Marc Winer
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Basé sur l'examen des kinés de 2017 et 2018 et de vieux QCM qui traînaient 80% des questions sont des questions "inventées" en suivant la synthèse d'olivia haubrugre, il est conseillé de s'armer de la synthèse et de réviser la matière pour répondre aux questions plutôt que de les apprendre par cœur (celles-ci étant inventées pour la plupart)

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Marc Winer
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PSYCHO ECGE11BA Compilation de questions

PSYCHO ECGE11BA Compilation de questions

Question 1 of 100

1

Lequel de ces auteurs est le fondateur du courant behavioriste (comportementalisme) ?

Select one of the following:

  • Watson

  • Skinner

Explanation

Question 2 of 100

1

Quel est le principal avantage des méthodes corrélationnelles?

Select one of the following:

  • Elles permettent de parler de causalité

  • Elles posent moins de problèmes éthiques

Explanation

Question 3 of 100

1

Quel est le principal avantage des méthodes expérimentales?

Select one of the following:

  • Elles permettent de parler de causalité

  • Elles permettent des observations quantitatives

Explanation

Question 4 of 100

1

Qu’est-ce qui mène à la conclusion que l’attention est nécessaire à la constitution de l’objet ?

Select one of the following:

  • Le fait que deux propriétés sont vérifiées plus rapidement si elles appartiennent à un même objet

  • Le fait qu’on puisse traiter deux objets simultanément

Explanation

Question 5 of 100

1

Que montre le test de Stroop tel qu’il a été présenté?

Select one of the following:

  • Que la lecture est automatique

  • Que la détection des couleurs est automatique

Explanation

Question 6 of 100

1

Que se passe-t-il lorsque, après l’apprentissage, des présentations du stimulus conditionnel sont répétées sans présentation du stimulus inconditionnel ?

Select one of the following:

  • IL y a extinction progressive

  • En principe rien

Explanation

Question 7 of 100

1

Quand la conséquence se manifeste-t-elle dans un schéma de renforcement négatif?

Select one of the following:

  • En l’absence de réponse et elle est aversive

  • En présence de la réponse et elle est aversive

Explanation

Question 8 of 100

1

Qu’est-ce que l’apprentissage social ?

Select one of the following:

  • Un apprentissage par imitation,aussi appelé vicariant

  • L’apprentissage de comportements socialement utiles

Explanation

Question 9 of 100

1

Un animal répète un comportement rapidement et à grande fréquence bien qu’il soit rarement renforcé. Quel genre de procédure de conditionnement a pu produire ce résultat.

Select one of the following:

  • Un schéma à ratio fixe ou variable

  • Plusieurs entraînements avec différents ratios fixes

Explanation

Question 10 of 100

1

Les phénomènes dits de la menace du stéréotypes et de la confirmation du stéréotype :

Select one of the following:

  • illustrent toute la difficulté de faire face à la réputation négative de son groupe

  • montrent que se savoir l'objet de stéréotypes décuple notre volonté de les dépasser

Explanation

Question 11 of 100

1

Certains auteurs se sont interrogés sur l'influence du groupe sur l'individu qui en fait partie, aujourd'hui on peut dire que :

Select one of the following:

  • le groupe a un effet négatif sur l'individu

  • les normes sociales sont plus accessible quand l'individu se trouve dans le groupe

Explanation

Question 12 of 100

1

Les normes sont issues de l'apprentissage social. Les individus apprennent grâce aux autres qui leur servent de modèles ( apprentissage vicariant). Dans ce type d'apprentissage :

Select one of the following:

  • l'efficacité est liée à la ressemblance entre les individus et le modèle

  • les individus n'aprennent que quand le modèle reçoit une récompense

Explanation

Question 13 of 100

1

La conformité augmente notamment en raison d'un besoin normatif. Ainsi, pour cette raison la conformité sera plus importante lorsque :

Select one of the following:

  • une réponse objective est possible

  • la réponse se fait de manière publique

Explanation

Question 14 of 100

1

Les résultats impressionnants de l'étude menée par Milgram ( soumission à l'autorité) trouvent notamment une explication dans

Select one of the following:

  • la personnalité de certains êtres humains

  • la diffusion de responsabilité vécue par le participant

Explanation

Question 15 of 100

1

Parmis ces trois situations, la soumission à l'autorité sera au niveau le plus faible si :

Select one of the following:

  • un collègue de l'expérimentateur vient dans le laboratoire pour contester l'expérience

  • il y a diffusion de responsabilité

Explanation

Question 16 of 100

1

Dans le cadre de la formation d'impression, on apprend que :

Select one of the following:

  • la catégorisation est une activité cognitive

  • la cognition c'est l'activité cognitive par laquelle on place un individu dans une catégorie

Explanation

Question 17 of 100

1

Les théories et observations vue au cours dans le cadre des relations et conflits intergroupes permettent de dire que :

Select one of the following:

  • les stéréotypes sont le versant affectif des préjugés

  • les stéréotypes sont des constructions sociales

Explanation

Question 18 of 100

1

Finalement, la meilleure manière de connaître les émotions ressenties par quelqu'un est

Select one of the following:

  • d'utiliser des mesures implicites

  • d'observer son comportement

Explanation

Question 19 of 100

1

Selon la théorie de la dissonance cognitive ( Festinger)

Select one of the following:

  • une attribution interne de notre comportement permet de rétablir une situation de consonance cognitive

  • nos comportements peuvent influencer nos attitudes

Explanation

Question 20 of 100

1

Les résultats des travaux sur l'étude de l'influence sociale mettent en évidence que :

Select one of the following:

  • pour faire changer un comportement, changer les normes sociales est un levier efficace

  • un dissident n'a aucun impact sur la tendance au conformisme

Explanation

Question 21 of 100

1

Les différentes études sur les émotions nous permettent aujourd'hui de dire que :

Select one of the following:

  • l'expression de l'émotion reflète des normes sociales

  • se forcer à rire n'aura aucun effet sur l'émotion ressentie.

Explanation

Question 22 of 100

1

Dans les études de Asch sur le conformisme ( comparaison de bâtonnets sur base d'un étalon)

Select one of the following:

  • on constate l'influence d'une minorité consistante

  • l'indépendance des membres de la majorité a tendance à diminuer l'impact de cette majorité

Explanation

Question 23 of 100

1

Les gens viennent plus facilement en aide quand ,

Select one of the following:

  • ils sont seuls face à la situation d'urgence

  • Ils ont déjà vécu la même situation

Explanation

Question 24 of 100

1

Le conditionnement classique

Select one of the following:

  • fonctionne grâce à l'octroi de récompenses

  • permet de comprendre comment quelque chose qui n'était chez vous associé à aucune émotion peut finalement le devenir

Explanation

Question 25 of 100

1

Dans ses études sur le conformisme , Asch s'attendait à ce que les participants à son expérience ( comparaison de bâtonnets sur base d'un étalon)

Select one of the following:

  • se montrent rationnels et donc résistent à la majorité

  • se montrent rationnels et donc se conforment à la majorité

Explanation

Question 26 of 100

1

Dans le domaine du changement des attitudes la technique «pied-dans-la-porte» consiste

Select one of the following:

  • demander la réalisation d'un acte initial peu coûteux pour accroître les chances d'extorquer ensuite un acte davantage coûteux.

  • ne dévoiler les coûts réels d'un acte qu'après avoir obtenu un accord initial quant à sa réalisation

Explanation

Question 27 of 100

1

Quel est l’auteur pour qui l’esprit est séparé du corps

Select one of the following:

  • Descartes

  • Aristote

Explanation

Question 28 of 100

1

Pourquoi les expériences de Donders sont- elles historiquement importantes ?

Select one of the following:

  • Parce que des méthodes comme celles-là sont encore utilisées

  • Parce qu'elles permettent de mesurer,croit-on, la durée d'un acte mental

Explanation

Question 29 of 100

1

Le représentant de l’école fonctionnaliste est

Select one of the following:

  • Skinner

  • James

Explanation

Question 30 of 100

1

Quel est le défaut des méthodes corrélationnelles ?

Select one of the following:

  • Elles n’abordent que des relations linéaires

  • Elles ne fournissent aucune preuve de causalité

Explanation

Question 31 of 100

1

De quelle nature est la construction perceptive d’un objet selon la psychologie de la Forme?

Select one of the following:

  • C’est un automatisme, elle est immédiate.

  • C’est une construction en plusieurs étapes à partir des sensations.

Explanation

Question 32 of 100

1

Comment peut-on montrer que la lecture est un processus automatique ?

Select one of the following:

  • Grâce à des tests de compréhension en lecture et à l’audition

  • Grâce au test de Stroop

Explanation

Question 33 of 100

1

Pourquoi la disponibilité est-elle une mauvaise manière d’identifier les probabilités ?

Select one of the following:

  • Parce que elle ne divise pas le nombre de cas positifs observés par le nombre de cas possibles

  • Parce que notre mémoire est mauvaise

Explanation

Question 34 of 100

1

Quand la conséquence se manifeste-t-elle dans un schéma de renforcement négatif ?

Select one of the following:

  • En l’absence de réponse et elle est aversive

  • En présence de la réponse et elle est aversive.

Explanation

Question 35 of 100

1

Que fait le conditionnement pavlovien ?

Select one of the following:

  • Il associe une réponse ancienne à un élément d’environnement nouveau

  • Il anticipe les conséquences de la réponse apprise

Explanation

Question 36 of 100

1

Qu’est-ce que l’apprentissage social ?

Select one of the following:

  • Un apprentissage par imitation qui peut intégrer les conséquences du comportement d’autrui

  • L’apprentissage de comportements socialement désirables

Explanation

Question 37 of 100

1

Un animal est nourri tous les jours vers 16h. Vers 15h50 il va régulièrement et de plus en plus souvent vérifier sa mangeoire. De quel schéma de conditionnement s’agit-il ?

Select one of the following:

  • Intervalle fixe

  • Heure variable

Explanation

Question 38 of 100

1

Les probabilités sont estimées de manière erronée

Select one of the following:

  • À cause de la technique de disponibilité, de représentativité et de la négligence des taux de base

  • Parce que notre cerveau n'est pas fait pour les maths

Explanation

Question 39 of 100

1

Dans l’étude menée à Stanford par Zimbardo (simulation d’une prison dans les locaux de l’université), les résultats mettent notamment en évidence que :

Select one of the following:

  • les rôles sociaux sont plus accessibles en situation de dés individuation.

  • les rôles sociaux sont innés.

Explanation

Question 40 of 100

1

Dans le cadre de la théorie de Pavlov sur le conditionnement classique

Select one of the following:

  • la nourriture est un agent renforçateur.

  • La salivation peut devenir une réponse conditionnelle

Explanation

Question 41 of 100

1

La conformité augmente notamment en raison d’un besoin informationnel. Ainsi, pour cette raison, la conformité sera plus importante lorsque :

Select one of the following:

  • une réponse objective est possible

  • la réponse se fait de manière publique

Explanation

Question 42 of 100

1

Dans les expériences classiques d’Asch sur la conformité (comparaison de bâtonnets sur base d’un étalon),

Select one of the following:

  • l’hypothèse était que les (vrais) participants résisteraient à la majorité.

  • l’objet de jugement est choisi pour être ambiguë.

Explanation

Question 43 of 100

1

Les résultats des travaux sur l’étude de la conformité mettent en évidence que :

Select one of the following:

  • les normes émergeants face à une réalité ambiguë sont intériorisées.

  • les gens ont beaucoup de mal à se mettre d’accord quand ils sont confrontés à une réalité ambiguë.

Explanation

Question 44 of 100

1

Dans le domaine du changement des attitudes, la technique de l’amorçage ou du « low-ball » consiste à :

Select one of the following:

  • provoquer la réalisation d’un acte contre-attitudinal.

  • ne dévoiler les coûts réels d’un acte qu’après avoir obtenu un accord initial quant à sa réalisation.

Explanation

Question 45 of 100

1

Les comportements sociaux sont expliqués ...

Select one of the following:

  • selon le contexte dans lequel ils sont observés.

  • selon les caractéristiques des personnes qui les réalisent

Explanation

Question 46 of 100

1

Dans un "ultimatum game" les participants veulent ...

Select one of the following:

  • Un gain absolu

  • Une répartition équitable

Explanation

Question 47 of 100

1

Un renforcement négatif ...

Select one of the following:

  • Augmente en retirant la stimulation

  • Diminue en retirant la stimulation

Explanation

Question 48 of 100

1

Dans la conférence TED ; on prouve que les gens estiment mal ...

Select one of the following:

  • la probabilité et l'utilité

  • la probabilité mais bien l'utilité

Explanation

Question 49 of 100

1

Pourquoi la psychologie est-elle une science ?

Select one of the following:

  • Parce qu'ils font des expériences dans des laboratoires

  • Parce que le sujets sont toujours répartis aléatoirement

Explanation

Question 50 of 100

1

Soit l'effet Stroop :

Select one of the following:

  • Il s'agit de l'interférence entre deux processus automatique

  • Il s'agit de l'interférence entre deux processus : un automatique et un non-automatique

Explanation

Question 51 of 100

1

Quelle école de pensée étudie l'apprentissage ?

Select one of the following:

  • Les cognitivistes

  • Les comportementalistes

Explanation

Question 52 of 100

1

Soit la notion de réfutabilité des hypothèses

Select one of the following:

  • Une hypothèse est vraie tant que ses contraires sont faux

  • Une hypothèse vérifiée est non réfutable

Explanation

Question 53 of 100

1

Soit l'effet de la victime identifiable

Select one of the following:

  • Augmente les dons quand les gens peuvent identifier une victime

  • Diminue les dons quand les gens peuvent identifier la victime (Notion du manque d'empathie)

Explanation

Question 54 of 100

1

Soit l'effet de faux-consensus

Select one of the following:

  • Nous avons tendance à croire que la majorité pense comme nous

  • Nous avons tendance à croire que la majorité est contre nous

Explanation

Question 55 of 100

1

La définition de la psychologie sociale :

Select one of the following:

  • étude scientifique des processus mentaux et des comportements

  • ensemble de cohérent de connaissances relatives à certaines catégories de faits, d’objet ou de phénomènes obéissant à des lois et/ou vérifiées par des méthodes expérimentales.

Explanation

Question 56 of 100

1

Soit l'effet Mc Gurk

Select one of the following:

  • Montre une interférence entre l'audition et la vision

  • Montre une interférence entre la parole et le goût

Explanation

Question 57 of 100

1

Soit l'effet Mc Gurk

Select one of the following:

  • Il suggère que la perception de la parole est multimodale

  • Il suggère que la perception visuelle est multimodale

Explanation

Question 58 of 100

1

Le temps augmente l'effet de

Select one of the following:

  • l'amorçage de but

  • l'amorçage de classes sociales

Explanation

Question 59 of 100

1

Au plus l'attente est longue, au plus les effets dans le contexte d'un amorçage de but sont

Select one of the following:

  • accentués

  • diminués

Explanation

Question 60 of 100

1

Soit le shaping

Select one of the following:

  • Se focalise sur des comportements complexes en renforçant les étapes intermédiaires

  • Se focalise sur le façonnement de plusieurs comportements simples

Explanation

Question 61 of 100

1

L'extinction est

Select one of the following:

  • Une forme d'apprentissage

  • Un effet du temps

Explanation

Question 62 of 100

1

Un renforcement négatif

Select one of the following:

  • accroît la probabilité de réponse

  • diminue la probabilité de réponse

Explanation

Question 63 of 100

1

" le fait d'arrêter de se ronger les ongles suite à l'utilisation d'un produit au mauvais goût" Cette situation illustre :

Select one of the following:

  • Une punition positive ( Le comportement diminue suite à l'introduction d'une stimulation)

  • Une punition négative (Le comportement diminue suite à l'introduction d'une stimulation négative)

Explanation

Question 64 of 100

1

Laquelle de ces deux propositions fonctionne le mieux ?

Select one of the following:

  • Statistiques injonctives

  • Statistiques descriptives

Explanation

Question 65 of 100

1

"Si une pomme tombe et que personne n'est là pour l'entendre, elle ne fait pas de bruit" Cet énoncé illustre une pensée

Select one of the following:

  • Solipsiste

  • Objectiviste

Explanation

Question 66 of 100

1

La technique du "Low-Ball" se focalise sur

Select one of the following:

  • Le processus post-décisionnel

  • Le processus pré-décisionnel

Explanation

Question 67 of 100

1

Le prof est quand même pas cool de pas répondre aux mails quand je demande des exemples #EnDechDeQuestions

Select one of the following:

  • Oui

  • Non

Explanation

Question 68 of 100

1

Le premier ministre dit "Contrairement à vous cher monsieur, je vois la réalité telle qu'elle est, de manière objective et pour cela je déclare que..." .
Cet extrait de débat illustre de la part du premier ministre :

Select one of the following:

  • Un réalisme naïf

  • Un biais de repésentativité

Explanation

Question 69 of 100

1

"Avec l'évolution actuelle des moeurs en Syldavie, notre envoyé spécial conseille aux aventuriers de ne pas prendre en photo les castors devenus animaux sacrés, ceci étant très mal vu" Cette situation illustre :

Select one of the following:

  • Une norme descriptive

  • Une norme injonctive

Explanation

Question 70 of 100

1

Les biais de perception, de sensation et de jugement ont pour fonction

Select one of the following:

  • De nous apporter une vision stable du monde

  • De raccourcir le temps nécessaire à la réflexion

Explanation

Question 71 of 100

1

"Je peux arrêter quand je veux de fumer" Cette situation illustre

Select one of the following:

  • Le réalisme naïf

  • L'illusion de contrôle

Explanation

Question 72 of 100

1

Soit l'interaction trans-modale

Select one of the following:

  • Le fait de percevoir une différence alors qu’il n’y en a pas dans les faits.

  • L'interaction de deux processus cognitifs

Explanation

Question 73 of 100

1

L'imprinting illustre

Select one of the following:

  • La mise en place d’un lien définitif entre un déclencheur extérieur et un comportement instinctif.

  • L'emprunte laissée sur nos yeux après avoir fixé longuement un objet.

Explanation

Question 74 of 100

1

"Donner une boulette au rat toute les 20 pressions de levier "
Il s'agit de

Select one of the following:

  • Programme à proportion constante

  • Programme à intervalle constant

Explanation

Question 75 of 100

1

"Donner une boulette toutes les 18 ou 20 ou 22 pressions de levier. "
Cette situation illustre

Select one of the following:

  • Un programme à intervalle variable où l'apprentissage est rapide et l'extinction après arrêt du stimulus est très lente

  • Un programme à proportion variable où l'apprentissage est rapide et l'extinction après arrêt du stimulus est très lente

Explanation

Question 76 of 100

1

Un principe général de l'approche comportementaliste est :

Select one of the following:

  • Les comportements se maintiennent davantage si leur renforcement est intermittent.

  • Les comportements se maintiennent davantage si leur renforcement est régulier.

Explanation

Question 77 of 100

1

Soit les deux types de renforcement

Select one of the following:

  • - Le renforcement primaire = on utilise une chose innée
    - Le renforcement secondaire = stimulation de second d’ordre, non biologiquement marqué. (Une stimulation qui va être associée au premier).

  • - Le renforcement primaire = on utilise un comportement déjà acquis
    - Le renforcement secondaire = stimulation de second d’ordre, non biologiquement marqué. (Une stimulation qui va être associée au premier).

Explanation

Question 78 of 100

1

L'utilisation du conditionnement classique peut découler sur

Select one of the following:

  • des réactions physiologiques et émotionnelles parfois peu adaptées (angoisse, nausée, peur) et difficilement contrôlable et réactions compensatoires sur le plan physiologique

  • des réactions physiologiques et émotionnelles parfois peu adaptées (angoisse, nausée, peur) et difficilement contrôlable et réactions compensatoires sur le plan psychologique

Explanation

Question 79 of 100

1

Soit une publicité axe avec quelqu'un qui souris.
Cette situation illustre

Select one of the following:

  • Conditionnement opérant

  • Conditionnement évaluatif

Explanation

Question 80 of 100

1

Dans le contexte du conditionnement évaluatif, si le stimulus affectif change de valence

Select one of the following:

  • Le stimulus neutre aussi : sensibilité à la réévaluation

  • Le stimulus neutre ne change pas : insensibilité à la réévaluation

Explanation

Question 81 of 100

1

"5GB de ram, 4500h de batterie !"
Cette situation illustre une intention de jouer sur

Select one of the following:

  • Notre heuristique de technicité

  • Notre heuristique de représentativité

Explanation

Question 82 of 100

1

"Si je lance les dés fort, j'ai plus de chance d'obtenir un chiffre élevé"
Cette situation illustre

Select one of the following:

  • Une heuristique de représentativité

  • Une heuristique de disponibilité

Explanation

Question 83 of 100

1

Lorsqu'un événement intervient,

Select one of the following:

  • Il est jugé évident à posteriori

  • Il est jugé évident à priori

Explanation

Question 84 of 100

1

Le fait de penser à un événement, de l’imaginer

Select one of the following:

  • nous fera surestimer sa probabilité d'occurrence

  • nous fera sous-estimer sa probabilité d'occurrence car nous avons tendance à sur-analyser

Explanation

Question 85 of 100

1

Soit l'effet de cadrage

Select one of the following:

  • Le fait d'échapper à des sanctions normatives

  • Le fait de changer le cadre par lequel nous voyons le monde

Explanation

Question 86 of 100

1

Lequel de ces énoncés illustre un effet de cadrage ?

Select one of the following:

  • Ce métier s'appellera désormais "Technicien de surface"

  • Nous devons changer les idées reçues sur ce métier

Explanation

Question 87 of 100

1

Toucher l'avant-bras pendant une ou deux secondes avant de formuler une requête

Select one of the following:

  • Permet d'augmenter la probabilité d'acceptation de la requête

  • Augmente le risque que la personne refuse : Théorie de l'étranger

Explanation

Question 88 of 100

1

Selon les behavorial economics

Select one of the following:

  • Les gens sont rationnels

  • Les gens sont irrationnels

Explanation

Question 89 of 100

1

Quel scénario illustre le phénomène de la punition insuffisante ?

Select one of the following:

  • Les enfants se désintéressent davantage d’un jouet lorsqu'on leur demande gentiment plutôt que sévèrement

  • Une affirmation ferme et confiante est nécessaire pour que l'enfant se désintéresse de quelque chose : En effet il doit voir l'adulte comme un modèle à suivre

Explanation

Question 90 of 100

1

La dissonance cognitive

Select one of the following:

  • est influencée par des cognitions pertinentes

  • est influencée par des cognitions non pertinentes

Explanation

Question 91 of 100

1

Quel conditionnement est susceptible de donner lieu à des réactions peu adaptées et contrôlables ?

Select one of the following:

  • Conditionnement classique

  • Conditionnement opérant

Explanation

Question 92 of 100

1

L'expérience de Milgram illustre :

Select one of the following:

  • Une étude dans le cadre de la soumission à l'autorité

  • Une étude dans le cadre des réactions aux malheurs de l'autre

Explanation

Question 93 of 100

1

Un homme se lève chaque jour, se brosse les dents, va au travail, rentre et dort pour avoir à chaque fin de mois son salaire.
Cette situation illustre

Select one of the following:

  • Un programme à intervalle constant

  • Un programme de Shaping

Explanation

Question 94 of 100

1

Un alcoolique se rendra mieux compte de la difficulté d'arrêter de boire

Select one of the following:

  • à jeun

  • après avoir bu

Explanation

Question 95 of 100

1

Nous aurons tendance à avoir recours à une heuristique de jugement lorsque nous faisons face à

Select one of the following:

  • Une abondance d'information

  • Peu d'informations

Explanation

Question 96 of 100

1

*true story*Un élève du groupe ECGE dit, deux jours avant l'examen : Le prof est chill donc à mon avis ça va être chill.

Cette situation illustre

Select one of the following:

  • Une heuristique de représentativité

  • Un conditionnement évaluatif du prof et de son examen

Explanation

Question 97 of 100

1

Soit deux jeux :
-Pile ou face : face vous gagnez 100 €, pile vous ne gagnez rien
-Pile ou face : face vous gagnez 100 euros, pile vous perdez 50 €

On constate qu'en général, les personnes préfèrent le premier jeux. Pourquoi ?

Select one of the following:

  • Le phénomène de "loss aversion" : les gens détestent perdre

  • Le sunk cost effect

Explanation

Question 98 of 100

1

Des chercheurs ont démontré qu'il était plus facile de modifier les comportements

Select one of the following:

  • de manière douce en ne modifiant pas les choix mais en les présentant de manière un peu différente

  • de manière dure en modifiant radicalement les choix

Explanation

Question 99 of 100

1

Une consommatrice achète un sac à main en soldes avec l'étiquette "Nouveau prix ! 50 euros au lieu de 250 !" . Sachant qu'elle n'avait nullement le besoin d'un nouveau sac et qu'elle en a déjà 3. Cette étiquette illustre une certaine intention de la part du vendeur :

Select one of the following:

  • Un effet de framing

  • Jouer sur la réactance

Explanation

Question 100 of 100

1

Viens me follow si t'es un vrai : www.instagram.com/marcwiner/

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

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