2. EL MESTER DE CLERECIA

el mester de clerecia surge en el s.XIII y comprende una serie de obras con características comunes:
son textos narrativos de caracter heroico o religioso
tienen intencion moral o didactica
sus autores aluden las fuentes escritas de las que parten
estan escritas en verso y emplean la cuaderna via ( 4 versos alejandrinos monorrimos en consonante)

se destinaban a la lectura individual o colectiva y se difundian oralmente por medio de los juglares o sermones de clérigos

2.2 GONZALO DE BERCEO

es el primer poeta castellano que abandonó el anonimato y proclamo orgulloso su nombre.
Los textos de Berceo responden a un plan de la iglesia que determino un cambio en la educación, era preciso instruir sobre todo al bajo clero, más ignorante.
Los poemas se dirigen a monjes, sacerdotes y novicios quienes transmitian la enseñanza de la doctrina cristiana por medio de la predicacion de la lengua vernácula.

Se distinguen 3 tipos de obra:
obras hagigográficas: Vida de san Millán de la Cogolla
obras marianas: Milagros de Nuestra Señora
obra doctrinal: El Sacrificio de la misa

MILAGROS DE NUESTRA SEÑORA

durante esta epoca estaba muy extendido el culto a la virgen y esto dejo una gran importancia en la iconografía y la literatura.

en los Milagros de Nuestra Señora se exalta el poder mediador de la virgen el la salvacion de las almas. Consta de dos partes:

introducción: el protagonista ( narrador) entra en un jardin descrito como un locus amoenus . El romero simboliza al hombre perdido
25 milagros: ejemplifican la accion misericordiosa de Maria y su poder intercesor ante Cristo

La virgen Maria aparece caracterizada en terminos humanos y en cada relato premia, castiga o socorre a sus devotos en peligro.

2.3 Libro de Buen Amor

el mester de clerecía entro en decadencia sin embargo se compuso esta obra del arcipreste de Hita ( Juan Ruiz arcipreste de Hita)

El libro se presenta como una autobiografia estructurada en una serie de aventuras amorosas por lo general fallidas en las que suele mediar un tercero. De los episodios amorosos destaca por su extensión el de Don Melon y doña Endrina en el que interviene una mediadora, Trotaconventos.

El yo protagonista brinda experiencias amorosas en las que se introducen digresiones didacticas o moralizantes y exempla ( anéctodas, fabulas). Se intercalan tambien piezas liricas y dos composiciones alegoricas.

La mayor parte de la obra esta escrita en cuaderna via

SENTIDO DE LA OBRA: Didactismo e introducción de un cancionero. El autor manifiesta su intención de inducir al buen amor ( el que se profesa por Dios) contando aquellos que se deben evitar. El didactismo aparece asociado al humor. La obra se caracteriza por una constante ambiguedad. Algunos críticos hacen hincapié en el carácter didáctico y otros lo consideran una manifestación de alegría vital.

ESTILO: introduce el lenguaje popular que se manifiesta especialmente en el uso del refranero, llamadas de atención al oyente y ejemplos de eufemismos sexuales.

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