Nargués Aghazadeh Valderrama
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Quiz on 05 MELE - Metodología del español, created by Nargués Aghazadeh Valderrama on 20/01/2021.

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Nargués Aghazadeh Valderrama
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05 MELE - Metodología del español

Question 1 of 92

1

El término lengua extranjera (LE) se refiere a...

Select one of the following:

  • Una lengua que solo se aprende por inmersión

  • Una lengua que se aprende por extranjeros, pero con condiciones parecidas al aprendizaje de los nativos

  • Una lengua que se aprende después de tener una primera formada, pero con diferentes condiciones de aprendizaje

  • Una lengua que se aprende por extranjeros en un país

Explanation

Question 2 of 92

1

El término "enfoque" hace referencia a...

Select one of the following:

  • La manera de utilizar los diferentes procedimientos didácticos de los que dispone el profesor para desarrollar unos contenidos precisos y conseguir un objetivo determinado

  • Un componente teórico que especifica los supuestos y creencias sobre la naturaleza del lenguaje y el proceso de aprendizaje de una lengua extranjera

  • Un conjunto de reglas, principios y conocimientos acerca de una ciencia, una doctrina o una actividad, prescindiendo de sus posibles aplicaciones prácticas

  • Un conjunto de principios de carácter teórico-práctico que sirven de fundamento para las actuaciones que se ponen en práctica dentro del aula

Explanation

Question 3 of 92

1

En el método de gramática-traducción...

Select one of the following:

  • El aprendizaje está principalmente centrado en lenguaje culto de los textos literarios o eclesiásticos

  • El aprendizaje está principalmente centrado en la traducción de textos coloquiales de la vida diaria

  • El aprendizaje está principalmente centrado en el estudio del lenguaje oral

  • El aprendizaje está principalmente centrado en la producción oral, el estudio de textos clásicos y eclesiásticos y en el estudio de forma inductiva de la gramática

Explanation

Question 4 of 92

1

¿Cuál de estos métodos pone gran énfasis en la corrección del error considerándolo algo negativo que debe corregirse?

Select one of the following:

  • La sugestopedia y el método silencioso

  • El método cognitivo y el método silencioso

  • El método comunicativo y el método nociofuncional

  • El método de gramática-traducción y el método audio-lingüístico

Explanation

Question 5 of 92

1

¿Cuál de estos métodos usa la lengua materna del estudiante como medio de enseñanza?

Select one of the following:

  • El método directo

  • El método Berlitz

  • El método audio-lingüístico

  • El método gramática-traducción

Explanation

Question 6 of 92

1

¿En el método gramática-traducción las reglas gramaticales deben introducirse de forma...?

Select one of the following:

  • Inductiva

  • Fundamental

  • Gradual

  • Deductiva

Explanation

Question 7 of 92

1

En el método directo las reglas gramaticales deben introducirse de forma...

Select one of the following:

  • Inductiva

  • Fundamental

  • Gradual

  • Deductiva

Explanation

Question 8 of 92

1

¿Cuál de estos principios no corresponde a las ideas que tenían Viëtor, Sweet y otros reformadores sobre los principios en los que se debía basar un nuevo enfoque para el aprendizaje de una lengua extranjera?

Select one of the following:

  • La lengua debe oírse primero antes de presentarse de forma escrita

  • La gramática debe enseñarse de forma inductiva

  • Los hallazgos de la fonética deberían aplicarse a la enseñanza

  • Se debe utilizar la lengua materna como medio de enseñanza

Explanation

Question 9 of 92

1

El principio: "Nunca traduzcas: demuestra" es una máxima del método...

Select one of the following:

  • Audiolingüístico

  • Silencioso

  • Berlitz

  • Gramática-traducción

Explanation

Question 10 of 92

1

¿Cómo se llama el conjunto de procesos conscientes y voluntarios por los cuales el aprendiente es capaz de adquirir un determinado nivel de competencias en una lengua extranjera?

Select one of the following:

  • Adquisición

  • Aprendizaje

  • Método

  • Técnica

Explanation

Question 11 of 92

1

¿Cuál de estos métodos tuvo una influencia relevante en el campo de ELE?

Select one of the following:

  • El método de gramática-traducción

  • La sugestopedia

  • El método de respuesta física total

  • El método silencioso

Explanation

Question 12 of 92

1

¿Cuál de estas características no pertenece al método de gramática-traducción?

Select one of the following:

  • Hay un análisis detallado de las reglas gramaticales

  • Se enfatiza la corrección de errores de cualquier índole

  • La fonética es una parte fundamental en la enseñanza

  • La lengua materna del estudiante es el vehículo para la enseñanza de lengua extranjera

Explanation

Question 13 of 92

1

¿Quién es el autor de la primera gramática de la lengua castellana?

Select one of the following:

  • Juan Valdés

  • Pedro Simón Abril

  • Elio Antonio de Nebrija

  • Borja y Moll

Explanation

Question 14 of 92

1

¿Cuál de estas características corresponde al método directo?

Select one of the following:

  • El uso de textos literarios o eclesiásticos

  • El uso exclusivo de la lengua meta

  • El uso de la música en las sesiones de trabajo

  • El uso de aspectos técnicos como magnetofón, proyector, laboratorio de idiomas, etc.

Explanation

Question 15 of 92

1

El Movimiento de Reforma fue una reacción contra...

Select one of the following:

  • El método comunicativo

  • El método silencioso

  • El método natural

  • El método de gramática-traducción

Explanation

Question 16 of 92

1

¿Qué método basa sus planteamientos en la convicción de que el proceso de aprendizaje de una 2L es similar al proceso de adquisición de la primera lengua por los niños?

Select one of the following:

  • El método comunicativo

  • El método silencioso

  • El método natural

  • El método de gramática-traducción

Explanation

Question 17 of 92

1

De acuerdo con el informe: "El español: una lengua viva" de 2018 aprende español como LE...

Select one of the following:

  • Más de 21 millones de estudiantes

  • Más de 31 millones de estudiantes

  • Más de 41 millones de estudiantes

  • Más de 11 millones de estudiantes

Explanation

Question 18 of 92

1

La Asociación Fonética Internacional fue fundada en...

Select one of the following:

  • 1886

  • 1836

  • 1936

  • 1976

Explanation

Question 19 of 92

1

Uno de los principales lingüistas del movimiento de Reforma fue...

Select one of the following:

  • Wilhelm Viëtor

  • David A. Wilkins

  • Dell Hymes

  • Ferdinand de Saussure

Explanation

Question 20 of 92

1

El método audio-lingüístico o audio-oral está basado en...

Select one of the following:

  • El conductismo

  • El cognitivismo

  • El innatismo

  • El constructivismo

Explanation

Question 21 of 92

1

¿Qué método tiene como característica la elaboración de múltiples ejercicios repetitivos de práctica controlada como forma de aprendizaje?

Select one of the following:

  • Comunicativo

  • Audio-lingüístico

  • Constructivistas

  • Natural

Explanation

Question 22 of 92

1

¿En qué método lingüista tiene un papel fundamental la confección de materiales, eligiendo estructuras, clasificándolas y contextualizándolas en diálogos o textos?

Select one of the following:

  • Audio-lingüístico

  • Directo

  • Gramática-traducción

  • Berlitz

Explanation

Question 23 of 92

1

¿Cuál de estas características no corresponde al método audiolingüístico?

Select one of the following:

  • Práctica a través de la repetición mecánica de estructuras

  • Importancia de la lengua oral y buenos hábitos de pronunciación

  • Importancia dada a los elementos técnicos como magnetofón, retroproyector y laboratorio de idiomas

  • El error se considera como algo positivo que ayuda al aprendizaje

Explanation

Question 24 of 92

1

¿Cuál de estos manuales será uno de los primeros que se elaborará en España con base estructural?

Select one of the following:

  • Español en directo de Sanchez et Al (1974)

  • Curso Breve de Español para Extranjeros (1954) de Borja y Moll

  • Español sin fronteras (2005)

Explanation

Question 25 of 92

1

La sugestopedia fue un método desarrollado por...

Select one of the following:

  • Chomsky

  • Asher

  • Selinker

  • Lozanov

Explanation

Question 26 of 92

1

La respuesta física total fue un método creado por...

Select one of the following:

  • Asher

  • Wilkins

  • Chomsky

  • Lozanov

Explanation

Question 27 of 92

1

¿En qué método el docente da una serie de mandatos en forma de enunciados imperativos guiando la comprensión de los estudiantes mediante acciones corporales o físicas?

Select one of the following:

  • Respuesta física total

  • Método silencioso

  • Sugestopedia

  • Método directo

Explanation

Question 28 of 92

1

¿Qué método se caracteriza por usar regletas y murales de colores para asociar sonidos de la lengua, así como gestos y mímica como forma de instrucción?

Select one of the following:

  • Silencioso

  • Respuesta Física Total

  • Sugestopedia

  • Audio-lingüístico o audio-oral

Explanation

Question 29 of 92

1

¿Quién ideó el método silencioso?

Select one of the following:

  • Gattegno

  • Dell Hymes

  • Lozanov

  • Sassure

Explanation

Question 30 of 92

1

¿En cuál de estos métodos el libro de texto o cualquier otro material es guía obligada con pocas opciones de adaptación por parte del profesor?

Select one of the following:

  • Audio-lingüístico

  • Directo

  • Silencioso

  • Sugestopedia

Explanation

Question 31 of 92

1

D. Wilkins fue el creador del método...

Select one of the following:

  • Directo

  • Silencioso

  • Audio-lingüístico o audio-oral

  • Nocio-funcional

Explanation

Question 32 of 92

1

¿Qué autor estableció la diferencia entre los conceptos de competencia y actuación?

Select one of the following:

  • Dyram

  • Canale & Swain

  • Dell Hymes

  • Chomsky

Explanation

Question 33 of 92

1

¿Cuál de estas definiciones se corresponde a la dada por Chomsky para el concepto de competencia?

Select one of the following:

  • Una capacidad innata que posee un hablante nativo ideal, el cual vive en una comunidad homogénea y no se ve afectado por factores externos

  • La capacidad que tiene una persona para comportarse de manera eficaz y adecuada en una determinada situación y comunidad de habla

  • Conciencia que tienen los hablantes nativos al identificar el contexto sociocultural y saber cómo afecta a la selección de ciertas formas de lengua

  • Los contextos necesarios para alcanzar un nivel mínimo de habilidad comunicativa en una lengua extranjera de forma general

Explanation

Question 34 of 92

1

¿Qué autor desarrolló el concepto de competencia comunicativa intercultural?

Select one of the following:

  • Byram

  • Canale & Swain

  • Dell Hymes

  • Chomsky

Explanation

Question 35 of 92

1

¿Qué autor acuñó el término de competencia comunicativa?

Select one of the following:

  • Dell Hymes

  • Van Ek

  • Santos Gargallo

  • K. Lewin

Explanation

Question 36 of 92

1

¿Cuándo empiezan a aparecer los primeros manuales de corte comunicativo en ELE?

Select one of the following:

  • En los 60

  • En los 70

  • En los 80

  • En los 50

Explanation

Question 37 of 92

1

¿Qué tipo de competencia implica un proceso en el que pasa del etnocentrismo al relativismo cultural y plantea una redefinición de la propia identidad?

Select one of the following:

  • La gramatical

  • La sociolingüística

  • La comunicativa

  • La comunicativa intercultural

Explanation

Question 38 of 92

1

¿Qué tipo de enfoque de enseñanza utiliza el manual Gente Hoy?

Select one of the following:

  • Método funcional

  • Enfoque por tareas

  • Método directo

  • Sugestopedia

Explanation

Question 39 of 92

1

¿Qué método se ha considerado por muchos autores como puente entre métodos más tradicionales y el enfoque comunicativo?

Select one of the following:

  • Nocio-funcional

  • Enfoque por tareas

  • Enseñanza orientada a la acción

  • Sugestopedia

Explanation

Question 40 of 92

1

¿Qué método defiende de que la enseñanza de una lengua no debe organizarse en torno a estructuras gramaticales sino a partir de categorías nociofuncionales y funciones?

Select one of the following:

  • Gramática-traducción

  • Situacional de la lengua

  • Nocio-funcional

  • Directo

Explanation

Question 41 of 92

1

¿Qué enfoque se desarrolla dentro del marco teórico del enfoque comunicativo y surge como una evolución del modelo nociofuncional y de las propuesta del Consejo de Europa?

Select one of the following:

  • Enfoque por tareas

  • Método silencioso

  • Método directo

  • Método audio-lingüístico

Explanation

Question 42 of 92

1

¿Cuál de las siguientes características no se aplicaría al concepto de tarea?

Select one of the following:

  • Debe estar estructurada de manera pedagógica

  • Debe estar abierta a las aportaciones de quien la ejecutan

  • Ha de crear un contexto en el que adquieran significado todas las formas lingüísticas que se utilizan

  • El error se aprecia como algo negativo que debe corregirse al instante

Explanation

Question 43 of 92

1

Los manuales Etapas y Etapas Plus adoptan un enfoque...

Select one of the following:

  • Orientado a la acción

  • Tradicional

  • Estructuralista

  • Nocio-funcional

Explanation

Question 44 of 92

1

Indica el manual de ELE que no pertenece al enfoque comunicativo:

Select one of the following:

  • Bitácora

  • Español 2000

  • Gente hoy

  • Etapas

Explanation

Question 45 of 92

1

¿Cuál de estas características no pertenece al aprendizaje cooperativo?

Select one of the following:

  • La organización de la clase en grupos pequeños y heterogéneos

  • Los objetivos de los participantes deben estar vinculados y solo pueden alcanzarse si cada uno de los participantes consigue alcanzar los suyos

  • Debe tratarse de un sistema de interacciones cuidadosamente organizado.

  • El estudiante trabaja de forma individual para conseguir los objetivos finales.

Explanation

Question 46 of 92

1

Los diplomas de español como lengua extranjera (DELE) son organizados actualmente por...

Select one of the following:

  • El Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación

  • El Instituto Cervantes

  • Las consejerías de educación de las autonomías

  • Las embajadas de España en los distintos países

Explanation

Question 47 of 92

1

El nivel de referencia avanzado corresponde con el nivel...

Select one of the following:

  • A2

  • B1

  • B2

  • C1

Explanation

Question 48 of 92

1

El portafolio europeo para futuros profesores de idiomas (PEFPI) está promovido por...

Select one of the following:

  • El Consejo de Europa

  • La Comisión Europea

  • El Parlamento europeo

  • El Consejo Estrasburgo

Explanation

Question 49 of 92

1

El Instituto Cervantes fue creado...

Select one of the following:

  • A principios del S.XX

  • A mediados del S.XX

  • A finales del S.XX

  • En el S.XXI

Explanation

Question 50 of 92

1

Uno de los objetivos del MCERL es...

Select one of the following:

  • Proporcionar una base sólida para el mutuo reconocimiento de un certificado de lengua

  • Gestionar la mayor red de bibliotecas españolas del mundo

  • Diseñar cursos generales y especiales de lengua española

  • Apoyar la labor de los hispanistas

Explanation

Question 51 of 92

1

¿Cuál de estas funciones no corresponde a las propias del Instituto Cervantes?

Select one of the following:

  • Organizar cursos generales y especiales de lengua española

  • Elaborar el Nivel Umbral

  • Apoyar la labor de los hispanistas

  • Participar en programas de difusión de la lengua española

Explanation

Question 52 of 92

1

¿Cuál de estos documentos o recursos no ofrece el Instituto Cervantes?

Select one of the following:

  • Diccionario de términos clave de ELE

  • La plataforma AVE (aula virtual del español)

  • Una recopilación de artículos didácticos

  • El portafolio europeo para futuros profesores de idiomas

Explanation

Question 53 of 92

1

¿Qué institución es responsable del Portafolio europeo para futuros profesores de idiomas?

Select one of the following:

  • La Comisión Europea

  • El Instituto Cervantes

  • El Centro Europeo de Lenguas Modernas del Consejo de Europa

  • SIELE

Explanation

Question 54 of 92

1

¿Cuándo se estableció el primer Plan Curricular del Instituto Cervantes?

Select one of the following:

  • 1994

  • 1949

  • 2006

  • 2001

Explanation

Question 55 of 92

1

El MCERL...

Select one of the following:

  • Se caracteriza principalmente por promover la enseñanza de lenguas con fines comunicativos a través del análisis de las necesidades del alumno o usuario de la lengua

  • Ofrece una serie de documentos y recursos fundamentales en la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera

  • Contiene un tratamiento exhaustivo y matizado de los aspectos culturales, socioculturales e interculturales de España y los países hispánicos

  • Se compone de tres volúmenes extensos que dan cuenta de la exhaustividad con la que está realizado

Explanation

Question 56 of 92

1

El nivel de dominio operativo eficaz corresponde con el nivel...

Select one of the following:

  • C1

  • A1

  • A2

  • B2

Explanation

Question 57 of 92

1

¿Cuál de estos recursos digitales es gestionado por el Instituto Cervantes?

Select one of the following:

  • AVE

  • Moodle

  • Blackboard

  • Hangout

Explanation

Question 58 of 92

1

La definición: El grado mínimo de dominio que un aprendiente de lengua extranjera debe alcanzar para poder usar dicha lengua en situaciones cotidianas y tratar temas habituales corresponde a:

Select one of the following:

  • Nivel umbral

  • Competencia-estratégica

  • Competencia intercultural

  • Competencia gramatical

Explanation

Question 59 of 92

1

¿Cuáles son los niveles de referencia del MCERL?

Select one of the following:

  • Usuario básico, independiente y competente

  • Usuario básico, independiente y perfeccionamiento

  • Usuario elemental, independiente y avanzado

  • Usuario elemental, autónomo y competente

Explanation

Question 60 of 92

1

¿En qué niveles se subdivide el usuario básico del MCERL?

Select one of the following:

  • Acceso y Umbral

  • Umbral y avanzado

  • Acceso y Plataforma

  • Avanzado y maestría

Explanation

Question 61 of 92

1

¿Cuál de estas características no corresponde a la Web 2.0?

Select one of the following:

  • Contenidos flexibles y dinámicos

  • Software gratuito

  • Información centralizada por el gestor

  • Interacción total por parte del usuario

Explanation

Question 62 of 92

1

¿Cuál de estas características no corresponde a la Web 1.0?

Select one of the following:

  • Contenidos estáticos

  • Transparencia

  • Opacidad

  • Interacción mínima por parte del usuario

Explanation

Question 63 of 92

1

¿Qué recurso digital permite practicar la entonación y la pronunciación?

Select one of the following:

  • Podcasts

  • Twitter

  • Facebook

  • Blogs

Explanation

Question 64 of 92

1

De acuerdo con muchos expertos y como hemos visto en el manual de la asignatura, en la actualidad nos encontramos en:

Select one of the following:

  • La era post-métodos o del eclecticismo metodológico

  • Era del método directo

  • Era del método audiolingüístico

  • Era del enfoque natural

Explanation

Question 65 of 92

1

¿En qué consiste el aprendizaje significativo que debe perseguir un alumno?

Select one of the following:

  • Es aquel que consiste en revisar, enriquecer y reconstruir el conocimiento para transferir lo aprendido a otras situaciones de la vida

  • Es aquel que consiste en dominar las formas lingüísticas correctas llevando a cabo las instrucciones dadas por el docente que es el máximo responsable del proceso de aprendizaje

  • Es aquel que exime al alumno de la responsabilidad

  • Es aquel que da a un estudiante un papel menos pasivo, pero sigue sin ser el último responsable de su proceso de aprendizaje

Explanation

Question 66 of 92

1

¿Qué institución contempla el concepto de competencia digital docente como una de las competencias clave del profesorado?

Select one of the following:

  • El Instituto Cervantes

  • Parlamento Europeo

  • Ministerio de Asuntos Exteriores y Cooperación

  • Ministerio de Cultura y Deporte

Explanation

Question 67 of 92

1

¿Cuál ha sido uno de los cambios más importantes en la función que debe desempeñar el profesor a raíz del enfoque comunicativo?

Select one of the following:

  • La idea de que se aprende de muchas formas y la enseñanza es subsidiaria del aprendizaje. El alumno aprende y es responsabilidad del profesor facilitar su aprendizaje

  • La idea de que el profesor es el centro del proceso enseñanza y aprendizaje. El profesor enseña y es responsabilidad del alumno aprender

  • El alumno es un recipiente pasivo en el proceso de aprendizaje

  • El papel del docente es primordial y se requiere que sea hablante nativo, dinámico y de él depende conseguir una comunicación oral exitosa entre los estudiantes

Explanation

Question 68 of 92

1

La definición: "Es un servicio de microblogging de carácter gratuito que permite a los usuarios enviar mensajes de texto con una longitud máxima de 280 caracteres", corresponde a:

Select one of the following:

  • Twitter

  • Facebook

  • Blog

  • Moodle

Explanation

Question 69 of 92

1

La definición: "Son espacios colaborativos y colectivos donde todos los usuarios pueden participar y tienen el mismo control y cuyo contenido está organizado a través de una estructura hipertextual de páginas web", corresponde a:

Select one of the following:

  • Plataformas virtuales

  • Wikis

  • Blogs

  • Youtube

Explanation

Question 70 of 92

1

Moodle es...

Select one of the following:

  • Un software libre sin costes de instalación que sirve para crear y gestionar plataformas educativas

  • Red social cuyo objetivo es diseñar un espacio que permite una comunicación en tiempo real

  • Un nuevo género de "estructura colectiva" con un gran poder para estimular la motivación de los alumnos

  • Un servicio de microblogging de carácter gratuito que permite a los usuarios enviar mensajes de texto

Explanation

Question 71 of 92

1

¿El término investigación acción tiene su origen en los trabajos realizados por cuál de estos autores?

Select one of the following:

  • Kemmis

  • K. Lewin

  • Elliot

  • Mc Taggart

Explanation

Question 72 of 92

1

¿Cuál de estas áreas de investigación no son típicas de la investigación-acción?

Select one of the following:

  • La lengua o interlengua del aprendiente

  • Recursos digitales y material didáctico

  • La relación causa-efecto de un fenómeno

  • El análisis del error

Explanation

Question 73 of 92

1

¿Qué tipo de investigación se centra en aspectos que no pueden ser cuantificados y describen las cualidades de un fenómeno?

Select one of the following:

  • La investigación cualitativa

  • La investigación cuantitativa

  • La investigación teórica

  • La investigación aplicada

Explanation

Question 74 of 92

1

¿Qué tipo de investigación recoge y analiza datos sobre variables?

Select one of the following:

  • La investigación cualitativa

  • La investigación cuantitativa

  • La investigación en acción

  • La investigación aplicada

Explanation

Question 75 of 92

1

¿Cuál de estas características no es propia de la investigación-acción de acuerdo con lo establecido por Kemmis y McTaggart?

Select one of the following:

  • Es colaborativa

  • Es individual y personal

  • Lleva a cabo un análisis crítico de las situaciones

  • Es un proceso sistemático de aprendizaje

Explanation

Question 76 of 92

1

La investigación-acción es una forma de investigación de tipo...

Select one of the following:

  • Cualitativo

  • Cuantitativo

  • Descriptiva

  • Explicativa

Explanation

Question 77 of 92

1

La definición "Forma de investigación de tipo cualitativo que tiene como finalidad observar lo que ocurre en la actividad docente para averiguar los aspectos que pueden mejorarse o cambiar para obtener una actuación más satisfactoria", corresponde a:

Select one of the following:

  • Enfoque orientado a la acción

  • La investigación-acción

  • El aprendizaje cooperativo

  • El enfoque por tareas

Explanation

Question 78 of 92

1

¿Cuál de estas fases no corresponde a la investigación en acción?

Select one of the following:

  • La reflexión sobre un problema a tratar

  • La planificación y aplicación de mejoras para solucionar problemas

  • La evaluación de las medidas tomadas y los resultados obtenidos con la finalidad de emprender un segundo ciclo de estas tres fases

  • Hacer un análisis y una revisión de proyectos parecidos

Explanation

Question 79 of 92

1

¿A qué metodología activa corresponde la definición "modelo pedagógico que transfiere el trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula y utiliza el tiempo de clase, junto con la experiencia del docente, para facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos dentro del aula"?

Select one of the following:

  • Clase invertida

  • Aprendizaje cooperativo

  • Gamificación

  • Aprendizaje basado en proyectos

Explanation

Question 80 of 92

1

¿A qué metodología activa corresponde la siguiente definición? "Es la aplicación de principios y elementos propios del juego en un ambiente de aprendizaje con el propósito de influir en el comportamiento, incrementar la motivación y favorecer la participación de los estudiantes".

Select one of the following:

  • Gamificación

  • Aprendizaje basado en proyectos

  • Aprendizaje cooperativo

  • Aprendizaje basado en problemas

Explanation

Question 81 of 92

1

¿Qué enfoque implica utilizar la lengua extranjera como vehículo de enseñanza de contenidos curriculares en el aula y al mismo tiempo, desarrollar la competencia necesaria en la lengua extranjera en cuestión?

Select one of the following:

  • El aprendizaje basado en contenidos (AICLE)

  • El aprendizaje basado en problemas

  • El aprendizaje basado en proyectos

  • El enfoque léxico

Explanation

Question 82 of 92

1

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Explica de forma detallada el método gramática-traducción, origen, características, papel del docente, del estudiante, etc. Describe también cómo sería el desarrollo de una clase siguiendo este método

Explanation

Question 83 of 92

1

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Explica de forma detallada cómo ha evolucionado el papel del profesor y del alumno a lo largo de los distintos métodos estudiados , método gramática-traducción, método directo, audiolingüístico, situacional, etc. hasta llegar al método comunicativo

Explanation

Question 84 of 92

1

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Explica en qué consistió el movimiento de reforma que apareció a final del S. XIX en la enseñanza de lenguas, los principios que compartían los reformadores de la época, así como en qué consistía el método natural y el método directo.

Explanation

Question 85 of 92

1

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Explica el método audio-lingüístico y el situacional de la lengua detallando sus características, papel del profesor y del alumno y diferencias entre ellos.

Explanation

Question 86 of 92

1

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Explica los tres métodos humanistas o alternativos vistos (autor, características, papel del alumno y profesor, recursos utilizados en clase...).

Explanation

Question 87 of 92

1

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Explica las metodologías activas vistas en la asignatura (clases invertidas, gamificación...) así como algunos de los recursos (plataformas, TIC, redes sociales...) que se pueden utilizar para su implementación en el aula o para la mejora de la práctica docente en el aula.

Explanation

Question 88 of 92

1

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Explica en qué consiste el enfoque comunicativo y su evolución en el aprendizaje de lenguas desde el método nociofuncional hasta el enfoque por tareas y la enseñanza orientada a la acción.

Explanation

Question 89 of 92

1

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Compara el método gramática-traducción con el método directo explicando las características de cada uno, el papel del profesor y del alumno, cómo se gestionaría la clase, etc.

Explanation

Question 90 of 92

1

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Explica qué es un manual de ELE, las ventajas e inconvenientes de su uso en el aula y los criterios que propone Cunningsworh (1995) para su evaluación según aparece en el manual de la asignatura. Nombra así mismo 4 manuales de ELE y haz constar a qué enfoque o método corresponde cada uno.

Explanation

Question 91 of 92

1

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Explica qué es el Instituto Cervantes haciendo constar su fecha de creación, sus objetivos, el Plan Curricular (creación y modificaciones), así como las ocho competencias clave del profesorado según esta institución a partir del documento ¿Qué es ser un buen profesor o una buena profesora de ELE?

Explanation

Question 92 of 92

1

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Explica las tendencias actuales de la investigación en ELE. Describe qué es la investigación acción, orígenes, fases, así como sus principales características.

Explanation

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