keyla Gelvez
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Se habla a cerca de las características que conlleva el bullying en la sociedad.

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Krhisna Velazquez
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keyla Gelvez
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La institución durante el año trabajasobre 4 proyectos los cuales son• Proyecto del medio ambiente• Proyecto de recreación y deporte• Proyecto de catedra de la paz• Proyecto de democraciaMisión: Comprometerse afectiva y efectivamente desde elproyecto educativo institucional, con el enfoque prospectico yestratégico en una educación y formación contextualizada,pertinente y autónoma de las estudiantes, sus familias yentorno socio- cultural. Misión con carácter interinstitucional einterdisciplinario, que impacte y modifique significativamentela calidad de vida personal, familiar, escolar y social comorespuesta eficaz a los avances, desafíos y competencias deldesarrollo humano, del aprendizaje, de la formación y laconvivencia escolar, de los avances científicos, tecnológicosy pedagógicos de la Educación preescolar, básica y mediatécnica.Visión: En el año 2006 la institución educativaoriental femenino de carácter oficial, será líder yabierta al servicio de la comunidad, que educa conperspectiva holística todas las dimensiones del ser,del saber y saber hacer. Comunidad formadora,comprometida con las niñas, niños y jóvenes en unproceso de modificabilidad y transformacióncontinuo, integral e integrador desde una “pedagogía de la Misericordia” que restituye ladignidad del ser humano y lo potencia como serirrepetible, único, autónomo, de relacionesarmoniosas y trascendentes condigo mismo, conlos demás, con la naturaleza y con Dios.5. Reconocimiento del proyecto educativo Institucional3. Caracteristicas del edificioescolar4. El interior de la escuela7. Identificacion general de problematicas y necesidades o dificultades de lainstitución2. caracteristicas del entorno escolar8. Identificación de nesecidades en el grupo de niñas del grupo6. el interior del aulaNombre de laInstitución:Instituto OrientalFemeninoMunicipio:TameTipo:PublicaJornada:DiurnaNumero de usuariosy estudiantes:1.125.000Personal: docentes, administrativo,servicios generales, seguridad:Bachillerato 52, docentes Primaria14, docentes Administrativos6,personas Generales 21. Datos deidentificación de laInstitucióncomponentes contexto escolar InstitutoOriental FemeninoUbicación: La institución estáubicada en el centro del municipio,barrio Santander en la dirección Cra14# 14-52, construida en bloque,instalaciones en perfecto estado,ambiente saludable.Espacio: En el primer piso del bloque de primaria funcionanlos grupos pequeños como preescolar, primero y segundo, enel segundo piso se encuentran los grados de tercero, cuarto yquinto de primaria, cuenta con escaleras y pasamanos enbloque, rejas.Las instalaciones: Primaria cuenta con 17 salonesBachillerato cuenta con 15 salones, La parteadministrativa cuenta con 7 oficinas, Canchas 2, Cuentacon varios espacios de zonas verdes. Edificios 3, una paraprimaria, otro para bachiller y el otro para la cooperativa ylas salas de informática e inglés.¿Quiénes están en la Institución y en qué momento? •Elpersonal administrativo de encuentra desde las 6:30 ama 12:00 m y de 2:00 pm a 5:00 pm • Los estudiantes ydocentes se encuentran en horario de clases • En lascanchas se da la clase de educación física. • Cada materiatiene su aula especializada como: la de informática, inglés,matemáticas, mecanografía, laboratorio químico, física ycontabilidad.Funciones del director de la escuela.Velar por que se cumpla con el manualde convivencia y el bienestar que cadaestudiante. Ejercen función decoordinación, supervisión e inspección,de programación y asesoría.¿Qué hacen los padres de familia en la escuela, quepiensan de ella? Los padres de familia estánpendiente de que sus hijas cumplan con las normasestablecidas por el colegio de igual manera apoyan elproceso educativo de sus hijas hablando con cadamaestro para preguntar por su desempeño, apoyanactividades como las jornadas de aseo o proyectoseducativos que se realiza dentro de la institución.Valores Institucionales:• El respeto por la vida• El respeto por lafilosofía de la institucióndel instituto orientalfemenino • El fomento dela democraciaparticipativa y laconvivencia • El cultivode la solidaridad, elespíritu de la tolerancia yel sentido depertenencia • El diálogoy la concentración • Laprimacía del bien comúnsobre el bien particularPerfil del estudiante:Bachiller Técnico ComercialModelo Pedagogico:Modelo Pedagógico de laMisericordiaComponente pedagógico:Dimensiones • Cognitivacalifica, ciencias naturales,ciencias sociales y educaciónsexual. • Socio-afectiva,califica la relación con losdemás • Espiritual, calificareligión ética • Corporal, calificala motricidad fina, gruesa yeducación física • Estética,califica el medio ambiente ycomportamientoProyectos Institucionales :• Proyecto del medio ambiente• Proyecto de recreación y deporte• Proyecto de educación sexual• Proyecto de catedra de la paz• Proyecto de democraciaSistema y estrategias de evaluación: Prescolar yprimaria es integral el ser, hacer y saber hacer,evalúan la responsabilidad integral, evalúan conbase en la ley general de educación de acuerdo alcontenido y los objetivos de la mismaSillas, mesas, aire acondicionado, tv,ventilación. Las niñas están distribuidasen filas, material educativo como Sillas,mesas, tables, balones, cuadernos,sellos.Se ve la necesidad de estrategias que se enfaticen en los problemas deescritura por las estudiantes, la falta de atención para mejorar surendimiento.Para su enseñanza y aprendizaje seria material didácticopara ayudar a su desarrollo cognitivo.Double click this nodeto edit the textClick and drag this buttonto create a new node