Con estas fichas, el alumno (a) puede identificar qué es un argumento y emprender la formación de uno propio
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Created by profr.cisneros
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Todo trabajo escrito y toda exposición en clase, deben llevar un argumento
Si el trabajo no posee un argumento, no tendrá valor
¿Cómo reconocer un argumento?
"Quisiera comentarte sobre un nuevo libro que estoy leyendo" (126)
"El propósito de este artículo es analizar la novela de Jamaica Kincaid, Annie John"
"La novela Jamaica de Kincaid, Annie John, nos permite entender la experiencia poscolonial al detallar la manera en que la educación británica de Annie John la aleja cada vez más de su madre"
"La novela de Jamaica Kincaid, Annie John, nos permite entender la experiencia poscolonial al detallar la manera en que la educación británica de Annie John la aleja cada vez más de su madre"
¿Cómo construyo un argumento?
