fizică a copiilor şi adolescenţilor.

Select one or more of the following:

  • utilizarea antibioticilor de către femeiele însărcinate;

  • deficienţe morfologiceale uterului la femeia însărcinată;

  • profesiograma femeilor însărcinate;

  • vârsta mamei şi numărul de naşteri anterioare;

  • boli infecţioase suportate în perioada sarcinii.

Explanation

Question 29 of 34

1

245. Factorii endogeni de care depinde dezvoltarea individuală a copilului.

Select one or more of the following:

  • endocrini

  • metabolici

  • alimentari

  • ai mediului de trai;

  • genetici

Explanation

Question 30 of 34

1

246. Factorii exogeni naturali care influenţează dezvoltarea fizică a copiilor.

Select one or more of the following:

  • vârsta copilului;

  • condiţiile de habitat;

  • activitatea copilului;

  • clima şi mediul geografic;

  • alimentaţia.

Explanation

Question 31 of 34

1

247. Factorii exogeni socio-economici, care influenţează dezvoltarea fizică a copiilor.

Select one or more of the following:

  • profesia părinţilor;

  • asigurarea materială a familiei;

  • nivelul de instruire şcolară şi educativă;

  • greutatea corporală;

  • calitatea îngrijirii copilului.

Explanation

Question 32 of 34

1

248. Acţiunea factorilor exogeni asupra organismului copilului.

Select one or more of the following:

  • gradul de accelerare;

  • vârsta copilului;

  • vârsta mamei;

  • intensitatea şi durata acţiunii factorului;

  • grupa de sănătate

Explanation

Question 33 of 34

1

249. Caracteristica morbidității medicilor de diferite specialități.

Select one or more of the following:

  • aparatului respirator

  • tractului gastrointestinal

  • sistemului endocrin

  • pielii

  • aparatului urogenital

Explanation

Question 34 of 34

1

250. Noxele profesionale prezente în munca medicilor de diferite specialități.

Select one or more of the following:

  • mecanice

  • fizice

  • chimice

  • biologice

  • psiho-fiziologice

Explanation