La criticidad

es la potencialidad o tendencia a conocer la realidad con verdad, y la
pregunta es la "llave" que abre la posibilidad de hacerlo, se puede intentar definir el pensamiento
crítico como el ejercicio de esa potencialidad, como la actualización de la criticidad. El
pensamiento crítico es, entonces, el pensamiento ordenado y claro que lleva al conocimiento de la
realidad, por medio de la afirmación de juicios de verdad.

Habilidades

Actitud.

Las habilidades de pensamiento crítico les proporcionarán la posibilidad de proponer alternativas de solución a problemas planteados, comparar modelos, formular modelos alternativos, proponer modelos originales. Es importante destacar el hecho de que las habilidades de pensamiento están ligadas a un conjunto de actitudes de las que se tienen que dar cuenta o estar conscientes para manejarlas a voluntad

Habilidades propias del pensamiento crítico

El resultado de pensar críticamente es la afirmación de un juicio de verdad, después de
haber reunido pruebas y ponderado las evidencias suficientes. Este nivel de operaciones surge del
tipo de preguntas críticas como: ¿Es verdad esto? ¿Le entendí correctamente? ¿En realidad esto
es así o sólo es apariencia? Es decir, el pensamiento crítico emerge del pensamiento analítico y
creativo.

Edward Glaser,(1941) definió al pensamiento crítico como:
1. Una actitud de estar dispuesto a considerar de manera reflexiva, los problemas y las materias que se relacionan con las experiencias personales.
2. El conocimiento de los métodos de la investigación científica.
3. Las habilidades para aplicar esos métodos.
4. El pensamiento crítico como un esfuerzo persistente para examinar cualquiera creencia o cualquiera forma de conocimiento a la luz de las evidencias que la sustentan.