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2016-02-19T07:36:15Z
La educación es la transmisión de cultura y la
pedagogía analiza el proceso que regula
dicha transmisión.
A. ¿Cuál es la diferencia entre pedagogía y
Educación?
Latín: educatio:crianza, enseñanza y
doctrina a los niños. "Educere": de
ex,fuera; "ducere": llevar-guiar. Pestalozzi
"La educación es desarrollo"
"EDUCARE": Alimentar al ganado...
Herbart y los socialistas "Transmisión de
cultura"
Educación:
Griego "paidos": niño "agein": guiar-conducir.
Conjunto de normas, leyes o principios que se
encargan de regular el proceso educativo.
Pedagogía:
B. ¿Cuál es el origen de los términos?
Transmisión de saberes
C. ¿Cómo era la educación
en la comunidades
primitivas?
Se basaba en la religión y
mantenimiento de las
tradiciones
Egipto: Sede principal de los primeros
conocimientos científicos
India, China, Persia y Egipto
D. ¿Cómo era la enseñanza
en el Antiguo oriente?
Principal pedagogo: Marco Fabio Quintillano
Se establece papel maestro-alumno
Roma, lugar donde se dio origen a la lengua
latina, literatura, derecho...
La educación se basaba en los métodos romanos: trivium y Quadrivium,
(retórica, dialéctica y Gramática)
Siglo VIII surge la primera escuela tipo Universidad la de Córdoba España
El objetivo de los gruegos era el perfeccionamiento de la enseñana
Grecia es el lugar donde parte el pensamiento occidental
E. Pensamiento occidental
Siglos XII y XIII surge la escolástica (reconciliar la creencia, razón, religión
y ciencia) Se deteriora el feudalismo , cobra importancia el comercio y los
oficios dando paso a las universidades medievales. La iglesia cambia de
rumbo educativo, facilita recursos para las universidades.
Los tipos de actividad docente: discusión de
textos, debates y conferencias
Se crean las escuelas para
hijos de campecinos
F. Época Feudal y las
universidades
medievales
Surge la corriente humanista, la educación se opone
a la severidad de la disciplina eclesiástica y situándose
el pensamiento pedagógico.
Se promueve la difusión de la instrucción
para interpretar la biblia sin el clero. En el
año 1,300 ya podían hacerse teólogos.
G. La Reforma
Surge la educación cristiana
para niños y las reformas de
Martín Lutero.
La modernización de las escuelas, todos
pueden recibir educación de un oficio y
educación cultural como los privilegiados.
H. Contrareforma
Presencia de los Jesuitas (Loyola), educación
metódica, separada del mundo, alumno
vigilado, sumiso y apegado a la religión
Comienza en Francia en los siglo XVII y XVIII
Sistema que aún perdura pero es rígido y poco dinámico.
I. Pedagogía tradicional
Nace en la segunda mitad del siglo XIX.
Cobra fuerza después de la Primera Guerra
Mundial (1914-1618)
La colaboración amistosa entre alumno y
maestro, desarrollo de espontaneidad.
Incursión de la mujer en actividades
educativas
Surgen autores como Pestalozzi, Herbart,
John Dewey...
J. Pedagogía Moderna
Surgen las primeras ideas del pragmatismo
y funcionalismo (John Dewey) La validez del pensamiento se verifica en la acción.
En 1907 Ovidie Decroly obtiene grandes logros en la pedagogía formando de
escuelas ordinarias, instituciones especializadas.
K. Pedagogía contemporánea
Suiza y Rusia generaron grandes precursores del constructivismo y cognotivismo. Jean Piaget,
Vygostky y Bruner que aporta el aprendizaje por descubrimiento
En la actulidad USA es el país que más genera e invierte en
investigaciones sobre métodos de aprendizaje.
El aprendizaje por recepción verbal significativa por Ausubel.
L. Pedagogía del siglo XXI
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