Kotgnos. Simulador A.

Question 1 of 15

1

Identifique los ejemplos que se refieren a la organización de la información.

1. Elaborar una linea del tiempo sobre el desarrollo de la educación en México.
2. Colocar las respuestas de una encuesta realizada en categoría de análisis.
3. Localizar lo más importante de un texto sobre las teorías de aprendizaje.
4. Revisar el índice de un libro de educación especial para conocer su contenido.

Select one of the following:

1, 2
1, 4
2, 3
3, 4

Explanation

Question 2 of 15

1

Identifique las actividades de aprendizaje que consideran el principio pedagógico "Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje"

Los alumnos:
1. Responden una lección en el libro de texto para analizar un tema.
2. Utilizan los libros de la biblioteca de aula para realizar la lectura compartida en casa.
3. Observan canales de televisión educativa para enriquecer el desarrollo de un tema.
4. Finalizar la lección que les solicitó el docente, ingresen al portal "Explora primaria" para realizar otra actividades.
5. Responden el laboratorio de trabajo de manera autónoma, al cierre de cada bloque.
6. Llevar maquetas, carteles y rompecabezas para su exposición.

Select one of the following:

2, 3, 6
3, 4, 5
1, 3, 6
2, 3, 5

Explanation

Question 3 of 15

1

Al calificar las pruebas de matemáticas del tercer bimestre, un docente observa que un alumno, de los 30 que conforman el grupo, solo tuvo un error en los 25 reactivos de la prueba y, por otro lado, de los 29 alumnos restantes el que más aciertos logró fueron 15. Identifiquen la estrategia que contribuya al mejoramiento del aprendizaje de los alumnos, basada en el principio pedagógico. Evaluar para aprender.

Select one of the following:

Realizar un diagnóstico acerca de lo que los alumnos saben y son capaces de hacer en el campo Pensamiento matemático.
Asignar tareas al alumno que obtuvo un error para que mejore y con el resto del grupo trabajar más ejercicios matemáticos.
Realizar una coevaluación, posteriormente el alumno con mayor número de aciertos comparte su estrategia para aprender matemáticas.
Analizar los aprendizajes esperados para definir con exactitud lo que deben aprender los alumnos y con base en ellos rediseñar la prueba.

Explanation

Question 4 of 15

1

Los docentes de una Escuela Primaria requieren compartir y discutir una tarea acordada con todos los estudiantes, sin embargo, por las condiciones de la Pandemia Covid-19, es necesario utilizar recursos tecnológicos en el que puedan trabajar de manera asincrónica, enviar sus trabajos y facilitar la lectura, el debate y la opinión al mismo tiempo. Elija las herramientas necesarias que utilizar si un alumno o varios, no se pueden conectar por insuficiencia de recursos tecnológicos.

1. Cuadernillo de trabajo, reforzando el tema tratado.
2. TV Aprende en casa, con algún tema similar.
3. Llamada telefónica para solventar el tema visto.
4. Trabajo diferenciado de acuerdo al aprendizaje esperado.
5. Lectura del texto del tema visto en algún libro recomendado.

Select one of the following:

1, 2, 3
1, 4, 5
1, 3, 4
3, 4, 5

Explanation

Question 5 of 15

1

El docente detecta que el desarrollar los temas para alcanzar los aprendizajes esperados seleccionados, existe poca participación de los alumnos en clase, no existe interés y solo algunos se muestran atentos. Identifique la estrategia que considere los recursos tecnológicos para mejorar la situación presentada. El docente propone a los alumnos:

Select one of the following:

Crear su correo electrónico para enviar y recibir trabajos desde casa y preguntar las dudas sobre la tarea o algún tema específico para intercambiar información.
Utilizar el portal de internet para acceder a una serie de recursos y servicios entre los que suelen encontrarse buscadores, documentos, aplicaciones y compra electrónica
Crear un foro, para intercambiar mensajes entre ellos, en un escenario virtual para la enseñanza y el conocimiento, y que facilite la lectura, el debate y la opinión.
Utilizar la mensajería instantánea para escribir mensajes, en texto plano o acompañado de iconos y enviarlos a sus compañeros en tiempo real, deben leer y contestar en el acto.

Explanation

Question 6 of 15

1

El alumno:
“Compara y elige los recursos tecnológicos a su alcance y los aprovecha diversas formas con una variedad de fines, de manera ética y responsable".
"Aprende para comunicarse y obtener información, seleccionarla, organizarla, analizarla y evaluarla".
¿A qué perfil de egreso corresponden?

Select one of the following:

Exploración y comprensión del mundo natural y social
Habilidades digitales
Pensamiento crítico y solución de problemas
Convivencia y ciudadanía

Explanation

Question 7 of 15

1

La docente está identificando en su evaluación, quienes de sus alumnos ya “Cuentan al menos hasta el 20. Razonan para solucionar problemas de cantidad, construir estructuras con figuras y cuerpos geométricos, y organizar información de formas sencillas (por ejemplo, en tablas).” Para informar a Los tutores en la reunión de rendición de evaluación ¿lo anterior responde al?

Select one of the following:

Perfil de egreso en educación preescolar
1er periodo
Propósito educativo
Ámbito de las matemáticas

Explanation

Question 8 of 15

1

Los alumnos de 3.º de preescolar están por terminar el ciclo escolar, la docente decida que reforzara la forma en como los niños se describen y expresan sus dudas de manera oral, lo anterior tiene responde a:

Select one of the following:

Contenidos curriculares
Propósitos educativos
Evaluación formativa
Principio pedagógico

Explanation

Question 9 of 15

1

El desarrollo del siguiente aprendizaje clave “Identifica sus posibilidades expresivas y motrices en actividades que implican organización espacio–temporal, lateralidad, equilibrio y coordinación” responde ¿a qué componente pedagógico?

Select one of the following:

Integración de la Corporeidad
Creatividad en la acción motriz
Desarrollo de la motricidad
Lateralidad

Explanation

Question 10 of 15

1

El siguiente aprendizaje esperado “Interpreta el lenguaje figurado al leer poemas” en que periodo de la educación básica se plantea

Select one of the following:

1er periodo
4to periodo
3er periodo
2do periodo

Explanation

Question 11 of 15

1

¿De los siguientes argumentos cuál hace referencia al dominio 1 sobre la normatividad?

Select one of the following:

Este dominio plantea el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que las maestras y los maestros ponen en práctica para que todos sus alumnos aprendan con gusto, participen con conciencia de sus fortalezas y alcancen el máximo logro de aprendizaje
Este dominio apunta a las habilidades y actitudes de la maestra o maestro para colaborar en el trabajo de la escuela encaminado a prestar un servicio educativo incluyente, equitativo y de excelencia para todos los alumnos
Este dominio considera que la maestra o el maestro valora a la educación como un derecho que tienen las niñas, los niños y adolescentes, y que su ejercicio pleno contribuye a su bienestar y desarrollo integral, así como a la transformación social del país.
Este dominio considera que un aspecto fundamental en la práctica profesional docente es el conocimiento de las niñas, los niños o adolescentes con quienes trabaja.

Explanation

Question 12 of 15

1

De las siguientes afirmaciones cuál no es la correcta.

Select one of the following:

Una maestra o un maestro, en su práctica cotidiana pone en el centro de su preocupación la protección de los derechos de las niñas, los niños y adolescentes.
La maestra o el maestro, debe regirse por sus propios criterios para el cuidado del derecho a la educación omitiendo la reglamentación vigente.
El desempeño docente debe ser profesional honesto, responsable e íntegro, orientado a preservar el derecho y bienestar de los alumnos.
La maestra o el maestro debe tener disposición para superarse profesionalmente, de manera constante, como parte de su quehacer e identidad docente.

Explanation

Question 13 of 15

1

Elige la combinación correcta.-Establece el art. 3° constitucional, que corresponde al Estado la rectoría de la educación, misma que será:
1. Universal.
2. Inclusiva.
3. Pública.
4. Gratuita.
5. Laica.
6. Empírica.
7. Obligatoria

Select one of the following:

7, 1, 3, 4, 5, 6
4, 5, 7
2, 4, 5
7, 1, 2, 3, 4, 5

Explanation

Question 14 of 15

1

“Garantizar el pleno ejercicio, respeto, protección y promoción de los derechos humanos de niñas, niños y adolescentes conforme a lo establecido en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y en los tratados internacionales de los que el Estado mexicano forma parte”, es uno de los objetivos de:

Select one of the following:

Ley de derechos humanos
Ley general de educación
Manual de Convivencia Escolar
Ley general de los derechos de NNA

Explanation

Question 15 of 15

1

Si hay un enfrentamiento con armas de fuego en las inmediaciones de su escuela, según el manual de seguridad escolar, debe hacer las siguientes acciones, excepto:

Select one of the following:

Llamar a las autoridades policiacas y educativas
Identificar indicadores de riesgo, ejemplo de dónde proviene la balacera
Evacuar inmediatamente la escuela por seguridad
Desplegar una red de información con padres de familia por medio telefónico

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"Curso para la Admisión o Promoción al Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros en Educación Básica"

Kotgnos. Simulador A.

Question 1 of 15

Select one of the following:

Explanation

Question 2 of 15

Select one of the following:

Explanation

Question 3 of 15

Select one of the following:

Explanation

Question 4 of 15

Select one of the following:

Explanation

Question 5 of 15

Select one of the following:

Explanation

Question 6 of 15

Select one of the following:

Explanation

Question 7 of 15

Select one of the following:

Explanation

Question 8 of 15

Los alumnos de 3.º de preescolar están por terminar el ciclo escolar, la docente decida que reforzara la forma en como los niños se describen y expresan sus dudas de manera oral, lo anterior tiene responde a:

Select one of the following:

Explanation

Question 9 of 15

El desarrollo del siguiente aprendizaje clave “Identifica sus posibilidades expresivas y motrices en actividades que implican organización espacio–temporal, lateralidad, equilibrio y coordinación” responde ¿a qué componente pedagógico?

Select one of the following:

Explanation

Question 10 of 15

El siguiente aprendizaje esperado “Interpreta el lenguaje figurado al leer poemas” en que periodo de la educación básica se plantea

Select one of the following:

Explanation

Question 11 of 15

¿De los siguientes argumentos cuál hace referencia al dominio 1 sobre la normatividad?

Select one of the following:

Explanation

Question 12 of 15

De las siguientes afirmaciones cuál no es la correcta.

Select one of the following:

Explanation

Question 13 of 15

Elige la combinación correcta.-Establece el art. 3° constitucional, que corresponde al Estado la rectoría de la educación, misma que será: 1. Universal. 2. Inclusiva. 3. Pública. 4. Gratuita. 5. Laica. 6. Empírica. 7. Obligatoria

Select one of the following:

Explanation

Question 14 of 15

Select one of the following:

Explanation

Question 15 of 15

Si hay un enfrentamiento con armas de fuego en las inmediaciones de su escuela, según el manual de seguridad escolar, debe hacer las siguientes acciones, excepto:

Select one of the following:

Explanation

Elige la combinación correcta.-Establece el art. 3° constitucional, que corresponde al Estado la rectoría de la educación, misma que será:
1. Universal.
2. Inclusiva.
3. Pública.
4. Gratuita.
5. Laica.
6. Empírica.
7. Obligatoria