Daf De Luna
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Educación, conocimiento

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Daf De Luna
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Conocimiento como representaciónde la realidad.Keeneth Craik (1943) el organismo lleva en su cabeza unmodelo a escala reducida de la realidad exteriorModelos mentales, proposiciones e imágenes.Modelos mentalesModelos conceptualesModelos mentales y aprendizaje significativo.Modelos mentales y resolución de problemas.Modelos mentales y prácticas de laboratorioModelos mentales y concepciones alternativasModelos mentales y cambio conceptualImágenes y enseñanza/aprendizajeModelo mental es la representación deun estado de cosas.Las imágenes son producto tanto de lapercepción como de la imaginaciónUna representación proposicional es una descripciónque puede ser verdadera o falsaSon como bloques cognitivos que pueden ser combinados o recombinados. Se componen de elementos y relaciones.Considerados como aquellos inventados, diseñados por ingenieros,investigadores, profesores para facilitar la comprensión.El objetivo inmediato de la enseñanza sería llevar alestudiante a construir modelos mentales adecuados através de modelos conceptuales.Los problemas son casi siempre formulados medianteenunciados proposicionales.Están presentes puesto que para darle significado a los experimentos elalumnos tiene que moldearlos mentalmente de modo adecuado.Son representaciones, son formas, intermedias que utiliza la mentehumana como herramientas para adquirir comprensión.Las nuevas informaciones pueden ser aprendidas en lamedida en que pueden ser incorporadas a los modelosmentales de los alumnos.Vistas de modelos mentales como perspectivasvisuales de un modelo subyacente.Double click this nodeto edit the textClick and drag this buttonto create a new node