Historia de la ecología y la educación ambiental

325 a 285 A.C

Los primeros estudios ecológicos, el filósofo Teofrastro comenzó a estudiar la forma en que diferentes organismos vivos interactuaban con su entorno.

Año 1800

En la época de la Revolución Industrial, Jean Baptiste Lamarck, comenzó a establecer las relaciones entre los organismos y sus mecanismos de supervivencia de acuerdo a la adaptación que tenían en el ambiente cambiante.

Año 1811

St George Jackson fue el primero en utilizar la palabra Hexicologia, que definia
el estudio de los organismos y el medio.

Año 1856

Gregor Mendel comenzó el estudio de la herencia de los organismos, esto dio paso a estudios de adaptaciones de los organismos según su medio y sus características heredadas.

Año 1859

Darwin planteó la teoría de la evolución biológica o el origen de las especies, la cual dio paso a lo que en la actualidad se conoce como Neodarwinismo.

Año 1861

Luego de la aparición y postulación de la teoría del origen de las especies, Isidore Geoffroy St.-Hilaire acuñó el término Etología que se refiere al estudio de las relaciones de cada organismo en la familia y sociedad propia.

AÑO 1869

El alemán Ernst Haeckel introdujo el término Ökologie, el cual deriva del griego oikos (hogar, casa) y logos (estudio), entendiéndose por ecología el «estudio del hogar» Se le considera uno de los padres de la ecología.

Año 1949

Se llevó a cabo un estudio internacional a petición de la UNESCO que tomaba en cuenta la problemática del medio ambiente y sus implicaciones en educación

Año 1968

Se dio la fundación del Consejo de Educación Ambiental en la Universidad de Reading en Inglaterra, este generó un gran impulso a los trabajos sobre educación ambiental.

Año 1968

Se inicia la educación ambiental como un movimiento innovador que plantea cambios.

Año 1971

Se crea el programa M.A.B. de la UNESCO sobre el hombre y la biosfera. Surge por la necesidad de un programa de investigación sobre el método ecológico en el estudio de las relaciones entre el ser humano y su el medio ambiente.

Estocolmo, Año 1972

Debido a la creciente contaminación, se llevó a cabo una conferencia de las Naciones Unidas, la cual dio inicio a los temas de educación ambiental, teniendo como resultado una declaración de 26 principios y un plan de acción sobre el cuidado del medio ambiente.

Año 1973

Se plantea un seguimiento de las políticas ambientales, por medio del Programa de las Naciones Unidad para el Medio Ambiente o P.N.U.M.A, tanto en los países industrializados y en los que se encontraban en vías de desarrollo.

Año 1975

Surge el programa P.I.E.A con el fin de dar cumplimiento a la propuesta de la conferencia de Estocolmo.

Año 1977

Se llevó a cabo la conferencia Intergubernamental de Tbilisi ( Georgia) que animaba a la comunidad internacional que continuara con los esfuerzos para asentar la educación ambiental.

Año 1983 Primera jornada de Educación Ambiental en España

La primera actividad en donde se realizó una reforestación entorno a la biblioteca de ciencias del país con la colaboración de varios estudiantes de diversas universidades.

Año 1987 Conferencia de Moscú

Se planteó a la EA como una pedagogía de acción que consiste en hacer que las personas comprendan las articulaciones políticas, económicas y ecológicas de la sociedad considerando al Medio Ambiente en su totalidad.

Años 1988 y 1995

En diversas Conferencias, reuniones y congresos se aclararon y aprobaron los siguientes aspectos.

Se aclaró el concepto de desarrollo sostenible
Se aprobó la Convención sobre el Cambio Climático
Se aprobó la Declaración sobre los Bosques
Se aprobó el Convenio sobre la Diversidad Biológica

Año 1992 Cumbre de RÍo

Se aprobó la convención Marco de las Naciones Unidas sobre el cambio climático que afirma la necesidad de reducir las emisiones de gases de efecto invernadero que condujo a la firma en 1997 del Protocolo de Kioto.

Año 1994 Convenio de Biodiversidad

Los objetivos del Convenio sobre Diversidad Biológica son "la conservación de la biodiversidad, el uso sostenible de sus componentes y la participación justa y equitativa de los beneficios resultantes de la utilización de los recursos genéticos"

Año 1997

Se llevó a cabo la conferencia internacional sobre el medio ambiente y la sociedad.

Año 2000

Se aprobó la versión fina de la carta de la tierra que se considera una declaración de los principios éticos fundamentales y una guía de conducta hacia el desarrollo sostenible

Año 2002

Se dio el hundimiento de Prestige, un buque petroleo frente a las costas de Galicia, esto ocasionó uno de los mayores desastres ecológicos de este país.

Año 2013

La Asamblea General de la ONU, en su 68º periodo de sesiones, decidió proclamar el 3 de marzo como el Día Mundial de la Naturaleza, con el objetivo de concientizar acerca del valor de la fauna y la flora salvajes.

Año 2014

Se llevó a cabo la Conferencia Mundial de la UNESCO sobre educación para el desarrollo sostenible.