Llevar de forma independiente los contenidos, es decir; Ética Profesional e Identidad Universitaria, ya que tienen aplicaciones distintas en la formación superior.
La necesidad de fortalecer los valores universales aplicados en el ejercicio de su profesión.
La identidad universitaria debe formentarse en otras áreas de la institución: como eventos y actividades de integración con los estudiantes dentro del contexto institucional.
Establecer coherencia entre la Filosofía Universitaria y el objetivo planteado en el programa de estudio.
El perfil de los docentes que impartan la asignatura debe ser acorde a los topicos abordados en el programa de la misma.
Realizar replanteamiento de las estrategias de enseñanza de acuerdo al Manual de Diseño Curricular de la Universidad Mundo Maya.
Crear un instrumento que permita evaluar adecuadamente el programa de estudio.
Organizar trabajo colaborativo con especialistas de perfiles en sociales y humanidades para enriquecer los contenidos educativos.
Que los criterios de evaluación del programa vayan en concordancia con el modelo educativo y los alumnos desarrollen un pensamiento crítico y analítico.
Aplicar cuestionarios anualmente para conocer la operatividad de los elementos del programa que son relevantes y trascedentes en la formación del alumnado y conocer si estos impactan en la identidad universitaria.
La UMMA debe hacer uso de sus académicos con perfil en educación, pedagogía y psicología para establecer adecuadamente las estrategías de enseñanza, que ayuden a desarrollar un aprendizaje significativo en sus estudiantes, tomando en cuenta los estilos de aprendizaje y modelo educativo.
Tomar en cuenta los cuestionarios aplicados a sus docentes para las mejoras de los programas de estudio y replantear, elementos del manual de diseño curricular de la Universidad Mundo Maya, así como el Formato de Actualización Docente (FAC).

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Presentación de examen de grado

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