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El currículo oficial:
Da a los profesores una base para la planeación de lecciones y evaluación de estudiantes y a los administradores una base para supervisar a los profesores.
El currículo operacional:
Comprende lo que es realmente enseñado por el profesor.
Contiene dos aspectos: 1. El contenido enfatizado y enseñado por el profesor, es decir el currículo enseñado y 2. Los resultados de aprendizaje, indicado por las pruebas dadas; es decir el currículo probado.
El currículo oculto:
No es reconocido, no es percibido por los funcionarios de la institución, aunque puede tener un impacto mayor que el currículo oficial u operacional.
El currículo nulo:
Conformado por temas de estudio no enseñados, y sobre los cuales cualquier consideración debe centrarse en las razones por las que son ignorados.
El extracurrículo:
Son todas esas experiencias planeadas por fuera de las asignaturas escolares. No se trata de un currículo oculto, sino de una dimensión reconocida abiertamente de la experiencia escolar. Aunque pareciera menos importante que el currículo oficial, en muchas formas el extracurrículo es mucho más significativo.
Mayra Sucely Cifuentes Martínez
ID 000104477
Currículo y Planificación Educativa
Upana 2020
