DESARROLLO PROFESIONAL EN EL CENTRO

Entorno de trabajo de profesorado multidimiensional y variado. Dos facetas:
1. Académica: bagaje profesional teórico y práctico. Influye estructura del centro escolar en desempeño profesional.
2. Cultural: normas, valores, creencias... Cultura institucional influye en motivación profesional
Tendencia a aislamiento docente: limita actividades de A profesional. Crea paredes invisibles y limita el valor de la colaboración.
Investigación Scribner:
- averiguar sobre aspectos relacionados con el desarrollo profesional.
- Mediante estudio multiemplazamiento: profesorado ESO, entrevistas directores, obervadores...
Conclusiones:

Respecto a lo que motiva al profesorado: están orientados a un objetivo respecto a su aprendizaje.
- Factores intrínsecos: conocer contenidos de materias que imparten, tener habilidades pedagógicas, organización del aula, problemas de disciplina, adapatarse a novedades, sentido ético de obligación e interés personal.
- Factores extrínsecos: Remuneración y méritos para la promoción.
Con relación a las vías a través de las cuales aprende el profesorado:
- Colaboración (aunque se usa poco, fuente potencialmente rica)
- Búsqueda individual en revistas y libros
- Aprendizaje experiencial
- Actividades formales (talles y conferencias) organizada por admon
- Desarrollo profesional basado en propio centro
- Enseñanzas regladas
En cuanto a los temas sobre los que aprende: pedagogía, organización del aula, reforma educativa y factores sociales relacionados con contexto urbano
Influencia en la motivación del contexto de trabajo: motivado a A solo si en su centro no se penaliza la toma de riesgos
Influencia en la motivación profesional de cultura escolar y estructura de centro escolar: pero por falta de tiempo no se lleva a cabo trabajo colaborativo en formación o si se hace es de forma muy superficial.

Los factores de las admon educativa que tienen más influencia son las reformas educativas y las prioridades que establecen para el desarrollo profesional.

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Note on Preguntas largas de OyGCE, created by Laura Gumiel on 26/01/2019.