Len Sanz
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Grado Medio 00 Educación para la Salud (TCAE Ilerna) Quiz on Tema 3 Educación para la salud, created by Len Sanz on 24/03/2022.

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Len Sanz
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Tema 3 Educación para la salud

Question 1 of 43

1

100. El objetivo de la educación sanitaria consiste en:

Select one of the following:

  • a)  Informar, motivar y ayudar a la población a adoptar y mantener prácticas y, estilos de vida saludable.

  • b)  Todas las respuestas son correctas.

  • c)  Que las personas adquieran y conserven hábitos saludables, aprendan a usar los servicios de salud y tengan capacidad de tomar decisiones.

  • d) Modificar conductas negativas relacionadas con la pérdida de salud y, promover nuevas conductas positivas para mantener y mejorar la salud.

Explanation

Question 2 of 43

1

101. Respecto a la educación sanitaria:

Select one of the following:

  • a)  Representa esencialmente una acción ejercida sobre los individuos para modificar sus comportamientos.

  • b)  Sus objetivos son que las personas adquieran y conserven hábitos saludables.

  • c)  Se define como un proceso que informa, motiva y ayuda a la población a adoptar y mantener prácticas y estilos de vida saludables.

  • d)  Todas las respuestas son correctas.

Explanation

Question 3 of 43

1

102. Continúa la siguiente frase: “La educación para la salud ”

Select one of the following:

  • a) Buscar promover conductas negativas

  • b) Busca promover conductas positivas desfavorables

  • c) Busca eliminar conductas negativas

  • d) Busca eliminar conductas negativas y entiende que la salud es un patrimonio individual.

Explanation

Question 4 of 43

1

103. Respecto al papel del auxiliar de enfermería en la educación sanitaria, ¿Cuál de las siguientes opciones es falsa?

Select one of the following:

  • a)  El auxiliar de enfermería informa sobre los hábitos y estilos de vida saludables.

  • b)  El auxiliar de enfermería influye directamente en el comportamiento del paciente.

  • c)  El auxiliar de enfermería no participa en la educación sanitaria.

  • d)  El auxiliar de enfermería influye directamente en el comportamiento de la comunidad 
en general.

Explanation

Question 5 of 43

1

104. Completa la siguiente frase: “Los _______ son personas que necesitan una educación sobre pautas concretas que deberán seguir durante toda su vida”.

Select one of the following:

  • a)  Ninguna es correcta.

  • b)  Enfermos crónicos.

  • c)  Enfermos agudos.

  • d)  Ancianos.

Explanation

Question 6 of 43

1

105. En los programas para la población enferma encontramos:

Select one of the following:

  • a) Adolescentes.

  • b) Personas mayores.

  • c) Familiares de enfermos.

  • d) Infancia.

Explanation

Question 7 of 43

1

106.  Indica la respuesta incorrecta:

Select one of the following:

  • a)  Los familiares de los enfermos desempeñan un papel básico, por ello forman parte 
de los programas dirigidos a la población enferma.

  • b)  Los enfermos agudos son personas que tienen un tiempo de actuación muy puntual. Se encuentran dentro de los programas dirigidos a la población en general.

  • c)  A medida que envejecemos, van surgiendo problemas de salud que pueden prevenirse o mejorarse mediante cambios adecuados en la alimentación o la práctica del ejercicio físico.

  • d)  En la educación sanitaria los comunicadores tienen que utilizar mensajes persuasivos.

Explanation

Question 8 of 43

1

107. Los principales agentes de la educación para la salud son:

Select one of the following:

  • a)  El personal sanitario.

  • b)  Los docentes.

  • c)  Los comunicadores.

  • d)  Todas son correctas.

Explanation

Question 9 of 43

1

108. Los principales agentes de la educación para la salud son:

Select one of the following:

  • a)  El personal sanitario y los docentes.

  • b)  Los estudiantes.

  • c)  Los enfermos.

  • d)  Todas son correctas.

Explanation

Question 10 of 43

1

109. ¿Cuál de los siguientes es un agente de la educación para la salud?

Select one of the following:

  • a) Comunicadores.

  • b) Docentes.

  • c) Personal sanitario.

  • d) Todas son correctas.

Explanation

Question 11 of 43

1

110. ¿Cuál de los siguientes NO es un agente de salud?

Select one of the following:

  • a) Todos son agentes de salud

  • b) Docentes

  • c) Comunicadores

  • d) Asociaciones.

Explanation

Question 12 of 43

1

111. Forma parte de las fases de planificación en sanidad:

Select one of the following:

  • a) Análisis del problema y su relación con la conducta.

  • b) Análisis de los determinantes de la conducta.

  • c) Ejecución de la intervención.

  • d) Todas son correctas

Explanation

Question 13 of 43

1

112. En relación a la planificación sanitaria: “La fase de _________ consiste en estudiar con profundidad la gravedad y la magnitud del problema.

Select one of the following:

  • a)  Análisis de los determinantes de la conducta.

  • b)  Análisis del problema y su relación con la conducta.

  • c)  Diseño de intervención.

  • d)  Ejecución de la intervención.

Explanation

Question 14 of 43

1

113. En el proceso de educación sanitaria:

Select one of the following:

  • a)  La última fase es la ejecución de la intervención.

  • b)  El primer paso es analizar el problema.

  • c)  Todas las respuestas son falsas.

  • d)  El primer paso es diseñar la intervención.

Explanation

Question 15 of 43

1

114. En relación a la planificación sanitaria: “La fase ______ se trata de una fase importante para desarrollar las intervenciones educativas que consigan realmente un cambio conductual”.

Select one of the following:

  • a)  Diseño de intervención.

  • b)  Ejecución de la intervención.

  • c)  Análisis de los determinantes de la conducta.

  • d)  Análisis del problema y su relación con la conducta.

Explanation

Question 16 of 43

1

115. En las fases de planificación en sanidad, es clave tener en cuenta las barreras medioambientales en:

Select one of the following:

  • a)  Evaluación de la intervención.

  • b)  Análisis de la conducta.

  • c)  Diseño de la intervención.

  • d)  Ejecución de la intervención.

Explanation

Question 17 of 43

1

116. Al diseñar una intervención, se debe definir:

Select one of the following:

  • a)  El orden de las actividades que se llevará a cabo.

  • b)  Los recursos que se requerirán.

  • c)  Todas son correctas.

  • d)  La metodología de trabajo.

Explanation

Question 18 of 43

1

117. En el proceso de educación sanitaria.

Select one of the following:

  • a)  El primer paso es analizar los determinantes de la conducta.

  • b)  La última fase es la ejecución de la intervención.

  • c)  La última fase es la evaluación de la intervención.

  • d) Son convenientes para comprobar si el uso de recursos múltiples es congruente y reforzante.

Explanation

Question 19 of 43

1

118. Al realizar un programa de salud, siempre veremos los resultados:

Select one of the following:

  • a)  De forma inmediata.

  • b)  A corto plazo.

  • c)  A largo plazo.

  • d)  No podremos ver los resultados.

Explanation

Question 20 of 43

1

119. Las mejoras de salud tras un programa de educación sanitaria, se apreciarán:

Select one of the following:

  • a)  De forma inmediata, al finalizar el programa.

  • b)  A corto plazo.

  • c)  No llegan a apreciarse.

  • d)  A largo plazo.

Explanation

Question 21 of 43

1

120.. Al planificar las actividades de un programa se pretende:

Select one of the following:

  • a) Asegurar que el programa se enfoca desde un punto de vista global que permita tener en cuenta aspectos como los cuidados, la rehabilitación o la atención

  • b) Organizar el tiempo de trabajo

  • c) Todas son correctas

  • d) Ofrecer actividades de distinto tipo: promoción, prevención, asistencia y rehabilitación.

Explanation

Question 22 of 43

1

121. Es uno de los elementos que se tienen que evaluar en la fase de planificación de evaluación de la intervención:

Select one of the following:

  • a) Definición del programa.

  • b) Diseño del programa.

  • c) Ejecución del programa.

  • d) Todas son correctas.

Explanation

Question 23 of 43

1

122.  La planificación de los programas de educación sanitaria:

Select one of the following:

  • a)  Interviene únicamente una institución.

  • b)  Intervienen diversas instituciones.

  • c)  Una de las instituciones que puede intervenir es la OMS.

  • d)  B y C son correctas.

Explanation

Question 24 of 43

1

123. Cuando diseñamos un programa de salud, se debe presentar un documento con toda la información necesaria para poder llevarlo a cabo. ¿Qué apartados se deben incluir en ese documento?

Select one of the following:

  • a) Introducción, objetivos, actividades, previsión de recursos y cronograma.

  • b) Introducción, objetivos, actividades, previsión de recursos, cronograma y evaluación.

  • c) Introducción, actividades, objetivos, previsión de recursos y evaluación.

Explanation

Question 25 of 43

1

124. El objetivo de la promoción de la salud es:

Select one of the following:

  • a)  Incidir en cambios determinantes de las condiciones de vida.

  • b)  Mejorar la salud y la calidad de vida poblacional.

  • c)  Influir en decisiones de políticas públicas.

  • d)  Todas las respuestas son correctas.

Explanation

Question 26 of 43

1

125. Los programas de prevención primaria:

Select one of the following:

  • a)  Tratan de mejorar las condiciones de vida de la población en general.

  • b)  Tratan de mejorar la calidad de vida de pacientes enfermos y evitar que empeoren

  • c)  Tratan de mejorar la enfermedad del paciente.

  • d)  Buscan la realización de tratamientos de enfermedades en estados tempranos.

Explanation

Question 27 of 43

1

126.  Las vacunaciones son un ejemplo de:

Select one of the following:

  • a)  Prevención secundaria.

  • b)  Prevención primaria.

  • c)  Prevención terciaria.

  • d)  No forman parte de ningún tipo de prevención

Explanation

Question 28 of 43

1

127. La prevención secundaria es:

Select one of the following:

  • a) La que se encarga de lograr el menor grado de incapacidad posible.

  • b) La encargada de detener la progresión y propagación de la enfermedad.

  • c) Ninguna es correcta.

  • d) Aquella que busca empoderar a la sociedad para que siga conservando la salud.

Explanation

Question 29 of 43

1

128. La prevención terciaria:

Select one of the following:

  • a) Es la encargada de detener la progresión y propagación de la enfermedad.

  • b) Tiene como objetivo lograr el menor grado de incapacidad posible.

  • c) Es aquella que busca empoderar a la sociedad para que siga conservando la salud.

  • d) Todas son correctas.

Explanation

Question 30 of 43

1

129. Los programas de salud:

Select one of the following:

  • a)  Van dirigidos fundamentalmente a personas deportistas.

  • b)  No es necesario que tengan en cuenta su posterior evaluación.

  • c)  Atienden aspectos de promoción y prevención.

  • d)  Son fáciles de clasificar.

Explanation

Question 31 of 43

1

130. ¿A qué tipo de prevención hacen referencia las campañas relacionadas con el cáncer de mama?

Select one of the following:

  • a)  Prevención primaria.

  • b)  Prevención secundaria.

  • c)  Prevención terciaría.

  • d)  Ninguna es correcta.

Explanation

Question 32 of 43

1

131. Los programas de prevención del cáncer se centran en:

Select one of the following:

  • a)  La prevención secundaria.

  • b)  La prevención terciaria.

  • c)  Ninguna es correcta.

  • d)  La prevención primaria.

Explanation

Question 33 of 43

1

132.  Indica la respuesta correcta:

Select one of the following:

  • a)  Todas son correctas.

  • b)  Los programas educativos en la escuela para prevenir la violencia de género entran 
dentro de los programas de “Lesiones producidas por accidentes y violencia”.

  • c)  El riesgo de cáncer aumenta con la cantidad de alcohol consumida.

  • d)  Existen dos áreas claras para la prevención de la obesidad: la dieta y el ejercicio físico.

Explanation

Question 34 of 43

1

133. En los programas de prevención de lesiones producidas por accidentes y violencia, alguna de las medias es:

Select one of the following:

  • a) Cercado de piscinas para reducir el riesgo a ahogarse.

  • b) Programas educativos en la escuela para prevenir la violencia de género.

  • c) A y B son correctas.

  • d) Ninguna de las respuestas anterior es correcta.

Explanation

Question 35 of 43

1

134.. ¿Cuál de las siguientes medidas no forman parte de los programas para reducir lesiones provocadas por accidentes y violencia?

Select one of the following:

  • a) Ninguna es correcta

  • b) El cercado de las piscinas para reducir el riesgo de ahogamiento

  • c) El uso de cinturones de seguridad y cascos

  • d) El uso del preservativo.

Explanation

Question 36 of 43

1

135. En los problemas mentales y suicidios:

Select one of the following:

  • a) El miedo a la discriminación hace que las personas con trastornos de salud mental decidan ocultar su situación.

  • b) Una de las estrategias para la prevención está relacionada con la cobertura responsable de las noticias sobre suicidios en los medios.

  • c) No se genera un retraimiento social y abandono social al querer ocultar su situación.

  • d) A y B son correctas.

Explanation

Question 37 of 43

1

136. En relación con el buen uso de medicamentos:

Select one of the following:

  • a) Deben almacenarse siguiendo las recomendaciones sobre su conservación.

  • b) No es necesario revisar el contenido del botiquín.

  • c) Su consumo debe ser racional y seguir las recomendaciones del médico o del farmacéutico.

  • d) A y C son correctas.

Explanation

Question 38 of 43

1

137. En relación con el buen uso de medicamentos:

Select one of the following:

  • a) Se tienen que revisar el contenido del botiquín

  • b) Deben almacenarse siguiendo las recomendaciones sobre su conservación

  • c) Su consumo debe ser racional y seguir las recomendaciones del médico o del farmacéutico

  • d) Todas son correctas

Explanation

Question 39 of 43

1

138.  En los programas de prevención de enfermedades cardiovasculares e hipertensión arterial uno de los principales focos de trabajo es:

Select one of the following:

  • a)  Adoptar medidas a nivel mundial para aumentar la capacidad de los países de satisfacer las necesidades asistenciales.

  • b)  Los envases a prueba de niños para prevenir envenenamientos.

  • c)  Cobertura responsable de las noticias sobre suicidios en los medios.

  • d)  Todas son correctas. 


Explanation

Question 40 of 43

1

139.  En relación con la seguridad alimentaria, indica la respuesta incorrecta:

Select one of the following:

  • a)  Se tiene que separar los alimentos crudos de los cocinados para evitar posibles 
contaminaciones

  • b)  Los alimentos siempre tienen que estar a temperaturas ambiente para evitar que 
se multipliquen los microorganismos.

  • c)  Se debe mantener una limpieza para evitar el consumo de microorganismos peligrosos que causen enfermedades.

  • d)  Es importante realizar un cocinado completamente el alimento para evitar el 
consumo de microorganismos.

Explanation

Question 41 of 43

1

140.  ¿Cuál es la misión de la OMS para los programas de la diabetes mellitus?

Select one of the following:

  • a)  Ninguna es correcta.

  • b)  Centrarse en reducir al mínimo las complicaciones y mejorar la calidad de vida del paciente, independientemente de cuántas personas las puedan llegar a sufrir.

  • c)  Prevenir la enfermedad siempre que sea posible y, cuando no lo sea, reducir al mínimo sus complicaciones y mejorar la calidad de vida de las personas que la padecen.

  • d)  Únicamente prevenir la enfermedad siempre que sea posible.

Explanation

Question 42 of 43

1

141. ¿Qué buscan los programas de prevención de las enfermedades cardiovasculares e hipertensión arterial?

Select one of the following:

  • a)  Mantener la incidencia, pero reducir la morbilidad y la mortalidad de estas enfermedades.

  • b)  Reducir la mortalidad de estas enfermedades, únicamente.

  • c)  Reducir la incidencia. la morbilidad y la mortalidad de estas enfermedades.

  • d)  Ninguna es correcta.

Explanation

Question 43 of 43

1

142. Indica la respuesta correcta:

Select one of the following:

  • a) Existen dos áreas claras para la prevención de la obesidad: la dieta y el ejercicio físico.

  • b) Los programas educativos en la escuela para prevenir la violencia de género entran dentro de los programas de “Lesiones producidas por accidentes y violencia”

  • c) Todas son correctas

  • d) El riesgo de cáncer aumenta con la cantidad de alcohol consumido.

Explanation

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