Natalia Castaño
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TICs Quiz on test videoconferencia, created by Natalia Castaño on 09/11/2017.

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Natalia Castaño
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test videoconferencia

Question 1 of 10

1

¿ Para que utiliza los nuevo canales de comunicación de la videoconferencia?

Select one of the following:

  • para proporcionar un intercambio de información visual y auditiva entre dos o mas interlocutores distantes.

  • Para propiciar un aprendizaje colaborativo

  • Para la interacción

  • Para la estructuración

Explanation

Question 2 of 10

1

¿ Cuales son los tipos de videoconferencias?

Select one of the following:

  • Según sea el tipo de conexión

  • Según la libertad que se le conceda a los participantes en su desarrollo

  • Según la facilidad con que puede acceder al sistema

  • Todas las anteriores

Explanation

Question 3 of 10

1

¿ Para que sirve la videoconferencia en la educación?

Select one of the following:

  • Preparación psicología y didáctica del profesor

  • Facilita la comunicación entre docente-alumno a distancia

  • Calidad técnica de la imagen y sonidos emitidos

  • La utilización de la experiencia del profesorado

Explanation

Question 4 of 10

1

¿ Cuales son las dimensiones del aprendizaje en una videoconferencia?

Select one of the following:

  • el aprendizaje colaborativo

  • el aprendizaje generativo

  • la autonomía personal

  • el compromiso contextual

  • la motivación.

  • Todas las anteriores

Explanation

Question 5 of 10

1

¿ A que se refiere la utilización didáctica de la videoconferencia?

Select one of the following:

  • A las dimensiones que sobresalen de los aspectos técnicos e instrumentales

  • A el tipo de conexión

  • A la libertad que se le conceda a los participantes en su desarrollo

  • Al acceso al sistema

Explanation

Question 6 of 10

1

La necesidad de que el profesor y alumno tengan un mínimo de competencia para el manejo técnico de los equipos. Se reconoce como?

Select one of the following:

  • Una estrategia de la videoconferencia

  • Un beneficio de la videoconferencia

  • Una inconveniencia de la videoconferencia en la educación

  • Una dimensión del aprendizaje de la videoconferencia

Explanation

Question 7 of 10

1

¿ Cuales son las fases del desarrollo de una videoconferencia?

Select one of the following:

  • Preparación, ahorro de tiempo y tutoria

  • Desarrollo, evaluación y preparación

  • Situaciones de enseñanza, motivación y ahorro de tiempo

  • Preparación, desarrollo y actividades de extensión

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Question 8 of 10

1

¿ Qué sistema de comunicación contiene la videoconferencia?

Select one of the following:

  • Comunicación diacrónica

  • Comunicación sincrónico

  • Comunicación indivual

  • Comunicación birideccional

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Question 9 of 10

1

¿ Qué elementos debe contener planear una estrategia didáctica de una videoconferencia?

Select one of the following:

  • objetivos, participantes, tema, contenidos, metodología, evaluación

  • Evaluación, diagnostico, contenidos, estrategias

  • metas, propósitos, desarrollo, evaluación

  • Participantes, observación, motivación, metodología

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Question 10 of 10

1

¿ En que consiste las actividades de exclusión en la fase de desarrollo de una videoconferencia?

Select one of the following:

  • Planificación de la intervención

  • Utilización de diferentes destrezas didácticas para favorecer la participación de los estudiantes.

  • Clarificación de los objetivos que se persiguen en la sesión.

  • Realización de las actividades por los estudiantes. Revisión posterior, bien utilizando de nuevo la videoconferencia u otros medios telemáticos.

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